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有趣的一堂课作文700字

 

  这一堂课,班上的同学们老早就期待了,我也不例外。

  这是一堂公开课,语文老师早就在几天前就给我们说过了,所以今天一到来,我们就期待起了上午第三节的语文课。

  这一趟语文课在响起的上课铃声中来临了,教室里的后面一排坐满了老师,今天的语文老师也特意穿了一件新衣服,给人的感觉精气神满满。

  “上课!”班长的这句话也是充满着气势,班上的不少同学都暗地里笑了笑,这一声足够说明班长紧张了。“老师好!”我们站起身,之后在老师的手势下坐下了身。等到我们都坐下后,这一堂课算是正式开篇了。

  课堂上,老师讲课的思路尤为的清晰,同学们也非常的积极。特别是在老师提出一个问题的时候,班上的同学们都争先恐后的举起了手,可是接下来的一件事算是将教室里所有的人都给逗笑了,就连那些来班上听课的老师们也都笑了。

  因为老师要我们就一个问题作出选择,只有A和B两种选择,等到我们举手做出选择后,选A的只有一位同学,班上其他同学全部都选择了第二个选项。

  于是,接下来就这个问题发起的辩论就十分不公平了,相当于,是一个同学对阵班上其他四十几个同学。就在我们觉得那一位同学肯定会输的时候,完全没想到,他会主动去邀请来本班听课的那些老师,并且是以最诚挚的态度希望能得到他们的帮助。

  课堂上因为有了这么一遭,氛围瞬间就达到了高潮,公开课的老师们也都纷纷参与了进来,这一堂课异常的令人难忘,并且也非常的有趣。越到后面,老师与同学都辩论成了一团,胜负早就被我们抛到了脑后,我们都坚持着自己的观点,并且就此说出自己的论证。

  最后,这一堂语文课孩还是在铃声中结束了,参与了这一堂课的人都觉得意犹未尽。这真是一堂有趣的课。


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有趣的一堂课日记400字

 

  老师上课的方式各有不同,但肯定会出现一些特别课让我们记忆尤深,你在在课堂上会是怎样的呢?课堂上的趣事肯定是少不了的。下面是小编整理的“有趣的一堂课日记400字”,仅供参考,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

  有趣的一堂课日记400字(一)

  今天我们上了一堂有趣的作文课。

  我们老师先给我们说出了游戏规则:1、四个杯子一枚硬币2、把硬币放在其中一个杯子里 3、发现了秘密不能告诉别人。老师让xx做助手,给xx说了几句悄悄话,不一会,xx神秘的冲我们笑了笑。

  老师面带微笑的向我们宣布:“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来,老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便,助手便把硬币放进了一个纸杯里,然后老师慢慢地

  转过身,用魔棒轻轻地敲了敲纸杯,听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币,助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里,可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说:“这次不算!”于是第二轮比赛开始了。

  为了试试老师的法力,大家把老师请出了门外,让边雨晨监督老师,我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里,然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台,不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来,十分得意的向我们展示,我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。

  老师看我们十分不解,于是宣布了秘密,原来放在第一个杯子里说“好”,放在第二个被子里说“好了”,放在第三个杯子里说“放好了”,放在第四个杯子里说“真的放好了”。

  从此我知道了细心的好处,便把“欲要看究竟,处处细留心”作为我的座右铭。

  有趣的一堂课日记400字(二)

  今天我要去上一堂课,这堂课很特别,是在一个公园里上的,上课的人有老有少,有男有女,有外国人,也有中国人。最特别的是在这堂课上,所有的人都是老师,所有的人又都是学生,你们肯定要问了吧,这是什么课呀?不过别急,现在还不能告诉你们,先跟着我去瞧瞧吧!

  星期天早上,我和妈妈坐车兴致勃勃地赶往上课地点,但不巧的是受台风的影响半路上突然下起了大雨,这可把我给急坏了,生怕这堂露天的课会被取消。不过我和妈妈还是抱着一线希望,顶着大雨,来到了目的地。果然不出意外,上课的人一个也没有了。我和妈妈不死心地又在四周找了一圈也没发现他们的身影。

  正当我和妈妈带着失望准备回家时,却意外地发现,参加上课的人正在对面的大厦里一边避雨一边上课,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀!我悄悄地走近他们,发现几个中国学生正用不是很流利的英语围着一个外国老人聊天。我因为是第一次来这儿上课,心里没底有点害怕,只敢在外围看着他们。真是怕什么来什么,只见那位外国老人微笑着朝我招招手,示意我过去。我的脑子霎时间一片空白,不知道他会问我什么。只见他先对我做了自我介绍,然后问我叫什么名字,我紧张得连这么简单的问题都不知道该如何回答了,老师教过的知识我全想不起来了。正当我担心耳边会传来嘲笑声时,却看到了一个个鼓励的眼神。于是,我回过神来,结结巴巴地把问题回答了。接着,他又问了我一些问题,如果我听不懂,边上马上会有人伸出援助之手,把问题翻译给我听。最好玩的是,为了鼓励我,他就像圣诞老人似的从他随身带来的口袋里摸出一颗果冻奖励给我,受到鼓励的我胆子越来越大,回答问题也不那么结巴了,声音也大起来了。不一会儿雨停了,外国朋友也要回家了,我们纷纷向他告别。

  这堂课...

有趣的一堂课作文

 

  今天,上午第四节课,我们上了一堂有趣的课,因为这是一堂吃糖课。以下是出国留学网小编为大家整理的有趣的一堂课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:有趣的一堂课

  今天,上午第四节课,我们上了一堂有趣的课,因为这是一堂吃糖课。

  上课的铃声悄悄响起,老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了,老师身着打扮,一身粉红,很好看。老师先让我们把糖拿出来,有几个同学没拿,有的人拿了两个,借给他们一个,老师开始的时候,老师只让我们看,不能让我们吃,我们的口水都快流出来了,直往下咽。先让我们介绍从外面的包装袋上看,感觉里面是什么样子的,老师让我们上去介绍,第一个上去的是安玉,安玉开始介绍她的棒棒糖,她的棒棒糖是两层的,上面一层是灰色的,好像是巧克力味的,下面的一层是浅黄的,好像是菠萝味的,摞起来像个糖葫芦。第二个上去的是付子涵,它的棒棒糖很大、很圆,像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖,像条彩虹似的围成了圈,苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。如果那个棒棒糖还能再厚点的话,那就更像了。

  第三个上去的是宋梦林,她的棒棒糖像一个小水滴,中间有一个孔,还可以吹哨子呢,她的糖前面是红色的,后面是白色的,红色的可能是西瓜味的,白色的可能是牛奶味的。最后上去的是张桐柏,他的棒棒糖是我们班最特殊的了,因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖,其实可以从包装上看出,外面可能是一种蓝莓味的,不过里边可是泡泡糖哦,所以你们可不要被它的外表给迷惑了。

  我觉得我的棒棒糖有四种颜色,可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白,交配在一起,五彩斑斓。有点儿像半圆体。老师又让我们把外边的包装给拆开了,不拆还行,一拆,同学们的口水已经变成了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”但还是只能看不能吃,让同学们馋得,老师宽宏大量说:“只能舔一口,不能吃。”徐韩闯一听,连忙把糖塞进了嘴里,又转了几下,一直舍不得拿出来。老师看见了说:“韩闯,让同学们再看一看你是怎么吃的。”徐韩闯立马从嘴里捞出来。笑着直摇头。我舔了一口,我觉得我的棒棒糖是有一点酸的,很好吃。老师见我们吃了还想吃,就让我们吃了。

  篇二:有趣的一堂课

  上课铃响了,同学们纷纷冲进教室,端端正正的坐在哪交集的等待着老师。

  老师来了。昨天晚上老师布置了一个特殊作的作业,回家准备一支棒棒糖,老师笑着说;“同学们,把你们的棒棒糖都拿出吧?”我们就从书包里取出了一支看起来很好吃的棒棒糖。我向周围看了看,原来同学们的糖都和我的不一样。有的棒棒糖是双层的,像一串糖葫芦,有的能吹响,那声音真好听。有的是圆片,像彩虹一样。有的是牛奶和别的口味相交的。老师先让我们介绍自己的糖有什么特点。然后说让我们先常一口是什么味道。我的糖的形状是圆片形的有7种颜色,跟彩虹一样。再一看,像蜗牛的壳,我尝了尝。那糖酸酸的甜甜的、因为它的颜色太多,所以我也尝不出什么味道,等我准备尝第二口的时候就被老师叫住了,老师的一句话让我非常震惊,有的人也被惊到了,我们老师说:“同学们,现在把糖装起来。”我当时就想,我还没尝出什么味呢,老师就让装起来,让我们说说糖是什么味的,于是,有同学说:“老师,尝了一口没尝出来。”“那就再尝一口吧”老师笑着说。我又把我那没装好的棒棒糖拿出来,就吃了一口,有的同学把整个糖都放进了嘴里,好长时间都没拿出来,我也学他们,把糖放进嘴里,吃了老半天,才拿出来,结果老师又让我吃,我见犹的同学把糖放嘴里,左右的摇摆,有的放在舌头上舔,还有的是放在嘴里不...

有趣的一堂课400字

 

  【有趣的一堂课400字:篇一】

  每当想起那堂课,我就会哈哈大笑,那是一堂有趣的体育课:

  那天,天下着滂沱大雨,我们的体育课就只能在教室上了,体育老师一进门就对我们说:“今天这堂课我们来做一个游戏,叫做画人脸。游戏是这样玩的,老师先在黑板上画了一个大大的圆,然后请一位同学上来,画嘴巴、耳朵这些五官,但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦!”我听了,心里想:“这还不简单,太小看我们了吧!”想着想着,我举起了手,希望幸运之星落在我的头上。这时,老师指着我说:“你来画吧。”我四处看了看,说:“是我吗?”老师点了点头,我幸福地都要跳起来了,可是在课堂上是不能跳的,我只能忍着点了。我大步流星地走到黑板前,胸有成竹地用红领巾捂住眼睛,我先画眼睛,再画鼻子、耳朵,我画好后,突然班上一阵哈哈大笑,连老师也在笑。我心里觉得奇怪,打开红领巾一看我的“杰作”,也使我哈哈大笑:我吧嘴巴画在了脸的上方,把眼睛画在了脸的下方,鼻子画在了眼睛的中间,就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。

  不一会儿,笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课,啊!真是一堂有趣的课啊!

  【有趣的一堂课400字:篇二】

  你要问问我们学校的学生最喜欢哪个老师上的课,有99.99%的同学都会肯定的回答你:杜老师呗。 杜老师的名字很好玩:杜才宝。杜老师天生就是搞笑的人,讲起故事来滔滔不绝,绘声绘色,幽默搞笑,估计没有一个老师能比的上他。 上午第一节课是语文课,我们安安静静地等待着王老师的到来。不想,杜老师背着双手进来了。他一进来,班上马上活跃起来。同学们欢呼雀跃,热烈的欢迎杜老师。杜老师怪腔怪调的说:“不要这样说啦,给王老师知道了多不好,你看,他肯定会这么说‘我教你们这么多年了你们都没有这样欢迎过我,公平吗?’”他这一说,我们都笑了。杜老师接着说:“你们王老师升官啦!怎么,你们还不知道?现在,你们王老师升到主任喽。”说着,在黑板上画了一条线,从上到下写了七个名词“校长”、“副校长”、“主任”……乖乖龙地东,王老师升了官都不和我们说一声。 杜老师每次给我们上课都是讲故事,这次给我们讲了“张果跳河救百姓”、“三人赢, 必有我输也”、“望梅止渴”、“三顾茅庐”等故事,都十分搞笑。把我们班同学逗的大笑的大笑,拍桌子的拍桌子,那个热闹呦。 一堂有趣的课这么快就过去了,真希望王老师什么时候再出差一次。

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初中初一作文500字:有趣的一堂课

04-28

标签: 初中初一 500字

 作文标题: 有趣的一堂课
关 键 词: 初中初一 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 初中初一
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初一作文 在科学课上,老师教我们做过许多实验,但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。来源:作文网 上课的铃声响了,教科学的黄老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做‘土电话’。”我还是第一次听说“土电话”呢,我已经迫不及待了。老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线,然后说:“在杯底下钻个洞,然后把线伸到里面打个结!
” 于是,各组同学纷纷动手了。我们小组想:用什么东西在杯底钻个洞?用针,弄到手就麻烦了,最后决定用牙签,即方便又安全。我拿出牙签,一会儿就钻好了。
接下来要把线伸进杯底了,这件事特简单,我们组的张文怡不费一点劲儿,就把这事干好了。
在看到别的组同学因为把洞弄得太大,为下面的打结活动增加了许多麻烦,打了好几个结也没用后,我们想到了一个办法:用透明胶在里面外面都贴上。我们按照这个办法做起来,果然成功了。
我们用同样的办法把另一头也做好了,一个“土电话”大功告成了。我想:难道这就是“土电话”,用一条绳子当电线,也能像电话一样对话?我把做好的 “土电话”给老师看,并把想法也告诉了老师,老师说:“不信就自己试一试。”黄老师把方法告诉了我们:“一个人说,一个人听,试试能不能听到?”我把一头给了张文怡,一头给自己,张文怡说:“程旭静,听到了吗?”没想到我真的听到了,让我大吃一惊。后来,我越说越带劲,越说越好玩,我们你说说,我听听,你听听,我说说,真好玩。
“土电话”这个实验真有趣,你说呢?...

初中初二作文800字:有趣的一堂课

04-23

标签: 初中初二 800字

 作文标题: 有趣的一堂课
关 键 词: 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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一个秋风送爽的早晨,我背着书包来到了翰林写作班的教室.今天,我们要玩一个游戏.游戏的名字叫“抢座位”。舒老师先告诉我们游戏规则:让八个同学沿着桌子慢慢走,当音乐停后,大家去抢桌子旁的七张椅子。没抢到的同学就得退出。同时抽出一张椅子,继续游戏。以此类推,最后抢到椅子的人就是胜者。游戏开始了。第一组首先上场,我也在其中。“预备——开始”老师发令了。话音刚落,我们就像离弦之箭似的,以百米冲刺的速度冲了出来。我们排着队,绕着桌子与桌子之间的空隙,一路跑着。我的心里像惴着一只小兔子,怦怦直跳。不知谁喊了声“音乐停了!
”我们马上去抢座位。可刚一坐下来,音乐又响了。原来,这只是老师跟我们开的一个玩笑,音乐只是轻了,而没有停。我们一个个只好重新起来,继续转。“停!
”我们听到后,都冲向了椅子。还好,我抢到了一个座位,心里的那块大石头也落地了。教室里只听见同学们喘气的声音。我回头一看,一个男同学没有抢到位子,正垂头丧气地站在一旁呢!
经过七轮紧张激烈的“斗争,”冠军终于产生了,她是我的同学——张晓宇。别看她个头不大,可玩起来还真有一套!
第二组的游戏开始了。这组有九个人,老师为了让大家听清声音,改为用手来打节奏。“预备——开……”“开”字还没有出口,几个同学已经做好了冲刺的准备:你看他们双手握;一脚在前,一脚在后,好像有些跃跃欲试了。“开始!
”老师发令了。随着大家的掌声,他们围着桌子跑了起来,就像一群穿着花衣服的老鼠遇见了猫,四处逃窜。不一会儿,掌声停了,“花老鼠”们赶紧“回到家”。那一只没有回到家的“花老鼠”只好淘汰了。这堂课在欢声笑语中结束了。虽然,我没拿到冠军,但我体会到了游戏的快乐。名师点评:小作者这篇作文记叙的是“抢座位”游戏的有趣过程。首先,小作者介绍了游戏的规则,让读者对游戏有了一定的了解。接着,小作者描述了两组具体的游戏过程:第一组,小作者主要记叙的是“我”游戏时紧张的心情;第二组,描述的是大家在游戏时的状态,小作者的描述,让我们看到了游戏的紧张和有趣。“我们就像离弦之箭似的,以百米冲刺的速度冲了出来”“我的心里像惴(揣)着一只小兔子,怦怦直跳”恰当的比喻为作文增加了表现力和感染力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-3 10:06:00...

小学二年级作文150字:有趣的一堂课

04-23

 作文标题: 有趣的一堂课
关 键 词: 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
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今天,老师让我们到多媒体教室上一堂语文课,一些愁眉苦脸的同学一下子精神百倍。老师先让同学们看淘气逛超市的日记,淘气在日记中写道:一棵面包,两张奶,六匹方便面袋里装,四本糖果我最爱,今天的收获真不小。大家看了哈哈大笑,老师装作很认真的样子问:“你们为什么笑啊?”同学们异口同声地回答:“淘气的量词用错啦!
”接下来,老师带领我们通过智慧宫、合作园、快乐站,当了淘气的小老师,真开心!

小学六年级作文350字:有趣的一堂课

01-25

 作文标题: 有趣的一堂课
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字    数: 350字作文
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一节语文课上,老师给我们做了一个有趣的实验“水中火山”。
  一上课,老师就对同学们说:“我们这节课来做一个实验——水中火山。”咦,水中怎么会有火山呢?同学们都很好奇,都在盼着老师赶快做实验。终于,实验开始了,同学们都在目不转睛地盯着老师看。只见老师先把一个大玻璃罐装满冷水,放在桌上。又用一根细绳系住一个小瓶子的瓶颈,再在小瓶子里装满热水,滴几滴红墨水,然后把小瓶子慢慢放进大玻璃罐中。放在瓶底。过了一会儿,大玻璃罐里的水居然全变成了红色,小瓶子的口还直冒烟,好象是火山真的爆发了。
  这是什么道理呢?同学们越来越不明白了。经过老师的解释,我们才知道这是什么原理。原来小瓶子中的液体是热的,体积大,密度小,质量小,趋于上升。而大瓶子中的液体体积小,密度大,质量重,就会下降。补充到热的液体上升之后留下的空间,从而形成了水中的火山。
  通过这节课,我不仅明白了一个科学道理,而且我明白了:很多事情要我们去尝试,去探索,去实践,才可以知道隐藏在其中的奥秘。说不定还有意想不到的收获呢!
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小学六年级作文450字:有趣的一堂课

08-09

 作文标题: 有趣的一堂课
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字    数: 450字作文
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一节语文课上,老师给我们做了一个有趣的实验“水中火山”。
  一上课,老师就对同学们说:“我们这节课来做一个实验——水中火山。”咦,水中怎么会有火山呢?同学们都很好奇,都在盼着老师赶快做实验。终于,实验开始了,同学们都在目不转睛地盯着老师看。只见老师先把一个大玻璃罐装满冷水,放在桌上。又用一根细绳系住一个小瓶子的瓶颈,再在小瓶子里装满热水,滴几滴红墨水,然后把小瓶子慢慢放进大玻璃罐中。放在瓶底。过了一会儿,大玻璃罐里的水居然全变成了红色,小瓶子的口还直冒烟,好象是火山真的爆发了。
  这是什么道理呢?同学们越来越不明白了。经过老师的解释,我们才知道这是什么原理。原来小瓶子中的液体是热的,体积大,密度小,质量小,趋于上升。而大瓶子中的液体体积小,密度大,质量重,就会下降。补充到热的液体上升之后留下的空间,从而形成了水中的火山。
  通过这节课,我不仅明白了一个科学道理,而且我明白了:很多事情要我们去尝试,去探索,去实践,才可以知道隐藏在其中的奥秘。说不定还有意想不到的收获呢!
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小学五年级作文450字:有趣的一堂课

08-09

 作文标题: 有趣的一堂课
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字    数: 450字作文
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今天,宿老师给请来了一位应县的闫老师。闫老师给我们生动地讲了许多有关应县木塔的事情。还告诉我们应县木塔的全名是——应县佛宫寺释迦塔,高67米,是世界三大奇塔之一。现已有950年历史了。
  说完,宿老师让我们举手发言,闫婧说,木塔多年不倒的原因好像是木塔一层的佛祖保佑的。郝永说,那木塔就没打地基,是直接立起来的,这时,我心里犯了嘀咕:那既然它是立起来的,那怎么950年来不倒啊?刚举起手,却被张洋说了。有的同学说,这可能是里面有什么机关吧。
  当我们正思考时,郝永又说,塔顶有一根避雷针,这样,木塔才幸免被雷击倒的厄运。还有,顶部还有几颗佛光舍利子,有时还发光!
这时候,高翔说,那好像是极光,还有塔里有许多机关。
  这句话可像是一个未解之谜,谁也不知道这机关。刘琦琦说,那木塔不是用木头做的吗?为什么木塔表面是深红色的?  幸好这个问题被常宏达给解开了:那是一种红木,不会腐烂。哦,难怪它表面是深红色的。
  常宏达还说,塔顶常有一种鸟在飞,那种鸟就爱吃木头中的虫子,之所以这们,木塔便在应县屹立了整整950年。传说塔顶还有避雷针、震水火的宝石。
  虽然我并没有去过应县木塔,但在这节课过后,我就比去过还了解应县木塔,真是一堂有趣的课!
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