果酱开发专员

　　转眼间,已即将毕业。三年大学生活中,我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃.

　　大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

　　工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

　　在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

　　人生需要自己来建筑,不一样的方式就有不一样的人生.人生没有彩排，每天都是现场直播!如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。

• 软件开发专员的自我评价

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　　不少人选择去荷兰旅游，在回国时肯定会带一样东西，那就是果酱。那么荷兰有哪些不错的果酱呢?相信各位吃货朋友们也很好奇。一起和出国留学网小编了解下吧。

　　St.dalfour

　　不得不先说说最爱的St.dalfour!第一次注意到它，完全是肤浅地被包装吸引了，尝试之后也完全被它征服。

　　St.dalfour果酱采用的是新鲜的水果原浆，不会像很多果酱吃了那样觉得甜得特别假。

　　果酱种类：草莓酱、杏酱、覆盆子酱、蔓越莓蓝莓酱、黑樱桃酱、黑莓酱、黑加仑酱、覆盆子石榴酱等。

　　Bonne Maman

　　Bonne Maman果酱的包装透着一股法式小清新感。不错，它正是来自是法国的牌子，在巴黎还有他家的面包产品出售。

　　Bonne Maman翻译成中文，就是“好妈妈”。纯天然的法国普罗旺斯最新鲜水果制成了Bonne Maman果酱，是很多航空公司头等舱的选择。

　　果酱种类：草莓酱、杏酱、覆盆子酱、李子酱、黑莓黑醋栗酱、无花果酱、柠檬酱等。

　　Bonne Maman的特别之处在于，有一种瓶身上只有白色字母的包装，这是少糖版，适合不喜欢食物太甜，或者有控糖需求的小伙伴。

　　果酱种类：草莓酱、蓝莓酱、樱桃酱、杏酱等。

　　Chantaine

　　Chantaine果酱的包装与St.dalfour非常相似，都是菌喜欢的古朴风格。

　　强烈推荐他们家的无花果酱，口味纯正，果肉颗粒口感强。菌的某位小伙伴，就极爱用他家的无花果酱配奶酪吃。菌期待你们开发出属于自己的“黑暗”口味!

　　果酱种类：无花果酱、草莓酱、石榴酱、蔓越莓蓝莓酱、黑樱桃酱、橘子酱等。

　　Hero

　　Hero品牌的婴儿奶粉，大家都知道!其实作为著名的食品制造商，他们家的果酱也是主打产品之一。

　　也许是婴儿食品制造商，Hero品牌的果酱口感较细腻，小朋友可以放心食用。

　　果酱种类：草莓酱、蓝莓酱、樱桃酱、杏酱等。

　　另外，Hero果酱还有两种迷你包装。方便携带，也适合初次购买的小伙伴少量品尝。

　　homemade果酱

　　不同于超市里品牌果酱千篇一律的味道，Open Market上售卖的homemade果酱最大的特点就是各家有不同的独特味道。菌曾经就偶然在荷兰东部一个Open Market买过一种树莓果酱，一点都不甜腻。之后尝试过很多，却再也没有找到一样的味道。

　　Open Market的果酱还有一大优点也是最大的缺点：新鲜。不用担心会有任何添加剂，同时也需要尽快吃掉，否则果酱就会变质长白色毛毛啦!

　　除了Open Market的自制果酱外，其他品牌果酱在荷兰的AH、Jumbo等超市都可以方便买到!这些都是做冰淇淋的topping、做果汁、配沙拉等，很好的纯天然配料。

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　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　 　　备战高考，合理安排饮食非常重要，高考饮食注意事项很多，家长们除了要注重考生营养外，也应注意饮食原则，做到三餐营养应均衡;做到清淡、养胃、补脑、利眠，这样的高考饮食安排更能让考生顺利度过高考。

　　凤梨果酱

　　材料：凤梨1000克、柠檬1/2个、白砂糖300克。

　　凤梨果酱的做法

　　1、削好皮的凤梨对切四块，中间的硬芯切除，放入果汁机打成泥状

　　2、打好的果汁泥放入到不锈钢的锅中，加入柠檬汁和糖搅拌均匀，用小火边煮边搅拌。

　　3、等到糖融化再开中火煮，煮到凤梨泥收干剩1/3时再开小火煮，煮的过程要不断搅拌。

　　4、煮到浓稠凤梨颜色变深，用木匙刮底出现痕迹关火。

　　5、趁热把果酱装到消毒晾干的瓶中即可。

　　特别提示

　　1、凤梨中间的硬芯要切除这样口感才会好，也可以用刀切成丝入锅煮。

　　2、熬煮的过程一点要不停搅拌才不会煮焦。

　　3、煮果酱的容器一定要用耐酸的材质。

　　4、装果酱的瓶子最好用开水煮一下消毒，确保无油无水才会保存比较久。

　　如果果酱暂时不想放冰箱，可以趁热把果酱装到消毒晾干的瓶中倒放

　　直到放凉，一旦打开就一定要放冰箱。

　作文标题： 阳光拌果酱之烟花爆竹
关键词： 果酱 烟花爆竹 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《阳光拌果酱之烟花爆竹》，欢迎大家踊跃投稿。

“嗖——轰——”一个美丽的烟花在夜空中炸开了，变成了一朵朵美丽的花，开满了各种的颜色。

果酱呆呆的看着夜空，“好美呀！烟花真漂亮啊”“西仔，你的烟花好好玩，我也要玩！”“给你一个吧。”西仔说着把其中一只烟花给了果酱，果酱很兴奋。来到了一个空地上，把烟花插在地上，用火点着，只听见“嗖——”的一声，烟花飞的无影无踪，好久没听到爆炸的声响，“飞哪儿去了？”果酱和西仔十分疑惑，在地上找了起来，这时果酱感觉背后有东西袭来，一转身，只觉得眼前一亮“嘣——”果酱变成了“黑酱”，晕倒！

　　喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。以下是出国留学网小编为大家整理的大班语言教案《果酱小房子》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　一、教学目标

　　欣赏故事，感受故事中果酱小房子的趣味。

　　喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。

　　二、教学重难点

　　重点：理解作品故事情节以及房子为什么会变色。

　　难点：鼓励幼儿大胆想象，续编故事。

　　三、教学准备：

　　字卡-小房子;

　　背景图一幅，熊哥哥、熊弟弟图片;

　　一首快节奏的音乐;

　　印有小房子轮廓的画纸，人手一张;

　　蜡笔14盒、7张桌子。

　　熟悉各种不同颜色的蔬果酱和不同风格的房子。

　　四、教学过程：

　　(一)出示小房子，引题。

　　我们生活的周围有很多房子，有没有哪幢房子让你觉得特别有趣的，或者你印象很深的?

　　(二)出示背景图，边讲述边提问。

　　1.出示图片"熊哥哥"这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。

　　2.边讲述边提问：

　　小房子的香味可能是什么?

　　熊哥哥发现的房子和我们平常看到的房子一样吗?哪里不一样?

　　(三)请幼儿作画并猜想。

　　接下来房子还会不会变?

　　它会变成什么好吃的酱，谁会引过来?

　　(四)教师完整讲述故事一遍。

　　熊弟弟来看熊哥哥了，关于房子的颜色又变了，这是怎么回事?

　　接下来会发生什么?

　　(五)请个别幼儿根据自己的画续编，结束活动。

　　初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《果酱小房子》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　【教学目标】

　　1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。

　　2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。

　　【教学准备】

　　图片、无色的画有小房子的卡、字。

　　【教学过程】

　　一、导入活动，引发听故事的兴趣。

　　1、谈话活动：说说有趣的房子。

　　师拿出“小房子”三个字，问：这是什么字?你们认识吗?(幼儿基本都认识，会说：小房子。)

　　你平时见过什么有趣的房子吗?(见过别墅、电视里的灰太狼的房子……)

　　2、观察熊哥哥，猜测讲述。

　　今天，我带来了一位朋友，它是谁呢?(出示一个手里提着桶的小熊)

　　这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一只桶。)(重点引导幼儿观察它手里的桶)

　　对，熊哥哥手里提着一只桶，里面装了它最爱吃的东西，会是什么呢?(蜂蜜。)我们跟熊哥哥打个招呼吧。(熊哥哥好!)

　　熊哥哥经过小树林的时候，也发现了一栋有趣的房子，我们一起去看看吧。

　　二、听听、猜猜理解故事情节。

　　1、出示图片背景，边插问边讲述故事前半部分。

　　讲述故事，从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻的香味。

　　(1)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

　　讲故事，从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。(讲到把果酱舔完的时候抽掉红色的房子。)

　　(2)熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的?(胶水、糖……))

　　(3)熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢?它会怎么办?(如果幼儿说不出来可以引导幼儿：这是谁的房子呢?)

　　2、提问，理解故事前半部分内容。

　　主人不在，熊哥哥把别人涂在墙上的果酱给吃了，心里很不安。它会怎么办呢?(可能会逃跑。)那它要是逃跑了心里就会安心了吗?

　　小朋友想的这么多办法，哪个办法是又方便又好的呢?(把蜂蜜刷在墙上。)

　　讲故事，(熊哥哥想)从我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了到准备把自己手里的蜂蜜往墙上刷。

　　熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，它舍得把蜂蜜涂在墙上吗?那它为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢?

　　讲故事，熊哥哥就把自己手里的蜂蜜往墙上刷。小房子涂成漂亮的黄色，散发出蜂蜜的香味。(抽掉无色的房子)

　　3、小结。

　　这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同?

　　这座房子还有一个地方也很有趣，原来这座房子是什么颜色的，现在呢?它怎么会变的?(平时的房子是刷的油漆。这个房子是刷的果酱;会变颜色。)

　　熊哥哥因为主人不在家，它把主人房子上的果酱全吃光了，心里感到很不安，为了弥补它把自己最爱吃的蜂蜜涂在了墙上，于是，这座房子就变颜色了。

　　4、完整倾听故事前半部分，教师讲述、演示图片。

　　三、幼儿尝试迁移续编故事。

　　1、教师讲述故事后半...

　 　　高考进入最后关键阶段，这期间考生要消耗大量的能量，又恰逢盛夏，酷暑难当，如果饮食不慎，会造成身体的不适和病痛发生。家长们在这个时候也最头痛，每天为做什么挖空心思，这里介绍道一即营养又适合这个阶段吃的汤品供家长参考。

　　果酱小蛋糕(6cm上口径*4cm高的纸模5个)

　　原料：黄油70g、糖粉50g、鸡蛋2个、低粉130g、樱桃果酱5汤匙。

　　准备：黄油室温软化，鸡蛋室温。

　　做法：

　　1、软化后的黄油加糖粉用电动打蛋器打至发白蓬松，呈羽毛状，分次加入提前打匀的蛋液，打至均匀，体积膨大数倍。要避免油水分离;

　　2、筛入低粉，用刮刀拌匀，装入裱花袋中，尖端剪开口。挤入纸杯约一半的位置(中间挤的要凹一点)，放上一勺果酱;

　　3、上面再挤上一层糊糊即可。烤箱预热160度，中层，上下火，25-30分钟。