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人教版四年级美术下册《漂来漂去的小岛》教案

 

  《漂来漂去的小岛》教案

  教材分析:

  本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛,培养学生的创造力和动手制作能力。

  教学目标

  1.学习用白色泡沫板材料制作作品,体验白色泡沫板材料的特性。

  2.培养学生的创造力和动手能力。

  教学准备:

  课前,教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。

  教学实施过程:

  第一节

  一、导入新课:

  放动画片《鲁宾逊漂流记》。你想要一座漂来漂去的小岛吗?怎样才能让小岛漂来漂去?

  二、引导阶段:

  启发学生谈谈自己对小岛的印象。

  看课件,分析岛屿的特点,以及岛屿上的动植物的情况。

  鼓励学生大胆的联想漂来漂去的小岛上都会发生什么事情。

  三、创作阶段:

  讨论:我们用什么材料,怎样表现漂来漂去的小岛比较好?

  从自己组带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛的,并说明原因。

  作业要求:

  ?用白色泡沫板做小岛,然后在纸上画人物、建筑物等,剪下粘贴在小岛上。

  可以由学生单人完成;也可以小组为单位,分工合作完成。

  教师应鼓励学生制作出不同形状、风格的小岛。材料也可以多样化,以利于激发学生创作愿望。

  执教时间:5月25日——5月26日

  第二节

  一、对比哪一组的半成品的质量更好,装饰更加美观。

  1. 看外观。

  2. 看构造。

  3. 看装饰。

  二、互相学习后,继续改进,完成作业。

  ?做完的作业,可放在水里漂浮进行展示、评比。

  教学评价:

  ?课前的准备工作,是否充分。

  ?能否运用各种材料制作不同风格的小岛。

  ?整个教学活动中,是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望。

  执教时间:5月29日——5月31日

  札记:鲁宾逊的故事引起了学生们很大的兴趣,所以孩子们在创作中发挥了极大的想象力,让自己创造的飘来飘去的小岛充满了神秘感。

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