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班主任的管理工作在学生的成长和学习过程中起着不可或缺的重要地位，初中班主任有哪些管理案例，下面是出国留学网小编为大家整理的“初中班主任管理案例”，更多资讯尽在实用资料栏目!
**中学是一所寄宿制乡镇中学，学生能够在一起快乐生活是一个班级稳定的基础。因为学生来自不同的自然村，家庭环境、个人生活习惯等差异造成学生在同一个宿 舍内生活难免会发生摩擦。女生问题尤为突出，女生性格与男生相比心眼小，心理承受能力弱。若在平时相处过程中出现问题时，作为班主任应及时发现问题和恰当 的处理好问题。否则，当问题激化了，就会给解决问题增加难度。
案例：
一 天，我在办公室办公，班里一名女生找到我说：“老师，我想换宿舍!”我说：“和同学闹矛盾了?先不要急，给老师说说怎么一回事?”她说：“宿舍的同学都不 和我玩。”说着话眼里已经含泪了。经过细致了解原来这名女生和她宿舍长有矛盾，具体原因是她们宿舍成员在休息时间说话被老师批评并扣分了，而她是主动向班 主任老师反映情况的，没有想到惹恼了她的宿舍长。然后，我找这个宿舍的女生逐一谈话，经了解除了上述原因以外还有她在平时为人处世方面太高调，同宿舍同学 都认为她太自私而都不喜欢她。
掌 握了以上情况，我意识到事态严重。因为找我提出换宿舍的女生比较特殊，母亲去世了，对外界环境变化反映比较敏感。通过向其他同学了解，她私下里也想过解决 问题的方法。她试图和本宿舍女生和好，但无济于事反而适得其反。然后她又找我班的另一个宿舍女生进行交流表达想调换宿舍的想法也没有成功，没有办法了想到 了找班主任给调换宿舍。她现在的处境很被动，而且对其他同学说如果老师不帮助她换宿舍她就不上学了。需要指出的是我们班只有两个女生宿舍，恰好每个宿舍8名同学。这个问题瞬间变得很棘手。
我 认真的做了分析，首先得解决主要矛盾。先叫她和她的宿舍长进行谈话，教育她们这样做是错误的。作为宿舍长没有尽到应尽的责任，出了问题首先应该正确的对 待，而不是埋怨更加不该组织同学进行疏远室友。如果你们两个事后及时交流主动向老师承认错误并改正就不会发生不愉快的事情了，而应该互相宽容互相理解，积 极的想办法解决问题。同时对该女生进行教育，作为同宿舍成员宿舍长没有管理到位可以开诚布公的告诉宿舍长。可以很好的与宿舍长进行沟通为宿舍的发展多提出 好的建议。与此同时反思一下同学们为什么不喜欢自己，敞开胸怀勇于正视自己的不足一切都会好起来的。当场两人都承认了自己的错误并表示可以好好相处。其 次，对宿舍的其他六名女生进行了教育，告诉她们应该本着团结互助、互敬互爱、宽容理解的原则相处。最后，将全体宿舍成员集合起来动之以情晓之于理说服教 育。当时同学们都没有说话，都低下了头，答应能处理好这件事情。
过 了几天后，结果令人大跌眼镜。这名女生上课无精打采，家长也打来电话询问此事。反映孩子在家对这件事很在意，同学们还是孤立她，在家哭的厉害不想上学了。 当时我想该怎么办?事情已经发展到无法收场的局面了，同学们的关系闹得太僵了!星期一召开了“我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学”主题班会。首 先，我向全班同学做了检讨，作为班主任没有尽到责任，没能及时发现和处理好这件事情，我愿意接受同学们处理。刹那间，教师静悄悄的。而后，我谈起了同学们 从进入中学到现在班级...
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