纸上谈来终觉浅

成语名称：纸上谈兵 zhǐ　shàng　tán　bīng

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【纸上谈兵】的出处和来源，以及回答纸上谈兵的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释纸上谈兵成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 在纸上谈论用兵（兵：打仗；用兵）。比喻不解决实际问题的空谈。

[成语出处] 清·曹雪芹《红楼梦》：“现有这样诗人在此；却天天去纸上谈兵。”

[近义] 坐而论道 华而不实 画饼充饥 望梅止渴

[反义] 埋头苦干 脚踏实地

[用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 偏正式。

[辨析] 见“夸夸其谈”（582页）。

[例句] 人们十分讨厌那些只会～；而不能解决实际问题的人。

[英译] talk　about　stratagems　on　paper

百科解释如下：

纸上谈兵

　　【汉语文字】纸上谈兵

　　【汉语拼音】zhǐ shàng tán bīng

　　【英文翻译】attend to trifles and neglect the essentials；to concentrate on details but forget the main purpose or objective；to sacrifice (or drop, lose) the substance for the shadow

　　【词语解释】在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论而没有实际经验，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

　　【示例】：新...

　　纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。出国留学网为你编辑整理纸上谈兵读后感，欢迎阅读。

　　纸上谈兵读后感(一)

　　今天，我读了《纸上谈兵》成语故事，对这个成语，有初步的体会。

　　这个故事说的是：春秋战国时有一个叫赵括的，自幼苦学兵书，谈起带兵打我的事头头是道，谁都说不过他。他认为自己能带为打仗。可他爸爸说赵括只是纸上谈兵，说什么也不同意。当他的爸爸死后，有一次秦国攻打赵国，赵王任命他当大将军带兵迎敌。

　　赵括不根据实际情况，生搬硬套兵书上的话，制定作战方案。不久，赵国被秦军团团围住，赵括在交战中战死，落得全军覆没的下常

　　这个故事告诉我们：人光有理论知识是不行地，还要根据实际运用所学地的知识，生搬硬套，生吞活剥地去干，是注定要失败的。

　　纸上谈兵读后感(二)

　　大凡读史之人，都知道战国时赵国有位“纸上谈兵，临战身死”的“名将”赵括，其典型例子这里不再赘述。古人论兵讲究“权不可预设，变不可先图”，即灵活机变的作战原则，最根本的就是“变通”。其实古人的兵法可用在生活中任何一个战常古往今来，在嘴皮子上下功夫，因而练得，但有一些能说会道的人一旦付诸实践，就捉襟见肘，什么事情都处理不好了。有才干的人不一定科班出身，这正如现在不能把有无文凭当作有无才干的、有无学识、读书多少的唯一标准。关键是要能学以致用，不能像赵括尽读死书，谈起兵法头头是道，打起仗来，什么也就不懂了，最终落个身死疆常

　　《纸上谈兵》主要写了古时后有个人叫赵奢，赵括从小就读兵书，因此，他谈起用兵作战，总是滔滔不绝。可他的父亲却说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。有一次，秦国攻打赵国，赵王让赵括当大将，代军打仗，有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读的熟，但不会灵活运用，会坏事的。”赵王不听。不久，在两军交战中，令全军覆没，赵括也在交战中阵亡。www.liuxue86.com

　　这篇课文让我感受到了赵括虽然兵书读得很多，可是却不会灵活运用，所以才会全军覆没。而赵王做事太鲁莽，用人不当，也是导致失败的主要原因。

　　我掩卷沉思：不论做什么，都不能只空谈理论。只有联系实际，活学活用，将所学的知识运用到实际当中去，才能将事情做好。

　　这个故事说的是：春秋战国时有个人叫赵括自幼苦学兵书，谈起带兵打仗的事头头是道，谁都说不过他。他认为自己能带兵打仗。可他爸爸说赵括只是纸上谈兵，说什么也不同意。当他的爸爸死后，有一次秦国攻打赵国，赵王任命他当大将军带兵迎敌。刚上战场就打了败仗。因为，他只会理论，没有经验所以打不了胜仗。应该理论、实践相结合，经验丰富了才能打胜仗。

　　纸上谈兵读后感(三)

　　今天我看了一篇成语故事《纸上谈兵》，这个故事主要讲的是：赵括从小就学习兵法，谈论兵事，他觉得世上没有人能比得上他，他曾和自己的父亲赵奢谈论过兵事，连他的父亲也难不倒他。

　　自从赵括代替了将军廉颇以后，他就改变了所有的兵法，任用兵官。

　　接着，赵王让赵括攻打秦国，...

　一、好的开始是成功的一半

我们先来看一个签证实例：

Me: Good morning sir!（面带微笑的）
Vo: Oh no ,(诧异的表情)I’m not sir ,my sir is in that room!
Me: (激动的表情)Oh ? No, you are the sir in my heart. You are important for me.
Vo: (大笑)That is very interesting.
Me: (也和他一起笑)
Vo: Ok, which university do you want to go?
Me: I am going to ----university for my phd and-------------------
Vo: Ok, you are a good girl. Congratulations.welcome to US.(还在笑，撕条)

看到上面的签证经历，能让我们想到什么？你也许会想，要是那个人是我该多好啊！我也可以顺利的拿到签证。告诉你其实拿到签证很简单，只是很多人把它想象的过于难，而忘记了细节的东西，在这里我要强调就是我们常常用到的一些常识，而这些常识往往不被我们能所意识。在这里让我们重新认识这句至理名言：好的开始是成功的一半。Vo 和其他的人没有什么两样，也只是美国政府的公务员而已，什么事情也是例行公事，在每天平凡枯燥的工作中，要接待那么的多的面试者，如果出现一个很令他欣喜的，能够将整个的面试气氛一下子调动起来，加之你的open和自信，毫无疑问你的结果就是PASS。而往往很多的面试者在这一点上忽略了，整天抱着108 问背个不停，到头来VO一个差异的问题导致你抓耳挠腮，一紧张不知道怎么回答，影响了整个面试效果，所以一定要变通你的面试方式，哪怕你是一个会意的微笑，一句流利的英语问好，都能达到一个与众不同的效果，不仅可以去除你紧张的情绪，而且对整个的面试过程有很大的优势。

二、心理素质

这项是很多人不好把握的，主要体现在：不自信、紧张、语言组织性差、表现力不强等几个方面，很多的学生知道在签证的时候要以一个很好的心理素质面对VO，但是难免会出现以上几种情况，所以我要谈的在我们面试之前一定要注重心理素质的提升，很多的学生和自己客户经理在进行签证对练的时候表现的很自如，但是一旦和外教对练或和VO进行正式面签的时候就很紧张，甚至有时候VO提问题时你不见得听得很清楚，到时候也不知道该怎么回答，对你的面试产生了很大的影响。在这里有几个方法大家不妨尝试一下：

1、换位思考：在你和别人说你专业的时候 ，侃侃而谈，我们应该尝试着把这个感觉换到我们的面试中去。自信，积极，把你的专业的东西陈述给VO，让他了解你出国的必要性，毕竟我们在面签的时候出国的必要性是很重要的。

2、培训时站立着回答问题，坐着和站着的感觉是一样的，这样很快的能将我们个人的心理素质提升。

3、对镜子回答问题：自己模拟签证官，面对镜子自己回答自己的问题，这时你会发现自己面对着镜子中的自己会更加的紧张，连续几次之后你会发现你的心理素质猛然提升，也你会锻炼你的个人口才。

三、签证问题

在准备好了以上的心理准备，而且...

　　2015河南高考作文预测及范文：纸上得来浅，实践子自知

　　阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)

　　一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中，然后对着他的学生说：“来，把这些吃下去!”学生惊惶地说：“老师，这……怎么能吃呢?”老师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃;正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼、去实践。”学生恍然大悟，苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。拥有智慧的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳　。只有自己不断学习反省行动思考，才能探求到自己宝贵的经验。

　　纸上得来浅，实践子自知

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是伟大的诗人陆游临终前，谆谆告诫他的儿子一生为人处事的忠言。而老师把咀嚼过的苹果交给学生吃，学生惊惶问： “这怎么吃?”老师告诉学生当然不能吃。正如汲取别人的智慧必须经过自己去咀嚼，去实践一样。所以，任何事情都要亲身实践，不断学习、行动和反思，才能弄懂其中的道理，实践出真知。

　　实践，可改变错误认知。蕃茄原产地为南美州的秘鲁，当地土人以为它是一种剧毒植物，称之为“狼桃”，16世纪，英国公爵把它带回英国献给伊丽莎白女王只限于观赏。18世纪，法国有位画家，决心尝下“狼桃”的滋味。他吃下一口之后，感到酸甜可口，但想到有毒的说法，仍不免心惊肉跳，于是他穿戴好后，直挺挺地着等死。但画家不但没有感到任何不舒服，反而食欲大开，12小时后，他终于忍不住下床大吃一顿。从此，蕃茄不但成为重要的蔬果，还成为开胃食品。因此，是实践的行为，才改变了传统的错误的认知，可见，实践是多么重要!假如人们一味地沿用这个说话，祖祖辈辈都不敢享用番茄，那不仅是愚蠢的行为，更是对资源的极大浪费，所以，实践可以改变人们错误看法，开创了吃番茄的伟大时代。实践需知识，更需勇气。在富兰克林之前，人们对雷电一起没有正确的认为。富兰克林从一次电学实验中受到启发，断定雷电是一种放电现象。为了证实自己的设想，他决心把天空的雷电引下来。在1752年7月的一个雷雨天，他和儿子做了著名的“风筝实验”，他做了一个风筝，风筝上固定一根细铁丝并与细麻绳相连，麻绳下面丝绸上挂了铜钥匙，风筝穿过带有雷电的云层，他把手靠近铜钥匙时，一道电火花向手上击去，“天电”被引下来了。后来他又成功收集天电，证明天电与地电一样。从此，人们正确地认识闪电就是大气中放电现象，并非上帝之光。这不仅是拨乱反正，还原真相，更正告诉我们，实践需要勇气，勇气是推动实践的助推剂吗?假如富兰克林没有亲身践行，也把闪电看成是上帝之光，那么这种看法将永远蒙蔽着人们，对雷电的研究与利用开发将推辞若干年。

　　实践，是创造的源动力。中国古代第一部纪传体史书《史记》的作者司马迁，非常注重实地考察。他认为写史就应该还原真相，写成信史，实事求是地把真实情况告诉后人。因此，在动笔之前，他游历过大江南北全国各地，寻访先人踪迹。他曾访问过夏禹的遗迹，眺望过范蠡泛舟的五湖，访求过韩信的故事，讯问过刘邦萧何的故乡，考察了秦军引河水灌大梁的情形，他还北过涿鹿，登长城，南游沅汀，西至崆峒。壮游...

　　据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。

　　纸上谈兵这个成语故事，想必是家喻户晓的吧!这讲述了赵国有一位通晓兵法的人，名曰赵括。他在谈论兵法上可谓是头头是道，游鱼得水呀，在当时可是无人能及的。可在他领导的长平之战中惨败，这是为什么呢?究其主要原因还是他缺乏了经验。虽然他能谈兵法，但是他没有实战的经历也是不行的。从中我们能够吸取教训——任何事情都不是靠嘴上说的，就算你说的再华丽也只是“空城计”罢了。只有将这些都落实到行动上才是真本领。我们要想成就大事，就切勿纸上谈兵。

　　在中国有一句话叫“拳不离手，曲不离口”。这可是兵家之士的座右铭啊。练武的人关键是靠平时多练习拳脚功夫，他们不会夸夸其谈，所以他们成为了武士。而那些大发言论，不将其落到练习上的最终只会“演讲”，没学到一点儿真本事，这就变成了“绣花枕头——中看不中用”的人了。

　　被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生，他的一生有三千种之多的发明;英国的牛顿发现牛顿定律，创造了微积分，对近代的自然科学产生了巨大的影响;美籍科学家爱因斯坦的相对论，无论是在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义……这些世界级的名人，他们享受着最高的赞誉，不仅仅是他们拥有聪明的头脑、完美的语言理论，更多的是他们为创造这些而去进行的试验。如果他们没有这些事实依据，只是凭空去想，然后将他们所想到的告诉人们，并说他们说的绝对是正确的，那么将有多少人会相信呢?会得到多少人的“顶礼膜拜”呢?我猜想，应该不会多吧，不久就会有人站出来推翻它。由此看来，这些结论离不开事实论据，也离不开他们的动手。

　　现在的世界，科技日新月异，竞争越来越激烈，很多企业的招聘都打出要有丰富经验的人才。为了我们将来的更美好，为了我们的成就，就要努力学习，但不是只去学习理论基础，而是要我们多实践，积累更多的经验，那样我们才能取得成就。

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　作文标题： 用“心”来谈小升初
关键词： 来谈 小升初 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《用“心”来谈小升初》，欢迎大家踊跃投稿。

用“心”来谈小升初

“时光荏苒，岁月如梭”转眼间，六载的光阴已经流逝。刚刚从即将离别的悲痛中逃出，抬头仰望，望向那万顷碧空，却猛然发现，天际上的赤阳竟如此耀人眼球。此时，无疑是一个至关重要的转折点。可是，那小升初的光芒这般辉映，会不会让我们望而生惧呢？

在这个难关面前，我也久久凝望，却踌躇不前，不知道自己究竟该在那小升初的三岔路口中向哪里走去。前方的小径个个散发着璀璨的星火，让我心中满是不安，仿佛心中那焦急与忐忑的火焰正与前方骄阳的烈焰所冲撞，激起点点火花。整日整夜，我冥思苦想这个耐人寻味的问题，却久久找不到头绪。终于，当我再次仰望天穹时，脑中灵光一闪，终于懂得了那通往辉煌大道的真谛——小升初，要用“心”而谈。

心之谈：次次尝试，刻骨铭心——金阳映出

小升初的风儿在耳边回荡，不时从我的脸前悄悄轻拂。而这缕缕风儿却各不相同，如一首不时起伏的交响曲。时而，清风拂面，在我的脸上留下默默笑意；时而，风中夹杂着沙粒，一下下的在我的眼前吹荡，不禁使我刺痛了双眼；时而，那交响曲到达了顶峰，霎时变成了滚滚狂风怒号，风暴席卷着万物，也敲打着我的心。而我，却最欣赏这飓风的韵律，在这绝境之中，我终懂得了刻骨铭心，懂得了那次次尝试后的红霞映出。

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”一句多么熟悉的古言呀！是呀，在几千年前，人们都懂得这个道理，而今日的我们又何尝不知它的意思呢？其实，小升初就是这样，需要有一份恒心，在逆境中也许我险些跌入崖底，可是那一点点的鼓励终给予了我莫大的鼓励。当我冲破那重重屏障，再次来到云山之巅时，会发现：那午后历经挫折的阳光格外艳丽。

那个清晨，正是一周的最后一天。初生的朝阳挥洒大地，刚刚醒来的我拉开窗前天蓝色的窗帘，尽情沐浴着那稀薄的微阳。不时，一本不大的书籍映入眼帘，我微微一笑，用小手轻轻地将它捧起，一边从刚刚地陶醉中渐渐醒来，一边细致入微地看着。我的心中暗暗地编策着一天的复习行程，而期待之情却悄然笼罩了心头。

坐在临窗的课桌旁，我翻开了一本笨重的书籍。硕大的书页在我的小手间显得格格不入，而我却莞尔一笑，拿起手中的笔在书上圈圈点点起来。

“天有不测风云”不一会，一道难题迎面而来。霎时，我的双眉蹙了一起，仿佛是一个滑稽的小丑，尽情地表演着它的独台戏。目光全部汇集在了那书上不大的一点，一行行文字历历在目，而我的脑海中却一片空白，只有那如蚂蚁般密密麻麻的文字不时...