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出国留学网考研频道讯：四关键词解释考研形势
四关键词解释考研形势
我们开始迎来大数据的时代，这个时代既有传统的调查、计算，又有互联网大数据的快速采集。数据是一种特殊的事实，它以直观、抽象的形式，客观、系统地展现事物的生态与点滴变化。
正是源于这种设想，在辞旧迎新之际，教育数据版亮相了。我们将展现考试、留学、就业、排名等方面的数据，与您一起见证教育的今天与未来。
在2015年考研日前夕，中国教育在线发布2015全国研究生招生数据调查报告。一些指标耐人寻味，值得关注。
持续二十余年的考研热，出现转折性变化：包括赴美读研的人数在内，研究生报名人数持续下降，高校研究生招生出现生源危机。数据显示，研究生培养质量持续下滑是生源危机的主要原因。研究生教育怎么了?研究生还是高水平人才的代名词吗?抑或只是找工作的一份“文凭”?
关键词一：降温
根据教育部和部分省市已公布的2015年全国硕士研究生招生考试报名人数数据，2015年报名人数继续呈下降趋势。这是继2014年报名人数下降后连续第二年下降，宣告了持续20余年的考研热出现了转折性变化。
近20年来，我国硕士研究生招生考试报名人数不断增加，除2008年因金融危机等造成报名人数下降外，报名人数逐年递增10万~15万人。不过，从2014年开始，报名人数出现下滑，多年来的考研热开始降温。
1995-2014年全国硕士研究生报名增长率
近20年来，全国硕士研究生招生报名增长率在2008年、2014年分别出现负增长。
1981—2012年硕士学位授予数量
自1981年我国学位制度建立以来，30多年间共培养硕士研究生426万人，其中截至1990年底，共授予硕士学位约18万人;截至1999年8月30日，共授予硕士学位48万余人;截至2009年8月31日，共授予硕士学位约273万人。
基于培养制度的原因，我国硕士学位授予数每年都会高于毕业生人数，从2004年开始，这两个数字之间的差距越来越大。从历届录取和毕业的相关数据可以看出，我国硕士研究生整体淘汰率不到5%，而在许多教育相对发达的国家，这个数字可能高达30%~50%。我国硕士研究生教育宽进宽出的现状让硕士学位含金量大打折扣。
30多年间我国共培养博士研究生49万人，硕士研究生426万人，其中近5年培养的研究生约占培养总量的50%。
关键词二：生源危机
我国硕士研究生招生规模从2005年的312292人，一直扩大到2014年的560000人，十年间，招生规模增长近80%，其中，2010年招生规模增幅最大，达到13.7%。近年硕士研究生招生规模年增幅保持在4%左右。
2014年全国多个省份硕士研究生招生出现未完成招生计划的情况，部分高校普遍感到可以调剂复试的合格生源偏少，生源质量下滑，录取工作面临比较严峻的形势。辽宁省在2014年硕士研究生招生中未完成招生计划，缺额2259人。
随着硕士研究生报考人数不断减少，招生规模不断扩大，部分高校硕士研究生招生出现生源严重下降等现象。
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随着世界各国军事技术的发展，我们要想平衡发展进入发达国家的行列，就需要发展国防经济，当今我国国防经济学专业还需要大量的人才。
当今处于后冷战时期的世界，核扩散、资源争夺、环境外部性、种族冲突以及恐怖主义等问题对和平与安全构成严重威胁。来自军事和政治的危险可能比以前更多、更复杂，只有国防技术强大了才能避免战争，为此，政策制定者和研究者正在越来越多地应用经济学的方法和观点，来提高人们对这些问题的认识。
近年来，我国国防建设的经济效益不断提高，但是用科学发展观的标准衡量，还存在着一些不可忽视的问题：比如，人员费与装备费、研发费的比例不合理，国防科研投入比重比较低，维持性开支比例高达2/3;再比如，军兵种费用结构不合理等。要解决这些问题，其中一个重点就是加大人才队伍建设投入的力度，努力造就一大批高素质的新型军事人才。
新中国成立以来，我国国防科技工业虽然已经具备了规模化、系统化的武器装备科研生产能力，但军工基础仍然比较薄弱，自主创新能力不强，许多关键技术、元器件和重要材料仍受制于人，离国防和军队信息化建设的需要还有不小的差距。所以，应当以提高自主创新能力为轴心，实现国防建设的自主发展，这就需要一大批有创新能力的国防人才去努力，去奋斗，所以国防经济学专业如今的就业率还是很高的。
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播音主持专业主要培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，主要学习播音发声，播音创作基础，广播播音主持，电视播音主持，文艺作品演播，播音学概论，新闻学概论，新闻采编，广播电视节目制作等人才。
播音主持专业学生毕业可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音，节目主持，各类庆典主持，宣传，策划等。总之，市场需求很大，所以播音主持专业有很广阔的就业前景。
导演：
培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧 戏曲导演 电影 电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识。能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。
表演：
培养具有一定基本理论素养，具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基础知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。能在戏剧、戏曲、电影电视和舞蹈等表演中独立完成不同任务形象创作的高级专门人才。
戏剧影视文学：
学习戏剧影视的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力及较强的文艺编导能力，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本年及剧本创作能力。能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作以及国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
文化产业管理：
培养具备社会科学、传播学、经济学、管理学、广播电视业务和影视创作基础及计算机应用等方面的知识以及应用这些知识的能力。能在广播电视生产传播机构或其他媒体的管理部门从事媒体管理策划 组织 协调 项目运作 受众及时常研究等方面工作的应用型专门人才。
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