读人人皆可为国王

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　　2019国考申论优秀范文：人人皆可创新

　　面对人民日益增长的美好生活需要，我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。但有人认为创新是年轻人的事情，也有人觉得只有科技工作者才具备创新能力。事实上，人人皆可创新。最近公布的《国家创新指数报告2016-2017》显示：我国国内发明专利申请量达96.8万件、授权26.3万件，居世界第一位。这其中固然有大量成果是科技工作者完成的，但也有不少是各行各业的普通从业者完成的。

　　习近平同志指出：“哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。”可以说，这一重要论述适用于各个领域。创新具有丰富内涵和多样形式，只要能突破陈规、有所推进，无论大小都可以称得上是创新。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给勇于和善于创新的人。只要积极进取、敢想敢做，就能进行不同程度、不同类型的创新。

　　创新不唯年龄。年轻意味着思想活跃、易于接受新鲜事物，尤其是在“互联网+”条件下，确实有一大批年轻人登上创业创新舞台，但创新并不只是年轻人的事。“蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位，77岁评上院士，81岁仍在不断创造中国载人深潜新纪录。不仅在载人深潜、航空航天、高铁等领域，而且在金融投资、新兴产业等领域，都有老一辈佼佼者。他们经验丰富、见闻广博，往往更能抓住事物的要害，在很多关键岗位上发挥着举足轻重的作用。

　　创新不唯学历。学历代表的主要是人们受教育程度，而不一定是实际工作能力。农民工赵正义只有初中文化程度，但他苦心钻研15年，发明了高效、节能、环保的新型塔基，并获得国家科学技术进步二等奖。这样的人和事还有很多。一些人由于各种原因，错失到大学深造的机会，但他们从未放弃学习，而是一直努力吸取新知识，不断提高解决实际问题的能力，具有出类拔萃的创新能力。

　　创新不唯职业。广大知识分子堪称创新的主力军，但创新是全方位、多层次、宽领域的，工人、农民等各类群体中也涌现出大量创新人才。“抓斗大王”包起帆立足本职岗位、勇于开拓创新，走上了世界工程技术的最高领奖台。还有“金牌工人”许振超，从一名普通工人自学成为“桥吊专家”，练就“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，先后6次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”闻名遐迩。

　　三百六十行，行行出状元。一个人不论年龄、身份和教育背景如何，只要有一定专业知识或专门技能，就能进行创新，为社会发展进步作出贡献。中国特色社会主义进入新时代，为各类人才创新提供了更为广阔的舞台和难得的机遇。当前，我国创新创造能力还不能满足经济社会发展需求，与发达国家相比仍有较大差距。我们要不拘一格选才、育才、用才，让每一个有志成才的人都有创新空间，形成人人皆可创新、人人尽展其才的生动局面。同时，要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，让每一个为国家和人民作出创新性贡献的人都能得到物质回报、精神激励。

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2018年国考优秀申论范文赏析：人人皆可创新

　　面对人民日益增长的美好生活需要，我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。但有人认为创新是年轻人的事情，也有人觉得只有科技工作者才具备创新能力。事实上，人人皆可创新。最近公布的《国家创新指数报告2016—2017》显示：我国国内发明专利申请量达96.8万件、授权26.3万件，居世界第一位。这其中固然有大量成果是科技工作者完成的，但也有不少是各行各业的普通从业者完成的。

　　习近平同志指出：“哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。”可以说，这一重要论述适用于各个领域。创新具有丰富内涵和多样形式，只要能突破陈规、有所推进，无论大小都可以称得上是创新。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给勇于和善于创新的人。只要积极进取、敢想敢做，就能进行不同程度、不同类型的创新。

　　创新不唯年龄。年轻意味着思想活跃、易于接受新鲜事物，尤其是在“互联网+”条件下，确实有一大批年轻人登上创业创新舞台，但创新并不只是年轻人的事。“蛟龙号”载人深潜项目总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位，77岁评上院士，81岁仍在不断创造中国载人深潜新纪录。不仅在载人深潜、航空航天、高铁等领域，而且在金融投资、新兴产业等领域，都有老一辈佼佼者。他们经验丰富、见闻广博，往往更能抓住事物的要害，在很多关键岗位上发挥着举足轻重的作用。

　　创新不唯学历。学历代表的主要是人们受教育程度，而不一定是实际工作能力。农民工赵正义只有初中文化程度，但他苦心钻研15年，发明了高效、节能、环保的新型塔基，并获得国家科学技术进步二等奖。这样的人和事还有很多。一些人由于各种原因，错失到大学深造的机会，但他们从未放弃学习，而是一直努力吸取新知识，不断提高解决实际问题的能力，具有出类拔萃的创新能力。

　　创新不唯职业。广大知识分子堪称创新的主力军，但创新是全方位、多层次、宽领域的，工人、农民等各类群体中也涌现出大量创新人才。“抓斗大王”包起帆立足本职岗位、勇于开拓创新，走上了世界工程技术的最高领奖台。还有“金牌工人”许振超，从一名普通工人自学成为“桥吊专家”，练就“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，先后6次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”闻名遐迩。

　　三百六十行，行行出状元。一个人不论年龄、身份和教育背景如何，只要有一定专业知识或专门技能，就能进行创新，为社会发展进步作出贡献。中国特色社会主义进入新时代，为各类人才创新提供了更为广阔的舞台和难得的机遇。当前，...

　散文标题： 坐客皆可人
关 键 词： 可人
散文分类：
作文来源： https://zw.liuxue86.com/sanwen

苏东坡在扬州石塔寺试茶，曾有诗云：“禅窗丽午景，蜀井出冰雪，坐客皆可人，鼎器手自洁。”所谓可人的坐客是指与自己气味相投的人。又说：“饮非其人茶有语”，如果茶能说话，会对不适当的茶侣提出抗议的，文人的狷介尽在这看似平和的茶中。文人心中的茶侣往往都是些超然物外的高人。徐渭《煎茶七类》：“茶侣，翰卿墨客，缁流羽士，逸老散人，或轩冕之徒超然世味者。”徐渭是明代著名的书画家，在他看来，一起喝茶的人应是人品高洁之士，那些蝇营狗苟的名利之徒是不配一起喝茶的。

东晋的一些名士对于茶侣没什么选择。《世说新语》中有一则故事：“晋司徒长史王濛好饮茶，人至辄命饮之，士大夫皆患之。每欲往候，必云今日有水厄”。王濛推已及人地以“水厄”待客的做法就是不择茶侣的做法。当时有许多人有着与王濛一样的爱好，这与人们的认识有关。唐以前，人们认为喝茶的人就是品行高洁的人，于是好多名士在多种场合用茶来招待朋友及下属。东晋权臣桓温在守扬州时，“每宴惟下七奠，拌茶果而已”，对此，唐人房乔在《晋书》中的评价是“温性俭”。在我国传统的道德规范中，俭朴总是能给人们留下一个良好的印象，甚至成全这个人的高尚的形象。东晋名士谢安去拜访吴兴太守陆纳，陆纳什么准备也不做，打算以他日常的“茶果”来待客，后来他侄子陆俶拿出事先准备好的酒席来，陆纳很不高兴，待谢安走后，将侄子揍了一顿，他说：“汝既不能光益叔父，奈何秽吾素业！”其执着如此。

南北朝时佛教的发展把茶在道德修养中的地位进一步加强了，南齐武帝一次病重时立下遗嘱，要求在他死后，灵前不用牺牲祭祀，只要放些茶果干饼就可以了，而且要求“天下贵贱，咸同此制”。这样的饮茶是一种推已及人的状态，对茶侣的要求不是太高。宋朝何梦桂《状元坊施茶疏》就描写了这样的场景：“暑中三伏热岂堪，驿路往来，渴时一盏茶，胜似恒河沙布施，况有竟陵老僧解事，更从鸠坑道地分香，不妨运水搬柴，便好煽炉熁盏，大家门发欢喜意，便是结千人万人缘。小比丘无遮碍心，任他吃七碗五碗去。”如此施茶，真是一道风景。

后来，人们认为茶侣应该是学问上的知已。茶艺与其他艺术一样，要遇到知音，至少也要遇到懂得欣赏的人，才能体现出他的魅力。古代哲人曾有名言，“可与言而不言，是失人；不可与言而言之，是失言，宁可失人，不可失言。”唐代赵州从埝禅师在佛堂接见前来问道的人，游学僧甲来访，禅师问：“曾来过这里吗？”僧甲答：“不曾。”禅师说：“吃茶去。”游学僧乙来访，禅师问：“曾来过这里吗？”僧乙答：“来过。”禅师说：“吃茶去。”旁边的院主云里雾里的：“为何来过没来过的都吃茶去？”禅师说：“你也吃茶去。”有人去拜访从埝禅师，在路上遇见一个和尚才从禅师那里来，就问他：“禅师都讲了什么？”和尚一脸不高兴：“他哪有什么道理，只会说吃茶去！”禅师的茶岂是什么人都能吃得的？南北朝时，豫章王子尚去八公山拜访昙济和尚，和尚煮了茶招待他，王子尚品味再三，感叹道：“这就是甘露啊，怎么说是茶呢！”“甘露”，既是赞叹他煮的茶，也是赞叹他精妙的佛理。唐朝的储光羲往山中与僧人闲话，茶饭而归，作了一首《吃茗粥作》：

“当书暑气盛，乌雀静不飞。

含群高梧阴，...

　作文标题： 健康的秘密——读绘本《胖国王》
关键词： 国王 秘密 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《健康的秘密——读绘本《胖国王》》，欢迎大家踊跃投稿。

健康的秘密

——读绘本《胖国王》

大家好，我是胖国王，欢迎大家走进我的故事。

我很胖，走起路来很费劲，连绑鞋带都绑不上，因为我太胖了弯不下去腰。有时候，我在开大会的时候话讲到一半就累得睡着了。我不喜欢做运动，天天喜欢吃一些奶油、蛋糕、糖之类的食品。我的身体很不好，每天都请医生来，医生说：“国王的身体不健康，这样下去可不行！”大家也都说我太胖了。

我很想瘦下来，可是，我又不知道该怎么办？我请大家想办法。厨师让我少吃奶油、薯条、汉堡、冰淇淋之类的食物，多吃有营养的饭菜、肉、水果等食物。医生建议我三餐之间不要吃零食，而且要常常做运动，比如：跑步、游泳、打球、做体操等。公主让建议我一边玩呼啦圈，一边听音乐。皇后给我想了一个绝妙的办法：把我的床搬到很高的地方，每天让我爬楼梯锻炼身体，这样我就能瘦下来了。

我照着大家说的办法做了几天，有点忍受不了了。厨师就鼓励我，给我讲笑话，为我加油。又过了几天，我又忍受不了了，厨师和医生一起鼓励我，给我唱歌，为我加油。又过了好多天，我真的忍受不了了，大家一起给我演戏，为我加油。

又过了好多天，你们猜，我变成什么样子了？哈哈，告诉你们一个好消息，我终于瘦下来了。从此以后，大家都说我是一个健康的国王。

小朋友们，你们知道我刚开始为什么这么胖吗？因为我特别贪吃，光喜欢吃奶油、糖之类的甜食，还不爱做运动，所以，我才变得这么胖，走路费劲，不能绑鞋带，做什么事情都不方便。

你们知道最后我为什么变瘦了吗？因为我三餐之间不再吃零食了，也不吃那些容易长胖的食物了，比如：巧克力、冰淇淋、汉堡等，而且我每天吃完饭都出去做运动。所以，我才能瘦下来，我太开心了！以后，我就可以自己绑鞋带了，走路再也不费劲了。

小朋友们，你们想做一个健康的孩子吗？我想偷偷地告诉你们：每天的三餐要多吃一点，要多吃蔬菜、水果、肉、蛋等有营养的食物，少吃薯条、巧克力、冰淇淋、汉堡等容易让你变胖的食物，三餐之间不要乱吃零食，而且，最重要的是，每天都要做运动。只要你天天这样坚持，你一定会成为一个健康的孩子！

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　作文标题： 人人都要和平共处——读《石桥》有感
关键词： 都要 和平共处 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《人人都要和平共处——读《石桥》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

人人都要和平共处

——读《石桥》有感

我们人人都应该做到和睦相处，读完石桥这本书，我有了更深的体会，下面，请大家听我慢慢介绍。

从前有两个非常要好的朋友，他们想往外看看世界。于是就出发了。他们走到了一个富饶美丽的山谷，于是就给它起名叫神奇谷。他们向外走了好几圈也走不出去，就在那里建了家。他们的家由一条河分开，开始，他们和睦相处，日子过的平平安安、甜甜蜜蜜。建起了一座石桥可是，因为一件鸡毛蒜皮的事而疏远了，互相成为了敌人，就把桥给拆了。后来，两国的两个小孩子成为了朋友，他们一起建起了独木舟，终于走在了一起。两国的人民被他们和睦相处的精神而深深的感动了，两国又架在一根“线上”了。

我读完以后很为他们两国小朋友和睦相处的精神而感动。他们为了友情，不放弃任何一次能过河的方法，他们为了能够一起快乐的玩耍，竟然敢冒险。读到这里时，我想到了自己，平常与小伙伴们玩耍时，我们经常为了一个鸡毛蒜皮的小事情而吵架。从而互相疏远了。再看看他们，为了能够在一起和平相处，竟然想尽了办法。现在，我真为我以前的做法而感到惭愧。

同学们，我们人人都要和睦相处，不能为一件鸡毛蒜皮的小事而

吵架。我相信，我们一定能和睦相处！

　　山崖的对面住着两只老鼠。一天，弟弟饿了，它就和哥哥一起出去找食物。

　　突然，哥哥叫道：“快看哪!弟弟，离我们不远处有一棵苹果树，我们马上就可以吃到又大又红的苹果了。”弟弟沉默了一会，说：“好是好，可是山崖这么深，我们能过去吧?”

　　“嗯。”哥哥说，“也是呀!”

　　这时，哥哥想到了一个好对策，它找来一根木棍，让弟弟和自己把木棍抬起来再放到山崖边上。然后它让弟弟坐住木棍的一端，自己则站在木棍的另一端拿苹果。

　　一看到哥哥拿到苹果，弟弟怕哥哥自己一个人独吞，就站起来，说道：“快给我。”它完全没有发现棍子已经朝自己这边翘起来了。

　　英国王室会选择读的学校一定是在当地也是万里挑一的好学校，那么，英国王子读的什么院校呢？今天出国留学小编就来给大家介绍英国王子读的院校圣安德鲁斯大学，如果对这所院校感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。

　　圣安德鲁斯大学简介

　　圣安德鲁斯大学（英文：University of St Andrews），是一所始建于1413年的顶尖公立研究型大学，坐落于美丽的高尔夫球发源地——英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯，是苏格兰第一所大学，同时也是英语世界中仅次于牛津剑桥的第三古老的大学。

　　圣安德鲁斯大学在泰晤士报和卫报发布的2015英国大学排名中位居英国第3位，仅次于牛津剑桥（牛津剑桥并列第一），且物理学，国际关系，数学与统计，计算机科学均处于全英第一，同时学校还拥有居全英前三的学生满意度，是世界前1%的顶尖学府。

　　圣安德鲁斯大学由三座书院和十八所学院组成了四个学部，学校占据了这座小镇的绝大部分或古老或现代的建筑，是在世界范围内声名远扬的教学与研究中心。圣安德鲁斯大学多次被泰晤士报和卫报评为英国或苏格兰年度大学，也因此被认为是世界顶级学府之一。学校曾培养出五名诺贝尔奖获得者，包括两名诺贝尔化学奖获得者、一名诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔文学奖和诺贝尔和平奖获得者。

　　圣安德鲁斯大学历史悠久，知名校友众多，如独立宣言签署人詹姆斯·威尔逊，法国政治家马拉，免疫学之父爱德华·詹纳，剑桥公爵（威廉王子）及其夫人。学校15%的学生来自北美，这一比例为全英最高，且慕名前来的超过100个国家的留学生占据了总人数的30%以上。

　　作为一所古老的大学，学校随处可见身着红袍的本科生和身着黑袍的神学院学生，也成为众多莘莘学子引以为豪的精神象征。英国的威廉王子是在圣安德鲁斯大学主修艺术史，其后改攻地理。

　　学校环境

　　圣安德鲁斯大学位于苏格兰北部的圣安德鲁斯镇内，小镇因埋葬着苏格兰的守护神圣安德鲁而得名。

　　整个小镇人口较少，仅有约有17000余人，且其中近三分之一为圣安德鲁斯大学的教职员工和学生。小镇的与各大城市都有公路连通。

　　小镇中心有各类公交车，分别到达学校的学生公寓和邓迪，Leuchars火车站和Fife地区。

　　小镇的铁路系统服务于1969年停止，乘坐火车需要到最近的Leuchars火车站，从市中心坐公交5-10分钟可到达，到邓迪、爱丁堡和格拉斯哥的火车也很方便。

　　除此之外，小镇还因“高尔夫的发源地”而闻名于世，不仅因为1754年英国皇家古典高尔夫俱乐部在此成立，还因为高尔夫的四大满贯中最古老的英国公开锦标赛也每年在此举行。

　　圣安德鲁斯横跨于北海水域的一段坎坷的岬角上. 千余年来，小镇一直是主教和帝王，学生和游人的聚集地。小镇三面环海，走到哪里都能闻到大海的气息，吹到温柔的海风，看到湛蓝的海水和那不时在天空掠过的海鸥。圣安德鲁斯古堡（St Andrews Castle）由于经历了长久的风雨，只剩下断壁残垣，地上多是掉落的石块。当地最有特色的建筑应该是那有着将近一千年历史的圣安德鲁斯大教堂（St Andrews C...

成语名称：大有可为 dà　yǒu　kě　wéi

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【大有可为】的出处和来源，以及回答大有可为的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释大有可为成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 事情很值得做；很有开拓或发展有前途。

[成语出处] 清·李宝嘉《文明小史》：“地方虽一千余里；仙民成俗；大有可为。”

[正音] 为；不能读作“为了”的“wèi”。

[近义] 大有作为 前程似锦

[反义] 无所作为 不堪造就

[用法] 多着眼于客观可能性；与“大有作为”相对。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 动宾式。

[例句] 出国留学人员回国后也是～的。

百科解释如下：

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英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

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注 音

解　释

出　处

用　法

　　示　例 出国留学人员回国后也是～的

近义词

反义词

灯 谜[回目录]

　　大有可为------奇

　　大有可为 （打一人名）------王琦、王飞

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