高级业代

　本文《华人二代陷纠结：独立创业还是继承父业？》由出国留学网（liuxue86.com）04月28日转载于中国新闻网。 西班牙欧浪网近日发表评论文章指出，早年来到西班牙谋生的第一代华人，目前基本上都已经有了比较稳定的事业。为了让华二代或是华三代能有更为广阔的视野和更加缜密科学的思想，很多华人都是不惜成本的送孩子去读书，去学习。就在华二代或是华三代们该要踏入社会的时候，是否应该继承父业这个问题困扰着不少年轻人的脚步。

文章摘录如下：

由于子女接受过高等教育，不管是在专业知识方面还是在所见所闻方面可能都要强过自己的祖辈父辈，因此很多人不屑于继承长辈们留下来的事业，认为只有按照自己的兴趣爱好，按照自己的理想另闯一片天地，才是对自己人生价值的最好证明。可实际上，但凡是有些生活阅历的人，都不会认为弃祖业而独立创业是一种明智的做法。

笔者有一位朋友来西多年，她的一切都是从零开始，当保姆，卖伞，赶集市，一点一滴终于在她来西班牙的第7个年头，她和朋友开了一家衣工厂，正是有这家衣工厂的支撑，他的家人才可以逐一来到西班牙，尤其是他的小儿子来到西班牙后，不但顺利地考上大学，而且还以优异的成绩从艺术系毕业。原本朋友就想在儿子毕业时，把衣工厂作为他踏入社会的一份投资，让他去锻炼一下，可是没想到儿子似乎并不接受朋友的好意，认为衣工厂是一份不入流的产业，以他的学历和学识做个一工厂的老板是大材小用了。于是在和父母大吵一架后，毅然决然地离开了家和几个有志青年去了另外一个城市开画室。几年下来，他们的画室不但不赚钱，还常常需要年迈的父母给他汇钱才可以维持。如今听说她的小儿子已经灰头土脸地回来了，但是依然放不下身价接管衣工厂，现在经济不好，衣工厂也不如以前那么赚钱了，加上朋友年纪大了很多思想跟不上潮流，因此衣工厂目前的状况也是岌岌可危。

作为年轻人有理想有朝气，有自己独立的思想和行动能力，这是非常难能可贵的。但是独立创新和倔强叛逆并不是一回事，很多人却喜欢把这两种行为混为一谈，将年轻人盲目武断地乱闯，粉饰美化成是他们有抱负，有胆量，敢于突破。就是在这种思想和言论的驱使下，耽误了一代又一代的有志青年。人的一生就是短短的几十年，青春对于一生来说更是宝贵，但是多少人前赴后继的将自己有限的青春投注到无限的，渺茫的探索当中去了。

父母为我们创下的那一份产业，对于我们来讲就像是一杯白水，它是我们生命当中不可缺少的，是我们赖以生存的，如果父母已经为我们找到水源，为什么我们不可以再继续深挖让这个水源变成一眼甘泉呢？

　 南澳大学成立于1991年，由南澳理工学院与南澳高等教育学院合并而成，被澳大利亚政府指定的高等教育品质保证委员会(CQAHE)列为澳大利亚一流大学，是南澳最大的大学。

　　工程学学士：机械与高级制造业方向

　　专业描述：

　　据留学无忧网了解：工程学学士：机械与高级制造业方向专业获得了澳大利亚工程师协会的认证。该专业是一门为期四年的学术项目。该专业设计的主要目标是：为学生提供在材料工程科学领域的深入知识，使学生能够在专业的领域从事相关的工作，包括有：矿物领域、采矿领域、制造领域和加工工业领域。主要的课程包括有：计算机技术、工程材料学、工程学数学方法、机械与结构学、工程模型、制造业实践等。

　　就业方向：

　　该工程学学士：机械与高级制造业方向专业的毕业生，可以在很多领域实现就业，包括有矿物领域、采矿领域、制造领域和加工工业领域等，从事相关的工作。

　　入学要求：

　　学术要求：

　　1.高中毕业，获得高中毕业证;

　　2.参加高考，其高考参加达到500分以上(上海420分以上，江苏320分以上，海南600分以上);

　　3.或者完成澳洲12年级的课程;

　　4.或完成获得认可的预科课程;

　　语言要求：

　　1.雅思6.0分，且阅读和写作达到6.0分;

　　2.有双录取。

　　出国留学网小编们精心为广大考生准备了“高级经济师考试2017《经济基础》考点：运输业”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。更多相关资讯请持续关注出国留学网。

　　1、运输经济特征：运输业生产的是无形产品;运输生产具有时间和空间上的不可替代性，生产和消费同时进行;运输是

　　2、运输业的地位：是社会生产力组成部分;创造国民收入;确保社会正常生活和工作秩序;占用耗费大量资源。

　　3、运输市场的基本要素：运输企业、货主和旅客;运输产品;市场行为;市场秩序;

　　4、运输市场的功能：信息传递;资源配置及优化;结构调整和产品开发;分配和监督。

　　5、运输市场的特征：运输商品的生产、交换、消费的同步性;运输市场的非固定性;运输需求的多样性和运输供给的分散性;运输供给的不均衡性。

　　6、运输市场营销特点：推销困难;销售方式单一;供求分散;销售对象复杂;需求弹性大;对生产者个人技术技能要求高。

　　7、运输需求的内容：运输需求量;流向;运距;运输构成;起达时间。

　　8、运输需求特征：派生性;广泛性;多样性;不均衡性;规律性;部分可替代性。

　　9、运输供给的内容：运输供给量;运输方式;运输布局;运输经济管理体制

　　10、影响运输供给的因素：技术;运营策略;政府的要求和限制;使用者行为

　　11、运输成本主要影响因素：运量;运距;运输能力波动

　　12、运输成本的计算方法：支出科目直接计算法;单位支出分摊法;支出率法;作业成本法。

　　13、运输成本分析的方法：对比法;比率法;连锁替代法;差额分析法;量本利分析法。

　　14、运输价格的管理原则：统一领导，分级管理;直接管理与间接调控相结合;保护竞争、禁止垄断。

　　15、我国三种运输价格形式：国家定价、国家指导价、市场调节价。

　　16、公路运输技术经济特征：直达性好机动灵活;载运量小;环境污染严重

　　17、水运技术经济特征：路线投资小、运载量大、成本低、速度较低、灵活性差。

　　18、航空运输技术经济特征：速度快、径路短、基建成本低、客运量大、运输成本高、易受气侯影响。

　　19、运输结构优化原则：适应产业结构需求、人民生活水平需求、实际需求和社会经济效益需求。

　　20、运输政策法规职能：促进产业结构及产业布局合理化;促使运输合理化;有利于环境保护。

　　21、当代物流发展趋势：物流与电子商务紧密结合;多功能化;一流的服务;信息化;全球化。

　　22、公共交通的优点：道路占用面积少、客运量大、能源消耗少、污染轻。

　　23、交通运输中的能源节约：高新节能技术在运输工具上的使用;对运输工具的合理使用;线路的质量和规划。

　　24、构建综合交通运输体系：完善区际交通网络;建设城际快速网络;优先发展公共交通;提高运输服务水平。

　 　　澳大利亚南澳大学提供300多个创新的课程，它也是唯一提供放射医学、职业治疗学、药学、环境毒理学、市场学和新闻学学课程的南澳州大学。把职业工作经验与理论学习结合起来是南澳大学的教学重点。南澳的课程都是经过与企业界和专业人士密切探讨后确定的，其中包括了实习、工业指导模拟及工业设计项目。

　　澳大利亚南澳大学的健康科学学院开设助产、护理、食品营养、放射、足疗、药剂学等课程，其中尤其以护理专业闻名。南澳的注册护士不但受到澳大利亚的承认，更可以在英联邦国家，甚至于美国的某些州获得职业资格的认可。而南澳大学护理专业的学生可以在毕业后申请成为南澳大利亚的注册护士。

　　工程学学士：机械与高级制造业方向专业描述

　　该专业获得了澳大利亚工程师协会(Engineers Australia)的认证。该专业是一门为期四年的学术项目。该专业设计的主要目标是：为学生提供在材料工程科学领域的深入知识，使学生能够在专业的领域从事相关的工作，包括有：矿物领域、采矿领域、制造领域和加工工业领域。主要的课程包括有：计算机技术、工程材料学、工程学数学方法、机械与结构学、工程模型、制造业实践等。

　　　就业方向

　　该工程学学士：机械与高级制造业方向专业的毕业生，可以在很多领域实现就业，包括有矿物领域、采矿领域、制造领域和加工工业领域等，从事相关的工作。

　　入学要求

　　学术要求：

　　1、高中毕业，获得高中毕业证;

　　2、参加高考，用高考成绩申请;

　　3、或者完成澳洲12年级的课程;

　　4、或完成获得认可的预科课程;

　　　语言要求：

　　1、雅思6.0分，且阅读和写作达到6.0分;

　　2、有双录取。