高考作文拟题技巧

　　2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，出国留学网高考频道为各位考生精心收集整理了大量的高考作文指导方法，希望可以帮助大家写出一篇优秀的高考作文，欢迎考生同学们参考借鉴。出国留学网在此祝愿大家考出一个好成绩。

　　题目，犹如人明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目，可以达到先声夺人的效果。在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发起阅卷老师的好奇心，扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，也能为作者行文提供一个明确的中心点，所以，“题好文一半”，要闯过高考作文关，使阅卷老师对其作文一见心动，甚至“一见钟情”，拟题有举足轻重之功 。在高考写作中，要拟一个好标题也不是一件易事，它是作者知识与素养的综合实力体现。如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出大放异彩的文章来。

　　那么，一个好的标题应该体现哪些特征呢?具体说来，要做到“四要五美”。

　　“四要”，即：

　　(一)、要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题，有的放矢。

　　(二)、要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。

　　(三)、要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。(四)、要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

　　“五美”，即：

　　(一)、动态美。在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思更生动、更鲜明、更突出、更有吸引力，从而使标题具有动感。如《抉择》、《走出“规则”》、《诚信，归来吧》、《难舍诚信》、《带着诚信上路》等等，大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感。

　　(二)、力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。如《选择中华魂》、《拷问灵魂》、《诚信不可抛》、《拒绝谎言》、《诚信是金》、《诚信，归来吧》、《六盏红灯不能照亮前程》等等都达到了这种效果。

　　(三)、含蓄美。所谓含蓄美，就是将丰富生动的内容，以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来，进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意，如《水边的……》、《赤兔之死》、《另类童话》、《点一盏心灯期待诚信》等等。

　　(四)、古典美。恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。如《若为人生故 诚信不可抛》、《无诚无本，无信无立》、《“山穷水尽”与“山重水复”》等等。

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　　高考作文辅导：拟题的技巧

　　“花香蜂自来，题好一半文”“看书看皮，看文看题”，好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。

　　好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。如何拟写标题呢?可以参照以下方法：

　　一、常规拟题法。

　　1.直接套用话题拟题。在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。

　　2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。

　　3.以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。

　　二、创新拟题法。

　　常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

　　好的标题需有创新精神。考查优秀标题，主要有以下几种创新方式：

　　(一)修辞创新

　　1.引用

　　引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。例如：

　　2008年湖南考生的《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。

　　2008年辽宁考生的《其实你不懂我的心》：引用歌词，说明青少年需要得到成人的正确认识。

　　2.化用

　　当然，好的标题最好应该有所创新，在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。例如：

　　2009年上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。

　　2009广东考生的《一蓑烟雨任江平》：化自苏轼的“一蓑烟雨任平生”

　　3.仿写

　　仿照名家名篇，自然也有一番趣味。如：

　　2009广东考生的《别拿常识不当干粮》：仿自电视剧《别拿村长不是干部》。

　　2008吉林考生的《精神的三间小屋》仿的是毕淑敏的同题散文。

　　2008全国卷Ⅰ一考生的《当记忆流经汶川》仿的是07山东满分作文《当记忆流经奥斯维辛》。

　　4.比喻和象征

　　人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

　　⒈《——是一道靓丽的风景线》

　　⒉《——，我永远的天空》

　　⒊《都是——惹的祸》

　　⒋《笑傲——》

　　⒌《生活需要——》

　　⒍《何以解忧，惟有——》

　　⒎《假如我是——》

　　⒏《告诉你，我很——》

　　⒐《我眼中的——》

　　⒑《生活需要——》

　　⒒《——在我的身边》

　　⒓《——也是一种美》

　　⒔《——是最美的行囊》

　　⒕《与——同行》

　　⒖《——伴我成长》

　　⒗《——三步曲》

　　⒘《——和我有个约会》

　　⒙《我发现——》

　　⒚《真想做个——》

　　⒛《世上只有——》

　　21．《我——故我在》

　　22．《永远的——》

　　23.《——，我恨你》

　　24.《——，做我自己》

　　25.《——的风波》

　　26.《我和——的距离》

　　27.《——着并快乐着》

　　28.《给自己找个——》

　　29.《永远说——》

　　30.《那一次，我——》

　　31.《——不同情眼泪》

　　32.《带上——上路》

　　33.《我与——面对面》

　　34.《——是一盏明灯》

　　35.《那段——的日子》

　　36.《一个——的心灵独白》

　　37.《——，让我欢喜让我忧》

　　38.《爱上——》

　　39.《欣赏——》

　　40.《我眼里的——》

　　41.《那—那—那—》

　　42.《想起——》

　　43.《———的遐想》

　　44.《第一次——》

　　45.《给心情涂上——》

　　46. 《人生路上——多》

　　47.《——，我的最爱》

　　48.《——的故事》

　　49. 《——是一种养分》

　　50.《那年，我——》

　　51.《和——赛跑》

　　52.《我——，我——》

　　53.《有——才有远方》

　　54.《——在，梦就在》

　　55.《还有多少——可以重来》

　　56.《明天，我——》

　　57.《我的——我做主》

　　58.《——，是这样炼成的》

　　59.《不想——》

　　60. 《将——进行到底》

　　61.《人生没有——...

　 　　1、正反说理，提出论点，点题。

　　(1)大千世界……也许有人认为(错误观点)……其实不然。只要我们认真分析，就会发现(论点)……就会发现….。

　　①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果?

　　2、中国事例排比列举+ 反面论证(“如果没有”)+小结(由此可见)点题

　　(2)翻开我国的历史，……的人物就一一呈现在面我们前，……某某人;……某某人;……某某人;都用他们真实的事例阐述着(论点)……试想，如果没有……如果没有……如果没有……他们何以……由此可见…….。

　　② 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野、名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹;危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊;传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩;毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国?由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获!

　　3、过渡句+外国事例排比列举+小结点题

　　(3)不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于……的例子。某某人……某某人……某某人……某某人……这些……都与(观点)……分不开的。

　　③不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子。马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》;居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家;牛顿发现能量守恒与转化定律;玻尔组建了世界上一流的量子物理学派;贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。

　　4、过渡句+身边小事+简单分析

　　(4)大到伟大的科学家和历史任务，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现体现(观点)….事情。看看…的成绩，在羡慕之余，我们可曾知道他们……吗?

　　④大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚、课堂上那全神贯注的表情?机遇只属于那些有准备的头脑!

　　5、承接上文+总结论点+点题

　　(5)……(观点)的事例不胜枚举。从这些事情中我们看到…… 。

　　⑤出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果?

　　二

　　①有人说(错误观点).. 但我并不这么认为，因为…×××的《××××》阐释的就是…的危害…

　　①有人说，物质文明到了一定的程度之后，安逸便成为一种必然。但我并不这么认为，因为安逸并不是什么好事。欧阳修的《伶官传序》阐释的就是安逸的危害。庄宗临危受命，谨记...

　　2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，出国留学网高考频道特意为大家汇总了大量的高考作文复习资料，希望对大家有所帮助。出国留学网预祝大家考试顺利。

　　俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”，这句话准确地阐明了作文题目的重要性，但任何一篇文章的题目都绝非信手拈来的，它都是作者深思熟虑的结晶。古人将拟题比作“画龙点睛”，意思是说龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文，醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷教师的眼球，让阅卷教师眼前一亮，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群……

　　　　【材料作文拟题常见失误】

　　【仿真试题】阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

　　有一位花农种了数百株郁金香，然而在附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。

　　一天他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗?”花农问：“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。花农接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”

　　当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，花农送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，反而是满园春色。

　　请全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题;不要脱离材料内容或含意范围作文，不得套作和抄袭。

　　　　【写作导引】

　　该材料有两个主要形象，一个是花农，一个是学童。花农种了很多花，学童爱花，想摘园中的花占为己有，花农因势利导，学童明白，爱花，就应该将花留在园中。学童接受花农的建议，将花留下——学童留下“一朵花”就是留下了“一座花园”。所以考生可采用由果推因的方法来审题立意，构思立意可以从以下三个方面入手。

　　1.从“学童”的角度：①爱要讲究方式，②把爱留下，会有更美的风景……

　　2.从“花农”的角度：①教育的艺术在于因势利导，循循善诱，②没有“随风潜入夜”的教育，很难收获一片芳香，③只有善于教育的人，花才会开得越发灿烂……

　　3.从“花农”和“学童”关系的角度：①爱是感情共鸣的基础、沟通的桥梁，②没有爱的共鸣，也就没有满园的春色……

　　【失误题目】

　　失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里

　　如：《位置与价值》《人生应该有个归宿》《留在原点》……此类题目明显是考生从“花”的角度拟写的，但对于该材料，“花”根本就不是主要形象，因而也就不是写作的角度。看到此类题目，阅卷教师会毫不犹豫地将此文判为跑题作文。

　　失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”

　　如：《学会变通》《智慧的力量》《换种思考方式》《人生要有智慧》……此类题目，明显是考生从“花农”的角度拟写的。材料中，花农“教育方式的转变” 虽属于“变通”“智慧”的范畴，但这两个概念绝对不能等同。所以此类题目不能说跑题，但会被阅卷教师轻易地判为偏离题文。

　　失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词

　　如：《换位思考》(“换位”是交换位置，而材料体现的是换...

　 　　高考的冲锋号已经吹起，同学们都拿起最终的复习成果，为最后的胜利发起终极冲锋，开创人生新的旅程。出国留学网为各位提供各种高考试题试卷、高考作文范文、高考复习资料为大家争取高考试卷上的每一分。

　　开头的话

　　每年的高考作文，都是师生们忧虑和苦恼的大事。周老师建议你可否这样尝试一下：“慢慢地写;不断地改;认真地比”，从而渐次有助，心有新得。

　　所谓“慢慢地写”，就是拿到题目，不要急于求成、一气呵成。而是应该对题目进行泛泛审题、深深分析。对可确立的许多中心之中，采取排除法，把最好的主旨挑选下来。然后，“写提纲、思段落，找素材、洒语字”。因为，俗话说过：“慢工出细活。”作文要“求质不求量”。

　　所谓“不断地改”，就是首稿完毕，这不是作文的完毕，而是作文的开始。你应该一遍又一遍地反复阅读，把不准确的“标点、字词、句子、段落、例证、格言”予以及时修改或调整。因为，老舍说过：“真正的好文章，应该是反复地修改出来的。 ”作文要“求精不求粗”。

　　所谓“认真地比”，就是习作完成之后，还要将它“与自己的首稿比、与同龄人中的好作品比、与高考‘一类卷’比、与你的语文老师所写的范文比”，在仔细的比较中，再来评判自己的习作。因为，鲁迅说过：“有比较那才有借鉴。 ”作文要“求上不求下。 ”

　　为了更好的说明问题，周老师用实例证明之(即周老师与2013届孙诗雨同学一起撰写的作文)——作文题目是：当你每天拥有“阳光、雨露、色彩”等时，你会……?请以《精神生活的魅力》为题，写一篇800字左右的文章。

　　孙诗雨的第一稿

　　(1)当清澈的露水，明媚的阳光，鲜艳的色彩伴随着灿烂的太阳冉冉升起时，我会微笑，昂首，和憧憬。因为，每一天，都是崭新的，那无际的金光告诉我那明媚的精神：挥手过去，珍惜现在，把握未来。

　　(2)谭宗亮，今年41岁，第五次参加奥运会。在伦敦，他连决赛都没进，就告别了比赛。可奥运之光，谭宗亮没有熄灭。 “4年后我才45岁，只要有这个实力，就继续参加奥运会。”他们早已在逆境中学过忍耐，在忍耐中学会坚强，在坚强中学会面对，在过去中学会挥手!人生，总还有下一枪!这便是他们那明媚的精神生活中给予我们的：过去经历的一切，总会变成亲切的怀念。

　　(3)“最坚强高考女孩”肖丽，尽管身患癌症，左腿高位截肢，却最终凭高分圆了大学梦。 “我觉得上天很眷顾我，能让我有机会好好活着，并圆了我的梦想。我很珍惜我现在的一切，我很幸福。”现在我们所拥有的一切虽不完美，却是平凡快乐。点点滴滴的生活片段串成了一个美好的现在。我们或贪婪或不知餍足，总要奢求更多，可谁又能说“珍惜现在”不是一种优秀的生活态度，欣喜的精神生活呢?记住，人生，总是现在最美!这便是她那明媚的精神生活给予我们的：现在享受的一切，总会是最奢华的珍惜。

　　(4)刘翔，在伦敦预赛中受伤跌倒，无缘奥运金牌。这个29岁的大男孩含泪单脚跳完赛道。 “我只会比原来更强!我的未来还是栏!因为栏在那里我一定要跨过去! ”他手术结束后返回上海仍坚持接受训练。因为不能回到过去，所以憧憬未来;因为憧憬未来，所以坚持把握。人生，总还会有下一栏!这便是他那明媚的精神生活所给予我们的：未来得到的一切，总是需要坚定地把握。

　　(5)微笑着挥手过去，昂首着珍惜现在，憧憬着把握未来，是精神生活所散发出来的魅力，是每一个崭新的太阳带给我的启迪。

　　2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，出国留学网高考频道特意为大家汇总了大量的高考作文指导，希望对大家有所帮助。出国留学网预祝大家考试顺利。

　　2013高考高分作文一招鲜——考场作文巧制胜

　　Q：审题时要注意些什么?

　　A：近几年高考，新材料作文、命题作文是主要形式。试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。2012年的高考命题，在继续开放的同时，可能会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题水平与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些审题“技巧”：

　　(1)不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。(2)这么读，是为了找出考题中的“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”的最主要的“载体”，非抓住它不可。(3)当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。(4)先用铅笔把找出来的关键词一一圈出来，然后一一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。(5)细读命题中的“要求”或“注意”。

　　Q：立意一定要积极向上吗?

　　A：确实是这样的。现在政治清明、言论自由，社会上议论的话题很多，它们不可避免地会钻进我们的耳朵。考场作文时对各种说法必须从思想上加以斟酌，哪些对，应该赞成;哪些错，决不能认同。因为既然写成文章，就代表了习作者的观点、思想。当然，立意积极不等于不能涉及社会的阴暗面，而是指在写到“消极” 层面的内容时，运用的材料要真实，要进行实事求是的具体分析，表现出积极、昂扬的人生观、世界观。

　　Q：如何将材料转化成作文题材?

　　A：要写好高考作文，最好是积累大量的材料，要什么有什么;但是，在储备不是很充分的情况下，就要善于把已掌握的材料转化成高考作文的题材。临场发挥的一个小窍门，就是将自己掌握的材料，尽量地往题目上“拉一拉，靠一靠，甚至扭一扭”。在考生积累的材料中，有些看起来与试题关联不大的素材，经过巧妙的艺术处理，也可转化成作文题材。

　　例如“袁隆平成为杂交水稻之父”这则素材，面对不同的试题，就可以有不同的用法。结合这几年的考题看，袁隆平在攻克难题的过程中，有没有遇到过挫折呢?他放大自己的痛苦(2004年全国卷试题)了吗?他在成为“杂交水稻之父”的过程中，不需要灵活的思维和坚定的目标吗?这是不是也可说是“水的灵动，山的沉稳”(2004年江苏卷试题)吗?此外，这则材料对2010年北京卷的“仰望星空与脚踏实地”、重庆卷的“难题”、广东卷的“与你为邻”，2011 年广东卷的“回到原点”、山东卷的“这世界需要你”、四川卷的“总有一种期待”、江苏卷的“拒绝平庸”、重庆卷的“情有独钟”及江西卷的“君子三乐”等，自然也大体适用。

　　Q：如何借“常规分析”拓展文思?

　　A：高考作文要想觅取亮点，应该撒开思路之“网”，去捕捉闪光的“银鳞”。临场作文时，不少考生拓不开思路，只在“题干”上徘徊，结果不但造成选材 “撞车”，而且通篇平淡无奇。比如写命题作文“不要轻易说‘不’”，许多考生不会拓展，只会举一些“不轻易说‘不’”的事例，在事实论据上兜圈子。怎么办?平时，要努力增强分析问题和解决问题的能力;应考时，...

　　2014年高考仅剩1个多月了，高考作文在语文中占的比重非常大，所以写好了高考作文，那就能在高考语文中成功了一半。那如果高考考场写好作文呢?出国留学网高考频道专家根据多年的考场作文，总结出了高考作文的常见错误，在此希望对同学们在考场中如何写好高考作文有所帮助!

　　一、了解网评，顺应时势

　　网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己，才能做到万无一失。

　　二、学会审题，准确立意

　　首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。

　　随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。

　　时间是一个过程，它和记忆是双向关系，它能使记忆淡化或强化，对记忆进行提炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的，历时的结果必须是得到强化。这就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示，叙写事件一定要明晰深刻，阐述观点一定要追因究果，简单地罗列现象材料。而事实证明2007年的考生多数并没有注意到这些。概括地说要做到析题三步骤：析题围(对象、范围)，析题穴(题目深透的要害处，析题眉(题目蕴涵的观点态度)。

　　对于给材料型作文，要特别给予重视，务必要加强审题立意训练，对所给材料要认真分析，准确抓住材料的主旨，紧扣材料主旨和规定话题立意。如果材料只是对话题的提示和引出，帮助考生打开思路，便于考生类推，或只是引出一个话题，那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定，那就非扣不可了，话题虽然广阔无边，但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大致定型为四个部分——背景语、启示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审题立意要做到：

　　1.从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

　　2.从限制语入手，审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。

　　3.从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。<...