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2014年高考化学复习指导:第二轮复习计划

 

  以下2014年高考化学复习指导由出国留学网高考频道为您提供,希望对您2014年中考有所帮助!

  纵观几年高考理科综合中化学试题,可以发现化学试题重视基础知识的考查,强调理论联系实际,体现了学科知识与社会、科学发展的联系,注重能力考查,特别重视实验分析和探究能力及思维能力的考查。试题比较注重双基的测试,把握了中学化学的主干知识,涉及的知识点比较多,覆盖了中学化学中的基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验、化学计算几方面。 “3+X+1”形式下的高考题,对细节要求多了,语言表达要求更准确,知识面更广,有很多知识来源于课本又高于课本,从课本上延伸出来的更多了。因此必须以课本为准,夯实基础。二轮复习的备考也应在此指导思想下进行。

  一、明确二轮复习的任务

  把二轮复习与一轮复习明显地区分别开来。具体任务如下:

  第一项任务:形成知识网络系统并强化记忆。与一轮复习的区别:

  ①一轮复习是逐个知识点的记忆,初步掌握知识结构;

  二轮复习是系统的知识网络的记忆,熟练掌握知识结构。

  ②一轮复习的记忆倾向于展开;侧重于点。

  二轮复习的记忆倾向于浓缩;侧重于网。

  ③一轮复习是会——记;二轮复习是记——熟。

  第二项任务:在系统把握整体知识的基础上,培养学生综合灵活运用知识的学科能力。与一轮复习的区别: 一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、 “解题思路较为单一”。能力要求:低----中。

  二轮复习的特点是“知识多项”,“跨度大”、“解题思路多变”。能力要求:中----高。

  第三项任务:提高考生解题的速度及准确性。

  与一轮复习的区别:一轮复习侧重于做“对”。

  二轮复习既要“对”,又要“快”。

  二、二轮复习中的几点做法

  二轮复习:综合训练与专题训练相结合,如有机、无机推断专题总结,阿伏加德罗常数,离子反应等内容。并整理一部分题目当堂完成,训练答题的准确性、规范性和速度,加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立,信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。具体如下:

  1、立足基础 重视教材

  现在的高考强调以“能力立意”命题,更加注重能力和素质的考查,不过分强调知识的覆盖面,因为综合卷容量有限,无法追求考查知识的覆盖面。综合测试考查的知识点随机性增大,今年的“热点”,不一定是明年的“热点”。这就意味着课本上的知识,任何一处都将会是“热点”,无主次之分。为此,高考复习备考一定要降低复习重心,淡化“热点”,立足基础,回归教材、大纲,踏踏实实地完成教学任务,全面落实教学大纲的要求,帮助学生形成完整的知识体系。

  (1)要引导学生注重知识点之间的联系,建一个较为牢固的知识网络体系

  高三复习阶段的重要任务就是在教师的指导下,把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理,将散、乱和杂的知识串成线,结成网,纳入自己的知识结构之中,从而形成一个系统完整的知识体系。将元素化合物知识、有机物、基本概念、基本理论、实验等知识通过点、线、面连成知识网络,进行联想记忆、理解、应用,做到融会贯通,使学生构建一个较为牢固的知识网络体系。例如:...