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高三生进入了紧张忙碌的冲刺复习阶段，如果面对繁杂的知识点从而提高效率呢?出国留学网高考频道专家提醒一定要制定好复习的计划，学会高效的方法，希望本文能给您带来参考。
一、知识点是有限的，题型也是有限的。
不少学生打题海战术，仅仅局限于数量，但是现实中，曾经做过的题目，时间一长就忘记了。最近几年，在高考之前，我总会找一些试卷给学生做，其实包括一些考完不久的试卷，并且还是大考试卷，结果还是有一些学生对试卷陌生。那么刚结束的大考试卷对他们来说都有点陌生，那么对以前做过的题目呢?显然，在复习中，仅仅追求做题的数量，是不科学的。因为，我们要知道，高考涉及的知识点是有限的，题型也是有限的。特别是在第一轮复习中，对知识点的理解、运用、衍生等环节着手是必要的。对知识点掌握后，通过对题型的总结和归纳，做到对每一种常见的题型都能驾驭。然后再通过一定的题目来训练，一方面巩固，一方面找做题的感觉，相信你会取得很大的收获。
那么有些人就问了，对题型总结部分，学生很难做到，如果老师不总结的话，仅仅靠学生的能力把题型总结全是不现实的。其实不是这样的，只要稍加留心，做到这些不难。例如就拿数学学科来说，很多学生手上都有高考真题，那么高考中涉及的题型已经明显的展现在眼前，再比如，函数与导数部分是高考重点部分，最常考得知识点和题型一般体现在以下几个方面：
(1)函数性质的运用
(2)函数与方程、不等式的关系
(3)函数中涉及的最值问题
(4)函数的图像以及零点相关的问题
(5)恒成立问题
(6)函数图像的切线问题
(7)与其它知识点的相关运用
为此面对高考真题，可以把高考中相关的题型放到一起归纳一下，看看每种类型中，知识点是如何体现的，对一些常见的问题，解题思路是什么，需要什么样的积累，表达过程中需要怎样的思路等等。就这样不断的积累，总结、归纳和完善，相信这系列的问题能被系统化吸收和掌握，自学能力也相应的增强。肯定比哪些盲目的题海战术受用得多。对于其它学科，知识点是有限的，题型依然是有限的。
二、高效的利用时间。
高效的利用时间不是把每一分钟都有效的利用起来，夜以继日的努力，而是把属于自己的时间拿过来做有效的规划。当然对于相当一部分的学生来说，根本就没有属于自己的时间。面对各科的复习，学校加班加点补课，课后还有大量的作业，如果要抽时间的话，只能挤出自己宝贵的休息时间。这样下来，又导致休息不好，学习效率更低。那么遇到这些情况怎么办才好?为此对于这些方面我给同学们以下建议：
1.审视自己。
其实没有时间，在某种程度上只是一种借口，因为你的时间虽然花费了，可是并不花费在自己的事情上，都被格式化掉了，自己的问题还是那些问题，整天浑浑噩噩的忙碌，结果做的事情对自己还没有好处，俗话说，无利不起早，你的时间究竟花费给谁了?学校的作业?还是机械的死记硬背?自己得到哪些?因此说在最大限度抽出时间的时候，我们应该审视一下自己，自己主要目的是什么?怎样才能做得更好，那么这样一下你肯定会舍掉一些东西，那么时间自然就会有了。
2.把最清醒的时间，留给自己最应该做的事情。
比如说，某个晚上你从7点到10点可以自由的复习，那么可以把这三个...
以下2014年高中生寒假复习指导由出国留学网高考频道为您提供，希望对您有所帮助!
●观点碰撞
家长不要每天唠叨学习
“孩子不急，家长急”，很多情况下，考生家长比考生还心急。据有的考生讲，他们的家长见不得孩子闲着，甚至认为看一会儿电视都是在浪费时间。对此，有关高中老师认为，学习要讲效率，与其每时每刻都手捧书本却看不进去，还不如该放松时放松，该学习时学习，让学习时的每一分钟都有效率。
●对高中生假期学习建议
高一 总结学习方法
“你的学习方法是否适应了高中的学习?成绩不佳的学生是否想到做学习方法上的改变”，采访中，锦州市某高中一位班主任老师说：“有的学生入校成绩很高，可入校后学习成绩却落在后边，这样的学生在假期里就要考虑是否改变一下初中的学习方法。也就是说在假期里应该对这半年的高中学习好好进行总结和反思，找到合适的学习方法是最好的。而对于成绩已经很优秀的学生有余力就可以去拓展自己的知识面。”
高二 找到自己的薄弱环节
每名学生都有自己的薄弱环节，所以假期查缺补漏最重要。事实上，高二的学生自己都知道哪些地方学得好，哪些地方学得吃力，自己心里都有数。而家长就是想办法为孩子创造一个环境，就是孩子遇到难题到哪里去解决，是找同学去问还是找个家教，总之，要想办法解决自己的疑难问题，而这种困难如何解决要让孩子自我选择。
高三 自我考试自我打分
因为还有四五个月时间就要高考了，所以对高三学生来说，这个假期做好心理准备是最重要的。学生不妨为自己买几套高考真题(套题一般都有答案)，自己把握时间，自己照着答案给自己打分。自我考试的目的就是明确自己达到了什么程度，对自己有一个判断，看清自己对高考适应能力怎么样，平时练的好考试才不会慌张。这种自我训练最重要的是训练心理素质。有一位家长对记者讲：他儿子考大学前那个寒假就是这样度过的。答题需要绝对静的环境，那时他家正好有一所空房子，然后他儿子每天上那做套题，效果很好，他儿子也考入了名牌大学。
●特别提醒
适当引导孩子正确对待网络
假期里，很多家长担心孩子痴心网络而影响到学习。其实家长就是怕孩子玩游戏上了瘾，或者受到某些不良信息的影响，另外，痴心网络上网时间过长也会耽误时间，对视力也有影响。对此，有关老师谈到，家长要引导教育孩子正确对待网络，告诉孩子上网做什么，让孩子认识到网瘾的危害。事实上，很多孩子管不住自己，那怎么办呢?一位孩子已经考上大学的家长谈到，孩子假期学习时就给孩子找一个没有电脑的地方，因为孩子说在家一看电脑就想上网，孩子看不见电脑自然也不想去上了。高中生学习需要一个没有干扰的地方，这也是一个不错的办法。
...05-21
问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。
问题2：对字音的考查，高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下?
答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：
(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎(jǐ)角之势”，虽相对生僻，但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考试题调研的语言基础专题
问题3：压缩语段主要有哪几种考查形式?
答：压缩语段主要包括4种考查形式：(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;(2)给概念下定义;(3)概括文段的基本内容、主旨;(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
... 作文标题： 高考复习指导：提高英语阅读须攻克三大难点
关 键 词： 高考 阅读 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《高考复习指导：提高英语阅读须攻克三大难点》，欢迎大家踊跃投稿。
不少专家指出，阅读准确率低、速度慢、理解能力弱是导致阅读难以提高的三大根本原因。 高考要求英语词汇量达到4000个，很多学生阅读准确率低，是因为不少单词不认识。英语特级教师陈锡麟指出，高考英语阅读失分点之一是单词量不够。单词是阅读理解的基础，没有一定的单词量阅读肯定成问题。拿到一篇文章十有八九是不认识的单词，阅读得分高不了。华东师范大学英语系教授、对高考英语卷命题深有研究的舒运祥补充说，不少学生学习能力较差，平时学一个单词就记一个单词，往往忽视该单词的多种解释。学过的单词，一旦放在不同的语境中，经过上下文转意后，反而成了最熟悉的“拦路虎”。归跟结底，就是单词关没过。 其次，高考要求学生每分钟阅读60-70单词，不少学生阅读速度很慢，这就造成了英语阅读无法过关。阅读速度慢因其有不良的阅读习惯。不少学生习惯出声阅读，往往借助于朗读，或者是小声读来看英语阅读篇章，阅读速度快不起来。有些学生则习惯在阅读时摆头。在阅读过程中，他们会因为情绪紧张，或由于苦思苦索而不得其解，出现不自觉地头部摆动现象；但这种多余动作，不利于提高阅读速度。有些学生则喜欢用手指指着读，但用手指指着读则无法增大识别间距，其结果必然严重影响阅读速度。还有些学生养成了复视的毛病，顺着一行字阅读时，眼睛常常往回看。复视的出现，有时是由于学生遇到了一个生词或不太懂的短语，需要回过头来再看一眼，这是情有可原的。但如果过分依赖复视，以致成为一种阅读习惯，那就势必大大影响阅读速度。改正这些不良阅读习惯，能使学生的阅读速度有显著提高。 再次，理解能力弱也是学生在中高考英语阅读中失分的重要原因。很多学生没看懂文章就瞎蒙。推测上下文揣摩词意是一种阅读技巧。但是阅读技巧要用得好也是需要一定基础的。很多同学不管三七二十一，拿到题目后浮光掠影般看一遍，还没有完全理解句子含义、文章内涵就忙不迭地去做题，结果可想而知。事实上，要提高答题的效率和正确性，考生应该力求理解文章的每个句子，在这样的基础上，适当的猜测，也就是俗话所说的肚子里有墨水才去猜。此外，不少学生也很难看出句子、文章的言外之音。学生们常常无法在理解文章的基本意思的基础上，归纳文章主题、推断文章大意，揣摩作者要表达的话中话。不少题目的每一个选项在文章中都出现过，但有些选项比较片面，只是概括了其中的一段话。这就与考生语言能力息息相关，除了要有一定的词汇量，还要能熟练运用学过的语言知识，找出最合适的选项。高考复习指导推荐访问
