读《落叶》有感
作文标题： 读《落叶》有感 关键词： 有感 落叶 初中初一 本文适合： 初中初一 作文来源： https://zw.liuxue86.com本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《读《落叶》有感》，欢迎大家踊跃投稿。 读《落叶》有感1004 王思源 《落叶》这篇文章是徐志摩一九二四年的在北京大学的讲演稿，后收入《落叶集》，是一篇典型的自剖性文章。由于作品是讲演稿，作者似乎更多的着眼于“鼓动”，因此在行文当中不时大笔渲染。如将枯燥与烦闷比作“不成开的不讲情理的怪物”，而“我们的全身仿佛被一个大蜘蛛网盖住了，”再如讲到人与社会时，说“人类命运是在一架大天平上比着，一个巨大的黑影，那是我们集合的化身，在那里看着………..”。作者用这种泼墨式的皴染，强有力地烘托出文章的气氛。然而，能紧紧抓着读者心灵的，还不在于这种手法，却在于透出文字扑面而来的“真的感情”。作者以真挚的情感写下此文，他与“诸君”同样，对罩在身上的巨网——黑暗社会的阴影——深恶痛绝。他信奉人的感情，誉之为“社会组织的基本成分”，宣称信的“感情”，这同他追求性灵的解脱渊源甚深，所以作者写下此文是情真意切的。除切情真之外，《落叶》的另一特点是态度坦率，作者勇于解剖自己，一旦... [ 查看全文 ]读《落叶》有感的相关文章
悲惨的制度毁灭人，优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感
作文标题： 悲惨的制度毁灭人，优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感 关键词： 制度 音乐家 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《悲惨的制度毁灭人，优越的制度成就人——读《小音乐家扬科》有感》，欢迎大家踊跃投稿。 最近，我们学习了一篇催人泪下的文章——《小音乐家...[ 查看全文 ]
