出国留学网相关文章 美国留学教育阶段划分的相关文章推荐
美国留学教育阶段划分
美国教育阶段划分。美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：
(i)学前教育 (pre-school education);
(ii)初等教育(elementary education);
(iii)中等教育(secondary education);
(iv)高等教育(higher education) 。
从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中 (junior high school)及高中(high school)。美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。...
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美国高中阶段学生教育介绍
美国高中阶段学生教育介绍。美国的高中阶段，学生需要大量吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时，学校也非常注重对学生进行全面素质教育。学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展。在教学理念上，美国高中注重培养学生全方面素质：培养读书方法和兴趣、如何管理时间、如何设定自我目标、具有强烈的社会责任感、具有卓越的领导才能等。近20所美国顶尖高中校长一起现...[ 查看全文 ]
走进美国的课堂教育
走进美国的课堂教育。有人讲中国普通教育的教学方式是老师讲、学生记，国人可能把这种教学方式称之为灌输式或是填鸭式，学生在教学中往往是处在一种被动的接受知识状况之中。而美国高中生最不喜欢的课堂教学方式排在首位的是老师在课堂上唱独角戏，学生最不喜欢这种教学方式的理由是因为他们无法参与知识学习的过程，老师讲、学生听，最后学生会感到很乏味。美国高中生中只有25%的学生喜欢老师讲、学生记这种教学方式，而46...[ 查看全文 ]
如何选择美国双录取院校
如何选择美国双录取院校？去美国留学，选校必然是家长以及学生最为关注的因素。近几年来，由于美国对学生签证的相对开放，去美国留学的学生也越来越多，但是美国4000多所大学到底该如何去选择，这又成了一大令人头疼的事。所以绝大部分的家长以及学生都把目光集中到了有排名的学校，往往忽略了各大学所存在的不同的教学理念、不同的文化底蕴以及不同的优势学科，也没有看到美国留学双录取项目的发光点及优势所在。那么现在就...[ 查看全文 ]
美国留学双录取全面介绍
美国留学双录取全面介绍。“双录取”实际上就是有条件录取，既语言和专业课同时录取。主要针对那些母语为非英语的国际学生，成绩符合或基本符合美国大学的入学要求，但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生，为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或雅思成绩)的有条件录取。
通常情况下，“双录取”的录取形式有两种：1、录取学校发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另...[ 查看全文 ]
美国大学教育制度
美国大学教育制度。美国中小学的基础教育水平远不如我国，可是为什么能产生那么多诺贝尔奖获得者?答案是：美国的大学教育很注意个人能力的培养，善于调动个人学习研究的潜能，这对人才的发展和脱颖而出，无疑是非常有利的。
专家介绍，首先美国大学在收本科生时就很有特点。学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。学生们主修哪种专业，并不是在入学前就已确定下来的，而是让你在这所学校学上一年后，再来选择。...[ 查看全文 ]
美国高校教育制度大全
美国高校教育制度大全。美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立...[ 查看全文 ]
美国学校重视培养学生的自学能力
在“传道”、“授业”、“解惑”的教学传统下，国内的老师们在课堂上所讲授的“内容”，全是学生们必须牢记的重点。虽然每个人都不喜欢这种填鸭式的教育，却也都奉行这种教育，结果培养出来的，多半是一批“听话”的好学生。百校国际专家指出，有朝一日当这些“好学生”们出国深造，来到了一个教学重心全然不同的环境里求学时，许多人会感到无所适从。
与国内教育方式不同，美国的学校更重视培养学生的自学能力，老师只是起指...[ 查看全文 ]
美国哈佛大学教育大纲的创新之路
对任何大学来讲，没有任何一样东西比教学大纲更重要。教学大纲是学校实现自己的教学目标的最重要的工具。究竟培养什么样的学生都是通过教学大纲来实现的。随着美国进入第二次世界大战，美国只想学习艺术和文学的学生大量地减少。各种各样的经济背景与社会背景的学生会随着战争的结束而涌入大学。培养更加严肃的学者，培养良好的公民，培养对社会更加有用的人才更加成为当时任哈佛校长的James Bryan Conant ...[ 查看全文 ]
美国大学繁多满足不同类型学生需求
美国大学繁多满足不同类型学生需求。作为拥有世界上最多一流大学的美国，其大学常年占据世界大学排行榜的半壁江山。同样，在众多留学目的国中，美国依然占据留学市场半壁江山的份额。留学申请人数的激增，据了解，美国的大学多种多样，种类繁多，因而能够满足不同素质、不同经济能力、对教育有不同期望的学生的需求。
研究性大学：这里聚积了全美、甚至全世界最优秀的人才。其基础科学研究对美国的科学发展起到了极为重要的作...[ 查看全文 ]
美国大学分类及利弊分析
美国大学分类及利弊分析。从教育体制上可以将美国的大学分为三类：
1、大学university(四年大学学制以及研究生院，授学士，硕士和博士学位)，2、自由教育的文理学院liberal arts college (四年大学学制，只授学士学位)，3、社区教育学院community college(两年制，授结业证书或转学的副学士学位)
这里由于社区教育学院属于职业教育类的学院，没有学位证。相当...[ 查看全文 ]
