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标准日本语在线学习:日语中的外来语问题的相关文章推荐

标准日本语在线学习:日语中的外来语问题

一、外来语中的表示法与传统的表示法的不同点 1.小写的アイウエオ 小写的平假名あいうえお在传统的日语中也有,但是很少。 如:「早く大きくなぁれ。」「早く夏休みになるといいなぁ」。 这里「なぁれ」「なぁ」的ぁ是小写的,表示是个“拖长语气”(当然写成一般大写也可以)。可是在外来语中用小写的片假名アイウエオ就非常多了。 (1)在[f]的后面。由于f的发音表示为フ,所以[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如: family= ファミリー(家庭),fish=フィッシュ(鱼), ferry=フェリー (轮渡), fork=フォーク(叉子) (2)在[D、T]的后面。由于[D]的发音表示为デ,[T]的发音表示为テ,所以[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」。如: dear=ディアー (亲爱的), disco=ディスコ(迪斯科舞) Disneyland=ディズニーランド(迪斯尼游乐园) tissue paper=ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸) tearoom=ティールーム(茶室)。 除此外,[D、T]的后面当出现u时,能表示为「デュ」「テュ」。如: Tuesday=テュズーデー(星期二) 由于外来语的表示法没有完全统一,所以,「ディ... [ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:日语中动词的几种分类

日语中的动词都可分为词干和词尾两部分,词干不发生变化,词尾发生变化。这种词尾变化叫做“活用”。根据动词活用类型,日语动词分四大类。即: ●五段活用动词 ●一段活用动词: 上一段活用动词 下一段活用动词 ●サ行变格活用动词 ●カ行变格活用动词 1.五段活用动词 五段活用动词的识别方法如下:首先活用动词都以『う』段假名结尾,如果是以『る』以外的『う』段假名结尾的,肯定是五段动词。如果是以『る』结尾的,...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:授受动词的定义与用法

授受动词 授表示授予、给予、受表示接受和得到,在汉语中,我们给别人东西,或者从别人那里得到东西,都只用一个“给”字,但在日语里,别人给我,我给别人,我从别人那里得到,在表达这三种关系时,使用的动词不一样,学习授受动词和搞清接受关系,是日语学习中又一个难点。 1、我、我或者我方的人给别人某种东西,有三个对应的动词都表示“给”的意思,“やる”、“げる”、“さしあげる”。 やる:用于给的对象是:家庭成员...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:14个句尾表达方法

①まい,まいか/(我)绝不…,不会…吧 【(1)(私は)绝対~しない,~ないことにする(2)~ないだろう,~ないだろうか/(1)(我)绝不…,不打算…(2)大概不…,不会…吧】 1,もう二度,うそをつくまい.そう心の中で强く思った. 2,国へ帰ろうか,帰るまいか,迷っている. 3,二时间も待ったのに来ないのだから,もう来るまい. 4,私のような存在は,社会には必要ないのではあるまいか. ②~という...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:中日英语法中时态的比较

“时态”, 在现代日语中称为“時制” 或 “テンス”, “テンス” 是外来于英语中的 “tense”, 都是指表示时间的语法形式。理论上讲,时态可以分为绝对时和相对时。绝对时是指把发话的时间定为基准点,此时可以设置出“过去”、“现在”和“将来”三个“时”的概念;而相对时则是以过去或者将来的某个点作为基准点。此时“时”的概念就被大大的扩大化了,有“过去的过去”、“过去的将来”、“将来的将来”等等...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:日语中假名的来历

日本古代只有语言没有文字。到我国隋唐时代,汉字大量传入日本,日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。最初是把汉字作为表音的符号使用的,即日语有几个音节,就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。“假”即“借”,“名”即“字”。只借用汉字的音和形,而不用它的意义,所以叫“假名”。那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。这样,一篇文章中并用真名、假名,显得非常混乱。而且假名要借用的同音汉字很多,加上汉...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:《标日》初级的语法知识总结(4)

数量词 1、~つ、~人 ~つ(“个”) ~人 1 ひとつ 一人(ひとり) 2 ふたつ 二人(ふたり) 3 みっつ 三人(さんにん) 4 よっつ 四人(よにん) 5 いつつ 五人(ごにん) 6 みっつ 六人(ろくにん) 7 ななつ 七人(ななにん|しでちにん) 8 やっつ 八人(はちにん) 9 ここのつ 九人(くにん|きゅうにん) 10 とお 十人(じゅうにん) 2、 ~枚 ~個 ~本 ~歳 1...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:《标日》初级的语法知识总结(3)

名词 1、……の時、~ ―――――――――“什么的时候” 2、……なので、~ ――――――――表示原因 3、……だ(です)から、~ 4、……かもしらません ――――――――――“可能,也许,或许” 5、……へ行く ―――――――――“到什么地方去” 6、……から来る ―――――――――“从什么地方来” 7、……で行く ――――――――“用什么交通工具出去” 8、……と行く ――――――――“和...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:《标日》初级的语法知识总结(2)

动词的尊他形 基本形 尊他形 行く いらっしゃいます|おいでになります 来る いる する なさいます 言う おっしゃいます 食べる 召し上がります 飲む くれる くださいます 1、 お……になります 2、 お|御 ……ください 3、 ……(ら)れます ――――――用动词的被动形式表示尊敬的意思 动词的自谦形 基本形 自谦形 行く 参ります 来る いる おります する いたします 言う 申します...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:《标日》初级的语法知识总结(1)

动词的基本形 第一类 第二类 第三类 書く 食べる 来る(くる) 走る 投げる する 読む 見る 1、……間 ―――――――“在。。。期间里正在做。。。” 2、……間に ――――――“大。。。期间里做了。。。” 3、……か(どうか) ――――――“是不是?” 4、……のは|のを|のが ―――――――表示“做……”的意思,把“……”中的名词改为动词基本形 5、……とき ――――――“在。。。期间...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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标准日本语在线学习:「ている」和「てある」

“ている”是日语里表示“时制”的手段之一,但是就像其他的表示时制的手段一样,“ている”并不单纯表示时制,在不同的场合,不同的句子里,有时表示时制范畴内的意义,有时表示时制范畴外的意义,这一点和“た”非常相像,我们在学习“た”的时候,普遍的都认为“た”相当于英语里的ed,是标志过去时的。但是以后的学习中我们却经常遇到这样的句子: (1) あ、あしたは僕の誕生日だった。 很多同学就会感觉奇怪,明明...[ 查看全文 ]
2011-03-26

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