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日语词汇学习:日语中自动词和他动词区别的重要性

在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 1,构成不同含义的句型。自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) 2,构成不同的被动句。自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)他動詞:学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关 ) 3,构成不同的使役句。自動詞:母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。(自动词的使役态使动作主体变成宾语)他動詞:先生は学生に本を読ませた。学生は本を読んだ。(他动词的使役态使动作主体变成补语) 4,构成存续体。自動詞 :(不能构成てある形式)他動詞:黒板に字が書いてある。 5,自动词+ている与他动词+てある的区别。自動詞: 窓が開いている。他動詞: 窓が開けてある。(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现... [ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:10个惯用句误用例解

1 油がのる「油を売る」(偷懒)、「油が切れる」(没劲儿),这都属于惯用句。但是「油がのる」的表意却是错误的,正确的应该是「脂がのる」。意为脂肪增加、营养好、长胖、上膘,另外还有“干得起劲儿”的意思。 2 炎天下のもと「高校野球炎天下(えんてんか)のもとで行われる」。这其中的「下」和「もと」的意思重复。此类句子在文章中不太容易出现,但是在口语中却能常可碰到。类似的还有「亡き故人」、「馬から落馬する...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:「開く」的两种读法与用法

大家都知道「開く」既可以读成「ひらく」也可以读成「あく」。那么「ひらく」和「あく」两词的用法有什么不同,怎样正确读出「開く」这个词呢?我想着重从研究两词的词义入手,来看看它们用法的不同,从而正确地读出「開く」一词。「あく」一般只用做自动词而不做他动词用。《新明解国语辞典》的解释是:「ぶらさがって(しまって)いた物が動かされて空気や人間のでいるが自由にできる」即:关闭着的东西被挪开使得空气、人可以自...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(6)

辨析21:覚える(おぼえる)3:(他下一)记,记得;领会,掌握;感觉空(そら)で覚える:记住寒(さむ)さ覚える:感觉冷こつを覚える:掌握窍门記憶(きおく)0:(名|他サ)记性,记住;存储記憶がうすれる:记忆淡薄記憶にない:不记得辨析:覚える:是人类的行为,记忆对象多为技能、方法、经历、体验記憶する:多用于表示计算机的存储;当表示人类记忆时多用于书面语技術(ぎじゅつ)さ覚える:掌握技术コンピューター...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(5)

辨析17:恐ろしい(おそろしい)4:(形)可怕,惊人;非常,相当恐ろしい蛇(へび):可怕的蛇恐ろしく暑(あつ)い:热得吓人怖い|恐い(こわい)2:(形)恐惧,害怕 (多用....が怖い 的形式)怖い先生(せんせい):严厉的老师怖い病気(びょうき):可怕的病わたしは雷(かみなり)が怖い:我害怕打雷辨析:(1)恐ろしい:客观性较强,有强烈的恐怖感怖い:主观性较强,即可用于恐怖程度较深的状态,也可用于一...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(4)

辨析13:いつも(何時も)1:(副)经常,总是;平时,往常常に(つねに)1:(副)常常,经常,时常しょっちゅう1:(副)经常,总是,不断始終(しじゅう)1:(副)始终,不断,经常||(名)始终,自始自终絶えず(たえず)1:(副)不断地,不停地不断(ふだん)1:(名|副)平素,日常辨析:(1)いつも:有“平时,平常”之意,其它几个词无此意ふだん:只表示“平常”之意うちではふだん和服を着(き)ている:...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(3)

辨析9:多い(おおい)1|2:(形)多,丰富雨量(うりょう)が多い:雨量多多く(おおく)1:(形)大多数,大部分;多||(副)多,常常,往往多くの人々(ひとびと):许多人 (1)当修饰的体言是“とき、うち、ほう、こと、の、はす、場合(ばあい)”等形式名词时,一般多用 多い 的形式;当修饰的体言是实词时,则多用 多く 的形式多いほうがいい:最好多一些多くの国(くに)がこの案(あん)に反対(はんたい)...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(2)

辨析5:表す(あらわす)3:(他五)表现,表达現す(あらわす)3:(他五)显露,表现著す(あらわす)3:(他五)著,著作示す(しめす)0:(他五)出示,指示;表现,表示,显示 表す:重在把内在的看不见的内容通过具体的形式表现出来示す:重在指示、展示实物,表明感情和意志,让对方知道、明白的意图性较强例:態度(たいど)に表す:态度上有所表示喜び(よろこび)を顔(かお)に表す:喜形于色本性(ほんしょう)...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日语词汇辨析(1)

辨析1: 会う(あう)1:(自五)见面,会见;遇见,碰见 遭う(あう)1:(自五)遭遇,(偶然)碰见 出会う|出合う(であう)0:(自五)碰上,遇见,遇上 会う:表示人与人见面、会面,既可以是意志性的见面,也可以是不期而遇 出会う:表示在外面偶然与人碰见或遇到、听到意想不到的事件 例: 友と会う:和朋友见面 ひどい目に遭う:倒大霉,遭殃 会うは別れ(わかれ)の始め(はじめ):相逢...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:日假名之字源

日語假名屬音節字母,皆由漢字演變而來。其中平假名來自一些漢字草體,片假名則主要來自一些漢字楷體或草體之偏旁部首或其變體略體。由於漢字古今讀音殊異,相當一部分假名從讀音上已不易看出其漢字來源,為便於初學者記憶及有興趣者作參考之用,茲將各假名之漢字來源整理如下,資料出自講談社之《國語辭典》。括號中之注解為近似對音,不確之處甚多,僅備一說,供參考,還請方家指正。"あ":"安"之草體 【"安"之陰聲近/a...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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日语词汇学习:常用日語中的“你”和“我”

“我”私 (わたし)watashi敬語﹐很禮貌的說法一般女生都用這個男的也可以用(酷拉皮卡就用這個) あたしatashi跟watashi差不多﹐好像沒什麼太大差別不過好像沒聽過男的用過 僕 ( ぼく)boku也是比較禮貌的說法多是小孩子在用男的用會被覺得娘娘腔(本人最喜歡這個)(西索﹐Gackt 都用這個﹐ 還有大多日文歌也用這個) 俺 (おれ)ore不要“以貌取字”噢﹐ 這跟中文的俺不一樣啦最普...[ 查看全文 ]
2011-03-28

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