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日语词汇学习:形容词的く型

大家都知道，形容词的く型是形容词的连用形。但是值得注意的是有5个形容词，其く型可能是名词。经常可以看到这样的句子： ①　遠くの煙突から、白い煙が昇っています。（从远处的烟囱冒着白烟。）②　夕べは遅くまで勉強しました。（昨夜学习到很晚。）③　学生の多くが日本語を勉強しています。（学生的大多数学习日语。）④　この物語は古くから伝わっています。（从古代起就传诵着这个故事。）⑤　近くで変な音がしました。（在附近响起了怪声。）这些例句的划线部分，就是看起来是形容词连用形的名词。它们是：遠く、遅く、多く、古く、近く，共5个。可以看出上述的例句中：①是＋の形成定语；②是＋まで形成补语；③是＋が形成主语；④是＋から形成补语；⑤是＋で形成补语。那么见到形容词的く型，如何辨别是形容词连用形呢，还是名词呢？1）如果是名词，那么后面应该有各种格助词或者构成各种判断句。2）如果是形容词连用形，则是副词结构。在正确分析句子结构后，不难辨别词性，也是不难正确翻译。下面举有些例句，来讲述如何进行句子分析，进行判断和翻译。例句：① 遠くの山に雪が降りました。（在远处的山上下雪了。）这里的遠く是名词，因为后面有领格助词“の”，做后面“山”的定语。这里注意：“远处的山”，习惯上不说「遠い山」，而说「遠くの山」。形容... [ 查看全文 ]

2011-03-28

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形容词助词后面

日语词汇学习:形容词的く型的相关文章

日语词汇学习:一个被滥用的代词

あなた是第二人称代词中敬意最高的，其它第二人称代词（きみ、おまえ等）的敬意都比它低，如果不用这个词，那我用什么呢？一般来说，您可以有三种变通方法。第一种方法是使用对方的姓氏，同时加上さん，例如：【日】土屋さんは中国料理を召し上がりますか。【汉】土屋先生吃中国菜吗？第二种方法是使用对方的姓氏，同时加上职务，例如：【日】土屋社長は中国料理を召し上がりますか。【汉】土屋社长吃中国菜吗？第三种方法...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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代词中国料理

日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化

五段动词的连用形有2种，连用形1的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。但是在「て、ては、ても、た、たら、たり」这6个助词或助动词前面，就不能用连用形1，而必须用连用形2。连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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音变词尾动词

日语词汇学习:見える和見られる，聞こえる和聞ける的区别

---見える／見られる(客观／主观）:**見える:見る意志がなくても図像などが自然に目に入ってくる。また、見る能力がある。（原本就是一个单词，即使没有看的意志，还是看得见客观存在的东西！） **見られる:見る意志があり、見ることができる。（見る的可能态，要具备一定的条件，主观意志较强！）例: 1、日本平ホテルというところから富士山が見える。2、目が見えない人のために点字の案内板が設置されている。3...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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意志富士山能力

日语词汇学习:自动词和他动词的成对表

＝＝＝＝＜＜　自然動詞・人為動詞分類表の増補改訂版　＞＞＝＝＝＝◎印は、金谷氏の６グループ、★印は柴田が追加した新しいグループや特殊な例外を表す。◎（１）受け身形とその原型：　（１－１）普通の受け身：　他動詞未然形 + RERU「殺される」＜－＞「殺す」、「好かれる」＜－＞「好く」「捨てられる」＜－＞「捨てる」、「話される」＜－＞「話す」「見られる」＜－＞「見る」、「許される」＜－...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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身形动词意味

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（2）

补格助词“で”的用法上面介绍了补格助词に的用法，下面介绍补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。 1，活动场所在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」“我们在学校学习。”「運動場で（活动场所）運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。” 2，比较范围事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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表示助词动词

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（1）

补格助词“に”的用法补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。 1，存在的地点存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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日语表示动作

日语词汇学习:值得注意的一字之差

1，まで和までに① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ)在这里学习到4点钟。② までに表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。４時までに帰ってきます。在4点钟以前回来。 2，例えば和たとえ① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。このデパートではいろんな商品を売っています、例えば電気製品、家具、……。（製品：せいひ...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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表示动作结果

日语词汇学习:*っと副词全搜集

きっと [副]1、一定，必定，准 △彼はあした、～帰ってくる。/他明天一定会回来。 2、严厉，严肃 △～なる/突然变得严厉起来ぐっと [副]1、用力，一口气 2、比以前更…，越发さっと [副]迅速，一下子 △こまかく切って～ゆでる△/切成丝焯一下ざっと[副]1、粗略地 △～読んだが、いい本だよ/粗读了一遍，是本好书。2、大约，大致じっと [副]目不转睛，一动不动 △～見つめる/凝视 △そのまま～し...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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毛骨悚然切成日语

日语词汇学习:一些常见终助词的种种用法

在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词 (如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。下...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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用语助词语气

日语词汇学习:“気”的惯用语例解

日语“気”字音读“キ”或“ヶ”，字意有：①.心；精神；神智；②.心情；情绪；感情；③.关心；注意；警觉；④.性情；脾气；⑤.心意；思考；打算；⑥.气度；气量；⑦.客气；等等，它是一个多义词，字意较抽象。同时，用“気”字构成的惯用语和复合词甚多，我找到的就有139条，掌握起来较困难。因此，我做了一番整理，按五十音顺序排列，并配上用例，供初学者参考。文中符号：“=”表示近义词；“→”表示参看近义词；“...[ 查看全文 ]

2011-03-28

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心情情投意合见异思迁