高中高三作文3300字：艾波「教育与权力」读后感
作文标题： 艾波「教育与权力」读后感关 键 词： 读后感 高中高三 3300字字 数： 3300字作文本文适合： 高中高三作文来源： https://zw.liuxue86.com作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站，全心全意为您服务，希望您喜欢我们的网站和作文，有问题请与我们联系。本作文是关于高中高三3300字的作文，题目为：《艾波「教育与权力」读后感》，欢迎大家踊跃投稿。 林昱妙二十世纪后半叶全球普遍出现的社会现象逐渐由一元迈向多元的文化型态少数族群或弱势团体也发出需要被重视与尊重的声音。这现象正好反映出后现代主义的思潮的影响随着这一股风潮台湾社会也开始提倡多元文化的重要例如：去中心化、反主体、尊重他人等因此在课程设计上就有多元师资培育法、多元课程设计、乡土教学、终身教育、综合高中等新措施无不标榜多元文化教育的特色。但是实际上许多课程的设计往往是由上位政府官员和所邀请的几位专家学者所制定大纲再由基层人员规划细则由第一线教师负责实施基层工作人员并未能真正参与课程安排的工作。因此可能会出现表面上重视个体的独特性实际上却是文化霸权再制的另一种手段。因此政府单一、国定的课程改变为多元文化的课程设计是否是将文化再制合理化的手段还是尊重个体... [ 查看全文 ]高中高三作文3300字：艾波「教育与权力」读后感的相关文章
