2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第二章第四节
教师资格考试迫在眉睫，希望考生们都已经做好了充足的准备，已经弄懂每一个中学教育学知识点，并做了许多试题练习，预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第二章第四节 ，希望对您有所帮助! 第四节 教育与文化 1、学校文化是指学校全体成员或部分成员习得 且共同具有的思想观念和行为方式P38 学校文化的核心是价值观念 2、学校文化的特性P38 (1)是一种组织文化 (2)是一种整合性较强的文化 (3)以传递文化传统为己任 (4)学校文化的缩影是校园文化。 3、校园文化是人们为保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态P39 ● 校园文化的构成： (1)学校物质文化 (2)学校组织和制度文化 (3)学校精神文化 (4)学校各种亚文化 ●校园文化的核心是学校精神或观念文化 ● 学校精神文化的四种基本成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分 ● 校风是学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。 4、影响学生文化形成的因素P40—41 (1)学生个人的身心特征 (2)同伴群体的影响 (3)师生的交互作用 (4... [ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第二章第四节的相关文章
2015年教师资格证考试中学教育学备考章节讲义：第四章教育与社会的发展
出国留学网教师资格考试网为您整理：2015年教师资格证考试中学教育学备考章节讲义：第四章教育与社会的发展 ，想通过中学教师资格证考试，考生们一定弄懂每一个中学教育学章节考点，并多做些中学教育学试题，才有希望取得好成绩！ 第四章 教育与社会的发展1.影响教育目的制定的因素。一、社会的政治、经济、文化是影响教育目的确定的主要依据。二、人自身的发展特点和需要也是确定教育目的的重要依据。三、教育目的制定者...[ 查看全文 ]
