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《小山羊和小灰兔》教案
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《小山羊和小灰兔》教案【一】
一、教学目标：
1、复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。
3、通过理解课文，对小山羊和小灰兔做简单评价，激发守信意识。
4、练习续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。
二、教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会句号、问号、感叹号表达的语气。
三、教学难点：
通过阅读课文、续编故事，懂得在生活中做一个守信的人。
四、教学准备：多媒体、生字卡片
五、 教学过程：
一、复习词语，复述课文
二、精读课文，深入理解
(一)、学习第一自然段，体会相约时的高兴：
1、体会小灰兔邀请时的语气。
2、体会小山羊的高兴：
范读 ： 小山羊高兴地说：“好啊，快走吧!”
我这只小山羊怎么样?(高兴,快乐。板书)
抽读，读出小山羊的快乐。
全班一起来当一当这只高兴的小山羊。
3、小灰兔是怎么说的，翻开书42页，一起读一读第一自然段的最后一句话。
4、师：你们的朗读热情把老师也吸引了。分角liuxue8...
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《我必须去》教案
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《我必须去》教案【一】
教学要点：
1、认字12个，写字8个，提高独立识字的能力。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能从人物的语言体会心理活动。
3、激发守信意识，培养守信美德。
教学准备：字、词卡片。
教学过程：
一、导入新课。
1...[ 查看全文 ]
《美丽的武夷山》教案
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《美丽的武夷山》教案【一】
一、教学目标：
1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美
2、渗透进行句式训练
二、教学重点：
体会武夷山的美，能够美读
三、教学难点：
能用边读边想象的方法美读课文
四、教学过程：
(一)复习导入
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《山寨》教案
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《山寨》教案【一】
教学内容：
初读课文，学习生字。
教学过程：
一、导入
观察。教师利用多媒体课件或教学挂图向学生展示山寨景色。通过让学生观察导入新课。请小朋友们仔细观察画面。说说图中画了什么?想想这里描绘的是什么地方的景色呢?这节课我学习《山蹇》。
二、新课...[ 查看全文 ]
《一片树叶》教案
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《一片树叶》教案【一】
一、设计理念
本课教学以学生为主体，让学生充分与文本对话，借助插图创设情景，以读代讲。引导学生在“找中思”、“读中学”、“品中悟”、“说中创”，使学生在自主、合作、探究学习中真正成为学习的主人。教学中抓住“*******小动们都喜爱小黄牛...[ 查看全文 ]
《杨树之歌》教案
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《杨树之歌》教案【一】
教学目标：
1.认读本课的7个生字，规范地书写9个生字。
2.学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。
3.描述自己熟悉的树。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题
同学们，在我们的大自然中有...[ 查看全文 ]
《植树的季节》教案
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《植树的季节》教案【一】
教学目标
1、认读生字。
2、学习课文。
教具准备：
课件、生字卡片。
教学过程：
一、情境导入
1、(出示课件)——图片(植树造林)。
2、说说这是什么时候的景色，人们在liuxue86.com干什么，你有什么感受?...[ 查看全文 ]
《儿子们》教案
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《儿子们》教案【一】
教学目标：
1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。
2、认识10个生字。
3、培养学生有感情地朗读课文的能力。
4、培养学生自主、合作的学习能力。
教学重难点：培养学生自主、合作的学习能力。
教学流程：...[ 查看全文 ]
《妈妈的爱》教案
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《妈妈的爱》教案【一】
教学目标 ：
1.通过本课的学习，使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。
2.通过找生字娃娃的方法识字，使学生认识本课的10个生字。
3.正确、流利、有感情的朗读诗歌，诵读诗歌。
4.通过感悟语言文字，发现生活中充满了...[ 查看全文 ]
《字典大楼》教案
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《字典大楼》教案【一】
教学目标：
1.认识本课14个生字，会写8个汉字，用自己喜欢的方式独立识字。
2.有感情地朗读诗歌，体会诗歌韵律。
3.培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学重点：
培养学生爱查字典，主动、经常翻字典的好习惯。
教学...[ 查看全文 ]
《不懂就问》教案
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《不懂就问》教案【一】
教学目标
1.认读13个生字，会写7个生字。
2.自由读文，粗知文章内容。
教学重点
认字、写字。
教学策略
自学与讨论相结合。
教学准备
1.孙中山画像的挂图。
2.生字卡片
教学过程
一、谈话导入：
1. 教师出...[ 查看全文 ]
