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《远行靠什么》教案
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《远行靠什么》教案【一】
教材分析：《远行靠什么》是第四册第八单元一篇主体课文，是一篇介绍交通工具发展史的说明文。文章按顺序分别介绍了各种交通工具的诞生及发展。
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义。
教学重点难点：
结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思。
体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义。 课时安排：两课时。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入。
1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的?生汇报。
师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗?生汇报。
哦，同学们知道的真不少!对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢?这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》。 2、“远行”是什么意思呢?
3、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢?
二、播放课件，听课文的录音
三、听了这篇文章后，...
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《南辕北辙》教案
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《南辕北辙》教案【一】
数学目标：
1、认识十三个字;能写好十字。
2、朗读课文，联系上下文理解词语“诚恳、固执己见”等。
3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。
教学过程：
一、谈话。同学们，我们读过很多成语故事，谁能讲给大家听呢?
揭示课题：今天，...[ 查看全文 ]
《早发白帝城》教案
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《早发白帝城》教案【一】
一、 教学目标
1、学会生字新词。
2、通过反复诵读、背诵古诗、默写古诗。
3 、理解诗意，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。
二、教学重难点
理解诗意，体会诗情，有感情朗读，感受诗的意境美。
三、教学方法
直观法，合作...[ 查看全文 ]
《小山羊和小灰兔》教案
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《小山羊和小灰兔》教案【一】
一、教学目标：
1、复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，在人物对话中体会句号、问号、感叹号表达的语气。
3、通过理解课文，对小山羊和小灰兔做简单评价，激发守信意识。
4、练习...[ 查看全文 ]
《我必须去》教案
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《我必须去》教案【一】
教学要点：
1、认字12个，写字8个，提高独立识字的能力。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能从人物的语言体会心理活动。
3、激发守信意识，培养守信美德。
教学准备：字、词卡片。
教学过程：
一、导入新课。
1...[ 查看全文 ]
《美丽的武夷山》教案
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《美丽的武夷山》教案【一】
一、教学目标：
1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文，体会武夷山的美
2、渗透进行句式训练
二、教学重点：
体会武夷山的美，能够美读
三、教学难点：
能用边读边想象的方法美读课文
四、教学过程：
(一)复习导入
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《山寨》教案
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《山寨》教案【一】
教学内容：
初读课文，学习生字。
教学过程：
一、导入
观察。教师利用多媒体课件或教学挂图向学生展示山寨景色。通过让学生观察导入新课。请小朋友们仔细观察画面。说说图中画了什么?想想这里描绘的是什么地方的景色呢?这节课我学习《山蹇》。
二、新课...[ 查看全文 ]
《一片树叶》教案
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《一片树叶》教案【一】
一、设计理念
本课教学以学生为主体，让学生充分与文本对话，借助插图创设情景，以读代讲。引导学生在“找中思”、“读中学”、“品中悟”、“说中创”，使学生在自主、合作、探究学习中真正成为学习的主人。教学中抓住“*******小动们都喜爱小黄牛...[ 查看全文 ]
《杨树之歌》教案
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《杨树之歌》教案【一】
教学目标：
1.认读本课的7个生字，规范地书写9个生字。
2.学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。
3.描述自己熟悉的树。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题
同学们，在我们的大自然中有...[ 查看全文 ]
《植树的季节》教案
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《植树的季节》教案【一】
教学目标
1、认读生字。
2、学习课文。
教具准备：
课件、生字卡片。
教学过程：
一、情境导入
1、(出示课件)——图片(植树造林)。
2、说说这是什么时候的景色，人们在liuxue86.com干什么，你有什么感受?...[ 查看全文 ]
《儿子们》教案
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《儿子们》教案【一】
教学目标：
1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。
2、认识10个生字。
3、培养学生有感情地朗读课文的能力。
4、培养学生自主、合作的学习能力。
教学重难点：培养学生自主、合作的学习能力。
教学流程：...[ 查看全文 ]
