出国留学网相关文章

班会教案设计的相关文章推荐

班会教案设计

通过主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。下面是出国留学网小编精心为大家带来的班会教案设计,欢迎阅读。更多班会教案设计相关内容请关注出国留学网实用资料栏目! 班会教案设计 一、时 间:年月日 二、地 点:liuxue86.com班 三、班会主题:新的起点 四、班会背景: 开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。 五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入出国留学网集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握; ... [ 查看全文 ]

班会教案设计的相关文章

安全教育教案

今天是新学期开学后的第一天,同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说:"安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。下面是出国留学网小编精心为大家带来的安全教育教案,欢迎阅读。更多安全教育教案相关内容请关注出国留学...[ 查看全文 ]

《数学广角──集合》教学设计

《数学广角──集合》教学设计 安徽省黄山市屯溪现代实验学校 唐浩瑛(初稿) 安徽省黄山市教科院 高娟娟(修改) 安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 1.适度让学生亲历集合思想方法的形成过程,初步理解集合知识的意义。 2.让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义,通过语言的描述和计算的方法,能解决简单的重复问题。 (二)过程与方法 通过观察、...[ 查看全文 ]

《分数的初步认识复习课》教学设计

《分数的初步认识复习课》教学设计 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳(初稿) 安徽省黄山市教研室 高娟娟(修改) 安徽省黄山区教研室 齐胜利(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 学生进一步认识几分之一和几分之几,较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。 (二)过程与方法 能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。 (三)情感态度和价值观 在理解分数意义的基础上,解决简单的有关...[ 查看全文 ]

《量的计量、数的计算复习课》教学设计

《量的计量、数的计算复习课》教学设计 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳(初稿) 安徽省黄山市教研室 高娟娟(修改) 安徽省黄山区教研室 齐胜利(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 在活动中发展学生对量的认识 (二)过程与方法 提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。 二、目标解析 第1题是一个数学活动,在一个具体情境中安排了:计量单位的运用,简单的时...[ 查看全文 ]

《解决问题复习课》教学设计

《解决问题复习课》教学设计 朝阳区呼家楼中心小学 王 晶(初稿) 朝阳区呼家楼中心小学 潘杨捷(修改) 北京教育学院宣武分院 李燕燕(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 借助开放的问题情境,引导学生有序观察,从不同角度提出并解决问题,对所学的加法、减法、连加、连减以及加减混合的实际问题进行梳理,帮助学生建构基本的解题模型“部分+部分=整体”。 (二)过程与方法 在解决问题的过程...[ 查看全文 ]

《20以内加、减法复习课》教学设计

《20以内加、减法复习课》教学设计 朝阳区呼家楼中心小学 刘立军(初稿) 朝阳区呼家楼中心小学 潘杨捷(修改) 北京教育学院宣武分院 李燕燕(统稿) 一、教学目标 (一)知识与技能 通过复习,使学生对本学期所学习的20以内加法及20以内不退位减法(十几减几)的相关算式进行整理、对所学计算方法进行回顾,掌握一定复习和整理方法。 (二)过程与方法 通过算式整理及多种形式的练习,找到知识...[ 查看全文 ]

人教版三年级数学上册教案:连续进位加法

教学内容:(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。 教学目标:1、掌握估算的方法。 2、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。 教育目标:1、培养学生知识迁移的思想。 2、培养学生认真细心地进行计算习惯。 情感目标:增强保护动物的意识。 教学重点:掌握加法的计算法则。 教学思路:复习:从两位数加两位数引出→新授→1、从生活的...[ 查看全文 ]

人教版三年级数学上册教案:生活中的数学

教学内容:生活中的数学(测量) 教学建议: 通过多种方式帮助学生建立长度观念、质量观念。不仅要让学生学会单位的换算,在实际问题中加以应用,更重要的是要建立长度观念、质量观念。一些比较大的单位(千米、吨),由于学生很难用量一量、掂一掂的方式去感受,主要是结合生活中的实例来帮助学生认识,构建知识网络。 毫米、分米的认识1厘米=10毫米 1分米=10厘米 测量1米=10分米=100厘米 千米...[ 查看全文 ]

人教版三年级数学上册教案:米与千米之间的换算

教学内容:千米与米的单位换算 (例5及“做一做”、以及练习二中的3、5、6、7题) 教学建议: 学生在具体的情境中接触了千米,并明确了千米与米的进率,初步建立了1千米的长度观念, 这里学习千米与米之间的换算。教学时,应注意出示例5后,可以放手让学生先独立填写,然后让学生在组内互相说说是怎样想的。然后组织反馈,并在全班交流填写的思路,学生的思路可能有多种,只要合理,教师都要给予肯定,当然,应该...[ 查看全文 ]

人教版三年级数学上册教案:千米的认识

人教版三年级数学上册教案:千米的认识 教学内容: 教材第8页例四 教学过程: 一、复习 1、让学生说说1千米有多长,1米、1分米、1厘米、1毫米呢? 2、填空: 1千米= ( )米 1米=( )厘米 1米= ( )分米 1分米=( )毫米 二、学生实践( 把全班学生分为10个小组进行测量) 1、到操场上量出100米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一看100米有多远。 2、...[ 查看全文 ]
推荐访问
服装设计助理 网页设计师或平面设计师 展览设计师 通信工程设计师 首席室内设计师 工装室内装潢设计绘图员 室分设计工程师 平面设计师2名 淘宝美术设计淘宝美工设计师 图书平面设计 年薪15万以上高级模具设计工程师 装修设计 高级UI设计师 女裤设计师 广告设计及策划 室内装潢设计老师 方案设计师 房地产广告设计师 建筑设计经理 2D美术设计师
热点推荐
冷知识 六年级下册数学期中试卷 初三知识点 西周故事 拓展训练游戏 新闻稿 军训感言 暑假社会实践报告 小升初数学试卷及答案 财政局上班时间