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2016年教师资格《教育学》模拟试题及答案的相关文章推荐

2016年教师资格《教育学》模拟试题及答案

一、名词解释 1.测验的信度 答案:又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。相关系数为1.00,信度最高;相关系数在0.80以上,测验做出的结论均属准确。 2.网络教育 答案:(1)网络技术应用于教育中,改变了传统的教育教学手段,教学不再局限于简单的教学用具,网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中;(2)在网络上构建网络学校。 3.发展个性 答案:是要在人的共同性的基础上,充分把人的差别性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值和社会价值。 4.设计教学法 答案:就是主张废除班级授课制和教科书。打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习的目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。 5.心理健康教育 答案:是指通过对学生进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好的心理素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。 二、填空题 1.二战前,世界各国普遍推行__________教育制度,二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育__________化,职业中学__________的趋势。 答案:双轨、职业、普通化 ... [ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育学》模拟试题及答案的相关文章

2016年教师资格小学《教育知识与能力》真题解析

注意事项: 1.考试时间为120分钟.满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分) 1.20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。 A.一般发展 B.特殊发展 C.全面发展 D.个性发展 2.“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点...[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》模拟试题及答案

注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.“深山树木长不齐.荷花出水有高低”。这句话表明,在学生发展过程中存在()。 A.顺序性 ...[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》模拟试题

注意事项: 1.考试时间为120分钟.满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分。共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,...[ 查看全文 ]

2016年教师资格小学《综合素质》模拟试题

注意事项: 1.考试时间为120分钟.满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一...[ 查看全文 ]

2016年小学教师资格《教育心理学》模拟试题及答案

一、选择题 1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是( B ) A、陶行知 B、廖世承 C、潘菽 D、蔡元培 2、守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( C ) A、0-2岁 B、2-7岁 C、7-11岁 D、11-15岁 3、某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为(C) ...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(四)

一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分。共15分。在每套题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1.学校教育心理学的研究对象是( ) A.所有的学与教 B.学校情境中的学与教 C.社会情境中的学与教 D.实践过程中的学与教 2.下列哪项是教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的( ) A.教育 B.教学...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(三)

一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分.共15分。在每小 题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是( ) A.1913年 B.1903年 C.1923年 D.1879年 2.学与教活动的主体是( ) A.教师 B.学生 C.教学...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(二)

一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分。共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.下列作品中,布鲁姆的代表作是() A.《教育目标分类》 B.《教育过程》 C.《学习的条件》 D.《教育心理学》 2.班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于() A.团结的班集体 B...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(五)

一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分,共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是() A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.奥苏贝尔 2.下列属于非正式学生群体的是() A.学习小组 B.团队组织 C.学生宿舍的寝室 D.班级中的“团伙” 3.决定教师是否优秀的关键因素是()...[ 查看全文 ]

2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(一)

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分.共15分。在每小 题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1.下列著作中,加涅的代表作是 A.《教育心理学》 B.《教育目标分类》 C.《人类的特征与学习》 D.《学习的条件》 2.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于() A.正面型非正式群体 B.消极型非正式群体 C.中间型非正式群体 ...[ 查看全文 ]
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