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六年级上册语文期中质量检测试题(带答案)

六年级语文期中质量检测试题(卷) 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级 上划“√” 卷首语:亲爱的同学们,经过半个学期愉快的学习生活,你一定优不少收获,就请用下面这份检测题来挑战自己吧!注意仔细审题,认真答题哟! 得分 评卷人 基础巩固: 一、美妙的听力世界。(3分) 认真听老师读一段话,然后填空。 “世纪宝鼎”从 、 、 三个方向显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。 二、请你拼一拼,写一写。(10分) péng pài yáo yè méng long kúi wú wān yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dàng dí huà xǐan wéi yí qián zī àn zhǎng ( ) ( ) ( ) 三、用“√”给加点的字选择正确的读音。(3分) 1.只要你比昨天做得好,就应该为自己喝(hē hè)彩,为自己加油鼓掌。 2.如果不能成为(wéi w&egrav... [ 查看全文 ]

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六年级语文上册期中试卷及答案

六年级语文上册期中试卷 一、我会拼,我能写。(10分,每空1分) kāi tuò jiāo shí zhì xù ( ) ( ) ( ) shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng ( ) ( ) cān zhuō xīn...[ 查看全文 ]

语文S版六年级语文上册期中测试题及答案

语文S版六年级语文上册期中测试题 班级 姓名 考号 分数 一、看拼音,写词语。(8分) wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo (...[ 查看全文 ]

上学期六年级语文期中测试题及答案

上学期六年级语文期中测试题及答案 考试时间:90分钟;满分:120分 题号 积累运用 阅读理解 习作展示 卷面 等级 一 二 三 四 五 六 七 (一) (二) 一、看拼音写词语。(共10分,每个字0.5分) shēn qū qín miǎn méng lòng mí lù zhān yǎng ( 身躯) ( 勤勉 ...[ 查看全文 ]

六年级语文上学期期中质量检测卷及答案

六年级语文 第一学期期中质量检测卷 一、看拼音写汉字,把字写正确、写规范、写美观。(10分) méng lóng( )的月色,明媚的阳光,jīng yíng( )的露珠,qiào lì( )的小花,chán chán( )的小溪,dǒu qiào( )的山峰,蓝天上的yōu yōu...[ 查看全文 ]

六年级上学期语文期中试卷与答案(鄂教版)

上学期期中考试 六年级语文试卷(鄂教版) 学校______________ 班级______________ 姓名_______________ 【语文基础知识积累与运用30分】 一、看拼音,写词语。(5分) cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二...[ 查看全文 ]

六年级上册语文期中考试题及答案

第一学期六年级语文中期考试题(卷) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、选择题(15分) 1、下面加点字的注音完全正确的一组是() A、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié) B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经 C、塞(sà...[ 查看全文 ]

人教版部编本一年级上册语文教案

人教版部编本一年级上册语文教案 入学教育  我上学了 第一单元 识字 ...[ 查看全文 ]

小学交通安全知识竞赛试题及答案

一、必答题(24小题)。 1、穿越马路时,行人要走( 斑马线) 、( 行人天桥) 或( 人行地下道) 。 2、列队在道路上通行时,应成两列纵队,紧靠车行道( 右) 侧边行进,遇车行道狭窄时,应自觉地将两列纵队改为( 一) 列纵队。 3、乘坐公共汽车时,遇单门车先(下)后(上),遇双门车先由(前)门上车,(后)门 下车。 4、在地铁月台上候车时,应站立在 (安全线) 内,不可走进月台或将头手...[ 查看全文 ]

人教版部编本一年级上册语文《我上学了》教学设计

《我上学了》教学设计 教学目标 1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点:儿歌《上学歌》 教学难点:儿歌《上学歌》 ...[ 查看全文 ]

人教版一年级上册语文《我说你做》教学设计

《我说你做》教学设计 教材分析 有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。 教学目标 1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人说话。(重点) 3.培养...[ 查看全文 ]
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