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2017高考语文现代文阅读方法指导
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2017高考语文现代文阅读方法指导
在平时的教学中,笔者发现很多学生由于没有掌握阅读方法,怕做阅读题,乱做阅读题。在考试中,阅读题得分也不很理想。因此,在现代文阅读的训练中,给予学生有效的解题方法,切实提高其解答现代文的阅读能力显得尤为重要。
一、注重培养良好的阅读习惯,捕捉有效的答题信息
对现代文阅读语段,要先从整体阅读,从整体上去把握,整体感知,了解文章的主题思想、中心论点、写作目的;而后仔细琢磨文章的字、词、句,体味 其中的含义,揣摩作者的观点,用“圈、画、勾、点”法做上标记。如果第一遍读不懂,一定要读第二遍第三遍,然后再做题。切不可没完全读懂就做题或者边阅读 边做题,这样往往会顾此失彼,事倍功半。请看下面的阅读材料:
如果你能在夜间观赏到海发光,那情景是相当瑰丽的。它似星光万点,又似乳光一片,更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”。这种迷人的景象是谁引起的呢?是谁的杰作呢?
有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。这种浮游生物多呈玫瑰红色,平时凭借其体内的一种脂肪类物质就能微放光明。发光的特点是,由无数白色的、浅...
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2017高考语文现代文阅读方法指导的相关文章
高考语文科技文四步阅读技巧
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高考语文科技文四步阅读技巧
第一步:读——快速全面地掌握信息
无论是社会科技文,还是自然类科技文,都是最前沿的科学发现的研究结果,涉及到的是某科学领域很专业的科学术语,这是高中生所不曾涉猎的。所以科技文设题的目的并不是要学生去深入理解和探讨,而是对学生快速筛选信息能力的考查。这个环节不必花太多时间和精...[ 查看全文 ]
高考语文文言文学习方法:“五读”法
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高考语文文言文学习方法:“五读”法
所谓文言文的“五读”法,就是在学习文言文时,可以按顺序进行五步阅读,即预读、抄读、解读、品读、诵读。下面分别介绍其具体做法。
一、预读主要目标:读准字音,准确停顿,把握节奏,了解文学常识、时代背景。具体做法:
⑴查工具书,给生字加拼音;
⑵根据老师的范读或朗读录音准确...[ 查看全文 ]
高考语文文言文翻译答题指导
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高考语文文言文翻译答题指导
文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力,是高考试题中的保留项目。目前高考采用的是直接用文字翻译的表述形式,分值一般为10分。那么,怎样才能正确地翻译文言文?文言文翻译又存在哪些答题误区呢?
一、翻译的标准
“信、达、雅”...[ 查看全文 ]
高考语文文言文翻译口诀
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高考语文文言文翻译口诀
一、基本 方法 :直译和意译。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能 文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,...[ 查看全文 ]
高考语文基础知识:文言文常用实词义项及例句
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高考语文基础知识:文言文常用实词义项及例句
书 ①书信:使人遗赵王书(廉)是时曹操遗权书(赤)
②书写书法:凭几学书(项)
③字:六体者古文、奇字、篆书、隶书……(《汉书艺文志》)
④书籍:积书满架(项)无从致书以观(送)
请 ①请求:(秦王)固请(廉)
②谦辞:臣请完壁...[ 查看全文 ]
2017高考语文知识点:32个文言虚词
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2017高考语文知识点:32个文言虚词
一、安
1、怎么,哪里。例:①尔安敢轻吾射!②又安敢毒邪?③燕雀安知鸿鹄这志哉?
2、安全,安定。例:①谢庄遂安。②可以为富安天下。
3、安逸。例:然后知生于忧患,而死于安乐也。
4、安生,有“养”的意思。例:衣食所安,弗敢专也。(所安:这里指养生...[ 查看全文 ]
高考语文基础知识:常见古今异义词
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高考语文基础知识:常见古今异义词
清单一常见古今异义词一览
1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》)
卑鄙——【今义】品性低劣。【古义】卑,出身卑微;鄙,鄙陋.常用作谦词。
2.度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。(《廉颇蔺相如列传》)
不过——【今义】表转折关系的连词。【...[ 查看全文 ]
高考考传统文化 中学怎样应对
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高考考传统文化 中学怎样应对
2017年高考大纲调整,增加中华优秀传统文化的考核内容。明确要积极培养和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节目、民俗等内容。中学如何应对高考语文试卷考优秀传统文化?
传统文化教育已经渗入...[ 查看全文 ]
衡水中学2017届高三三调语文试题及答案
2017届衡水中学高三三调已结束,出国留学网高考网小编整理了衡水中学2017届高三三调语文试题及答案,供同学们参考学习。
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