人教版七年级下册历史《科举制的创立》教案
下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级下册历史《科举制的创立》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。 人教版七年级下册历史《科举制的创立》教案 教学目标 1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况。 2.分析科举制度的影响。 教学重难点 认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一。 教学工具 多媒体设备 教学过程 一、导入新课：播放黄梅戏《女驸马》，并用“久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”这一首诗的末句进行解说，引出科举考试这一话题。 二、明确目标：(重点突出，简明扼要) 1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况。 2.分析科举制度的影响。 3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一。 三、学习新课： 师：请同学们先不看教科书，根据自己的理解，说说什么是科举制度? 生：(让学生自己讨论，自由发言。) 师：同学们讲得都很有道理，简而言之，通过考试的方式来选拔官吏的制度就叫科举制度。 师：大家都预习过课文，请一起回答：科举制度是什么时候出现的? 生： (隋朝) 师：现在，请同学展示你们的预习成果，派一位代表介绍隋唐以前我国采用什么方法来选拔官吏。 ... [ 查看全文 ]人教版七年级下册历史《科举制的创立》教案的相关文章
