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幼儿园大班综合教案
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幼儿园大班综合教案一：春天，去派对
【活动目标】
1、理解故事内容，体会人物的心理感受。
2、尝试用不同的图形拼成汽车、轮船和飞机，体验拼图的乐趣。
【重点难点】
重点：理解故事内容，会用不同图形变成汽车、小船、飞机。
难点：理解故事蕴含的哲理。
【活动过程】
一、课件导入，引导幼儿观察画面。
春天到了，万物复苏、百花争艳，小动物们都想出去玩玩，可是有一只翅膀小小的蝴蝶不会飞，没有朋友跟它一起玩。你觉得它心理会怎么想?
二、分段欣赏故事，初步理解故事内容。
1、结合课件欣赏第二段。
(1)蝴蝶在紫罗兰下发现了谁?蝴蝶是怎样做的?
(2)小矮人怎么感谢蝴蝶的?这只喇叭有什么用?
(3)邀请函上怎么说的?大家都去了，蝴蝶心理怎么想?
2、结合课件欣赏第三段。
(1)蝴蝶第一次吹喇叭吹出了什么?(根据幼儿回答出示相应图形)
(2)你觉得这些图形有什么用呢?
(3)原来这些图形变成了一辆小汽车，请你在自己的板上拼一拼，看看每种图形分别用了几个?(在老师的屏幕上验证答案)
3、结合课件欣赏第四段。
(1)他们又遇到了什么困难?蝴蝶第二次吹响小...
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幼儿园大班综合教案的相关文章
幼儿园综合教案
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幼儿园综合教案一：大自然中的伞
【活动目标】
1、知道大自然中有许多像伞的动、植物。
2、通过倾听、讨论、讲述，分享有关伞状植物的经验。
3、乐意画出自己看到的大自然中像伞的动、植物。
【活动准备】
1、幻灯片：大自然中的伞。
2、课前请家长带孩子到大自然中去寻找像伞的植物、...[ 查看全文 ]
小班主题教育教案
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幼儿园小班主题教案一：蝴蝶
设计意图：
在日常的生活中，当孩子们看到“蝴蝶”的时候总是会表现出好奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感兴趣，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识...[ 查看全文 ]
中班主题教育教案
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幼儿园中班主题教案一：马路小记者
活动一 马路小记者
目标：
1.观察马路上的交通设施和交通规则。
2.通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。
准备：
师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。
过程：
一、分组观察
幼儿以4～5人为一小组进行观察...[ 查看全文 ]
大班主题教育教案
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幼儿园大班主题教案一：我们的花园
活动背景
我们这个城市中绿地越来越多，孩子在绿地中玩耍，与自然亲近，很愉快。但是，由于我们幼儿园离绿地较远，出行不太方便，所以，孩子就产生了“我们这里(周围)为什么不造一个花园呢?"“我们也应该造个花园"的想法，就这样，孩子的想象活动开始了。
在...[ 查看全文 ]
大班主题教案
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幼儿园大班主题教案一：变变变
活动背景
每次出游，孩子在“消灭”了满背包的食品之后，留在场地上的食品包装盒，总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候，我们不会忘记收拾，却也手忙脚乱，不够有序从容。
一次，在收拾快餐盒的时候，突然发现盒子可以做游戏，于是就收集好带回幼儿园。一路上在想：...[ 查看全文 ]
中班主题教案
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幼儿园中班主题教案一：美丽的小船
一：设计意图：
《纲要》要中提到：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容，因此善于捕捉乃至了解孩子的兴趣与需要，并在此基础上满足他们的探究的愿望，便成了我设计本活动的出发点。...[ 查看全文 ]
小班主题教案
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幼儿园小班主题教案一：可爱的熊宝宝
一、问候时间：和熊宝宝拉拉手
活动目标：
乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。
活动准备：
小熊手偶一个。
活动过程：
1.活动导入。
教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”
2.教师依次将...[ 查看全文 ]
幼儿园小班主题教案
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幼儿园小班主题教案一：西瓜甜甜
一、主题的由来及活动设计思路：
火辣辣的太阳、凉凉的西瓜、好玩的游泳池、可口的大西瓜……所有的这些都能告诉孩子们：夏天到了!我们要吃西瓜了，而每次吃西瓜时，孩子们看到大西瓜，总是兴奋不已，忍不住去拍一拍、摸一摸、抱一抱……西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果，...[ 查看全文 ]
幼儿园中班主题教案
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幼儿园中班主题教案一：快乐过夏天
活动来由及设计思路：
随着立夏的到来，夏天的脚步一步步地向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展“快乐过夏天”的主题活动，让孩子们过...[ 查看全文 ]
幼儿园大班主题教案
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幼儿园大班主题教案一：各种各样的树
活动目标：
1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
活动准备：
1、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、...[ 查看全文 ]
