人教版二年级上册数学《两位数加两位数》教案
《两位数加两位数》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能： 使学生学会两位数加两位数(不进位加)的计算方法，能熟练的进行竖式计算。 1.2过程与方法： 培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。 1.3 情感态度与价值观： 通过学生对确定现象和不确定现象的体验，体会数学和日常生活的密切联系。 教学重难点 21 教学重点： 掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，能正确的计算。 2.2 教学难点： 掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，能正确的计算。 教学工具 多媒体课件。 教学过程 一、情境引入 师：小朋友们想不想参观参博物馆啊? 生：想。 师：就让我们和这些同学一起出发吧! 二、新知探究 (一)1、观察情境图，从图中你知道了那些数学信息?学生回答后可用表格的形式出示。 2、根据这些信息你能提出什么数学问题? 生小组内交流，然后汇报，师选择性的板书例1的问题。 (二)学习例1 (1)班学生和本班带队老师一共多少人? 1、学生列出算式：35+2 师：为什么用加法? 只要学生用自己的话说出“求一共有多少人，就是把二(1)班学生和本班带队老师数合起来”就行，培养学生的语言表达能力。 2、怎样计算35+2=?借助手里的小... [ 查看全文 ]人教版二年级上册数学《两位数加两位数》教案的相关文章
