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人教版八年级上册地理《河流》教案
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人教版八年级上册地理《河流》教案
教学目标
1.阅读有关地图，使学生熟悉我国主要河流和湖泊的名称及分布，知道内流区、外流区的划分，记在我国主要湖泊。
2.使学生能够熟练地在地图上查找主要河流和湖泊，并将水系图与气候图、地形图对照使用，培养学生依照地图分析理解河流水文特征的能力，培养学生用知识的横向、纵向关系分析问题的能力。
3.使学生通过学习我国众多的河流、湖泊，举世闻名的京杭大运河，不断加深对祖国的热爱，并对学生进行正确的人地关系教育。
教学重难点
教学重点
1.主要河流和湖泊的名称、位置。
2.外流河的水文特征。
教学难点
外流河的水文特征。
教学工具
实物投影仪、投影片、景观图片。
教学过程
【导入新课】通过前一段时间的学习，我们了解了与我国人民生产、生活有密切关系的气候条件，一个地区的降水量发生变化，江河、湖泊的水量也会随其改变，这节课我们就来学习中国的河流。
【板书】一、以外流河为主
让学生看“中国主要河流的分布”图，查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。
【启发提问】这些大河各注...
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人教版八年级上册地理《气候》教案
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人教版八年级上册地理《气候》教案
教学目标
知识目标
1.知道我国冬、夏气温分布特点。
2.了解我国主要的温度带以及划分的标准。
能力目标
1.初步学会分析气温形成原因。
2.培养学生判读分析等值线分布图的技能。
德育目标
使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册教案汇总
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人教版八年级信息技术下册《认识几何画板》教案
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人教版八年级上册地理《地形和地势》教案
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人教版八年级上册地理《地形和地势》教案
教学目标
1. 理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。
2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
能力目标
1.培养学生读图析图的能力、观察判断能力和主动探究的能力。
2.使学生初步掌握...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册地理《民族》教案
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人教版八年级上册地理《民族》教案
教学目标
知识与技能目标
1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策;
2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。
过程与方法
培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。
情感态度价值观
提...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册地理《人口》教案
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人教版八年级上册地理《人口》教案
教学目标
(一)知识与能力
1.使学生了解我国人口的数量、分布特点与人口增长;
2.使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。
(二)过程与方法
1.培养学生阅读“我国人口密度分布”图等地理图表的能...[ 查看全文 ]
人教版八年级上册地理《疆域》教案
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人教版八年级上册地理《疆域》教案
教学目标
知识与技能
1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。
2.记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点。
3.能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家，理解我国既是陆地大国...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
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人教版八年级信息技术下册《几何实验》教案
实验一：度量与计算
一、实验目的
1、了解度量菜单中(度量与计算)的一些基本功能
2、掌握长度、距离、周长、圆周长、角度、面积和坐标等一些基本的度量和计算方法
二、实验环境
1. 安装有几何画板软件(4.07或5...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
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人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案
教学目标
知识与技能：
1、进一步熟悉图形变换命令。
2、学会作常见的四边形。
3、进一步熟悉作平行线的操作。
过程与方法：
利用任务驱动，学生的探究心理，通过跟我学习完成本课的知识技能目标。
情感态度与价值...[ 查看全文 ]
人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
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人教版八年级信息技术下册《归纳推理》教案
一、教学目标
1. 知识与技能目标
了解推理、合情推理、归纳推理的含义，认识归纳推理的基本方法与步骤，掌握归纳推理的技巧，并能运用解决实际问题。
2. 过程与方法目标
通过学生的积极参与，经历归纳推理概念的获得过程，了解...[ 查看全文 ]
