人教版二年级下册数学《数列的变化规律》教案
《数列的变化规律》教案 教学目标： 1、让学生发现、探究图形和数字的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生的观察、操作和推理能力。 2、培养学生的推理能力，并能合理、清楚地阐述自己的观点。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数去创造美的意识。使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数字知识。 教学重、难点： 引导学生理解图形和数字的对应关系，并结合图形的变化规律，发现相应的数字变化规律，很好地实现从图形变化规律的认识过渡到数字变化规律的认识上来。 教学准备： 教学课件、正方形卡片 教学过程： 一、激发兴趣，引出课题： 1、复习 (1)接着画 (2)我会写 上下左右 右上下左 左右上下 2、出示课件 1 2 3 4 5 6 (1)你们看这些图案是有规律排列的吗?是按什么规律排列的? 2 4 6 8 10 (2)同学们请看这副图的排列有规律吗?是按什么排列规律排列的， 11 9 7 5 (3)同学们请看这副图的排列有规律吗?是按什么排列规律排列的， 3、同学们在图上找到了那么多的规律，这些数列每相邻的两个数相差都相等，叫作等差数列，看来生活中许多事物都是有规律的。我们今天就来研究较复杂的数列“找数列的排列规律”(板书课题)... [ 查看全文 ]人教版二年级下册数学《数列的变化规律》教案的相关文章
