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人教版四年级上册英语Unit5《What Would You Like》教案的相关文章推荐

人教版四年级上册英语Unit5《What Would You Like》教案

《What Would You Like》教案(一) 教学目标 1.认读B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 2.理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。 3.句型:Can I have some …, please? Sure. Here you are. 教学重难点 1.句型:Can I have some …, please? Sure. Here you are. 2.单词:Knife, plate, fork, spoon, chopsticks。 教学过程 一、导入新课 复习本单元学过的食品单词 教师出示单词,学生抢答。 Guess:“What’s this?”(教师将手中的卡片背对学生,学生猜) Pair work: What would you like for…? 学生结对进行问答练习并上台表演。 听一听,做一做 老师说:“Pass/Give me ….”, 学生听口令完成动作。 Let’s do: Show me the hambuger. Pass me the French fries. Cut the... [ 查看全文 ]

人教版四年级上册英语Unit5《What Would You Like》教案的相关文章

人教版四年级上册英语Unit4《My Home》教案

《My Home》教案(一) 教学目标 1.知识目标: 1)、能听、说、认、读 study,bathroom,bedroom,living room,kitchen 等单词并能在日常生活中运用。 2)、能听懂 Let's do 中的指示语,并按照指令做出相应动作。 2.能力目标:能听懂、会说 Welcome to my home. 欢迎别人到自己家来做 客的这一礼貌用语。能实际运用句型:T...[ 查看全文 ]

人教版四年级上册英语Unit3《My Friends》教案

《My Friends》教案(一) 教学目标 1.能听懂会说My friend is strong. He has short hair.... 2.会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。 3.能听、说、认读单词和词组:friends, long hair, short hair, thin, strong,...[ 查看全文 ]

人教版四年级上册英语Unit2《My Schoolbag》教案

《My Schoolbag》教案(一) 教学目标 1. 能听懂会说本课的会话。 2. 听懂会说How many ... do you have? I have...并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。 3. 能听说认读本课主要词汇:Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school bag以及句...[ 查看全文 ]

人教版四年级上册英语Unit1《My Classroom》教案

《My Classroom》教案(一) 教学目标 1.学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话。 2.掌握句子We have a new classroom .Where is it?It's near the window.并能在实际情境中灵活运用。 3.能在语境中理解新词:classroom 、really 、picture 、near 、window的意思,并能正确发音...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册英语Unit6《Happy birthday》教案

《Happy birthday》教案(一) 教学目标 1、知识目标:能听、说、认、读四会单词:boat. ball.kite. plane. doll. car. ballooon 2、技能目标:能根据指令做动作,练习并运用所学的单词,从而提 高学生综合运用语言的能力。 3、情感目标:增加学生对英语学习的信心和兴趣,培养学生有兴趣听英语,乐于模仿,敢于开口 ,积极参与的情感态度。 教学重...[ 查看全文 ]

三年级上册英语教学计划

出国留学网小编为大家带来了三年级上册英语教学计划,谢谢您的阅读。 三年级上册英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析:学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册英语Unit5《Let's eat》教案

《Let’s eat》教案(一)教学目标1.会听、说、认读单词juice, egg, bread。2.会用I’d like some…. 表达自己想吃的食物;会用Have some ....请别人吃东西。听懂,会用句型Here you are.3.能用正确的语音语调朗读对话,并能用以上句型交流有关食物的信息。4. 了解中西方早餐的异同。教学重难点教学重点:1、表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册英语Unit4《We Love Animals》教案

《We Love Animals》教案(一) 教学目标 1. 能力目标 能听、说、认读一些常见的动物单词cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。 能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 2. 情感目标 培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点 能听、说、认读一些常见的动物单词cat,dog, ...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册英语Unit3《Look at me》教案

《Look at me》教案(一) 教学目标 1.认知目标:能听懂,会说Look at me! This is my face;nose; mouth; ear; eye; 2..能力目标:通过见面打招呼,描述自己等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 3.情感目标:培养学生乐于助人的优良品质,帮助残疾人,并且爱护眼睛预防近视 教学重难点 1.重点:掌握...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册英语Unit2《Colours!》教案

《Colours!》教案(一) 教学目标 1.能听、说、认读单词red、yellow、green、blue并能在实际情境中运用。 2. 通过用Lets do部分“Show me...”的指令练习和运用有关颜色的单词,训练学生的动手能力。 3.通过学习,学生能根据自己喜欢的颜色设计东西,培养其动手的能力。 教学重难点 重点:掌握颜色单词red、yellow、green、blue。 难点...[ 查看全文 ]
2016-12-15

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