小学教育教学知识与能力考点:小学生身心发展特点
出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“小学教育教学知识与能力考点:小学生身心发展特点”,希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 教师资格小学教育教学知识与能力考点:小学生身心发展特点 一、小学生身体发展的特点 小学生的年龄一般为6〜7岁至11〜12岁。童年期的小学生的身体发育处于相对平稳阶段。小学生身高平均每年增长4〜5厘米,体重平均每年增加2〜3千克,胸围平均每年增宽2〜3厘米。从发育时间上来看,女生身体发育的高峰期均比男生提早1〜2年。 二、小学生心理发展的特点 1.认知发展的特点 (1)感知觉的发展特点 在小学生入学之初,小学生的感知觉已充分发展,具体表现在:听觉和视觉十分敏锐,能准确地辨别事物的颜色形状;味觉、嗅觉和触觉也较为发达。感知觉的发展为个体的进行学习提供了保障。在儿童期,小学生的感知觉发展迅速,其感知的准确性和系统性都不断提高。 (2)注意的发展特点 核心考点 ①有意注意逐渐发展,无意注意仍起作用②注意的范围依然有限③注意的集中性和稳定性较差④注意的分配和转移能力较弱 (3)观察力的发展特点 ①观察的目的性较差②观察缺乏精确性③观察缺乏顺序性④观察缺乏深刻性 (4)记忆的发展特点 ①有意记忆逐渐增... [ 查看全文 ]小学教育教学知识与能力考点:小学生身心发展特点的相关文章