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教师资格考试小学心理学知识点:记忆的发展

本文“教师资格考试小学心理学知识点:记忆的发展”由出国留学网教师资格考试网整理而出，希望能帮到你! 小学生记忆的发展记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。记忆在人的生活中具有重要意义，它是人经验积累和心理发展的重要前提。儿童入学以后，教师经常会对学生提出一系列的记忆要求，如识记字词、记住运算规则等，所有这些促使小学生的记忆有了进一步的发展。一、记忆的一般概述 1.记忆的概念。记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。记忆是心理过程在时间上的延续，它联结着心理活动的过去和现在，使心理活动成为一个发展的、统一的过程。儿童经验的积累和心理的发展是以记忆为重要前提的。没有记忆，儿童的心理活动在时间上就不能得以延续，过去的经验就不能对当前的心理活动产生影响，心理发展也将失去基础，儿童的心理能力可能将永远停留在最初始的水平上学生的学习活动与记忆的联系尤其紧密，大量知识的接受、保存和提取正是以这一心理活动为基础的。 2.记忆的分类。记忆是一种非常复杂的心理现象，可以按照不同的标准将其划分为不同的类型。根据记忆者对记忆的内容有无明确的意识可以把记忆分为内隐记忆和外显记忆。内隐记忆是指自动的、不需要意识参与的记忆，也叫无意记忆。外显记忆是指主动的、有意识参与的记忆，也叫有意记忆。根据... [ 查看全文 ]

2017-03-17

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教师资格考试心理学笔记:小学生思维与想象的发展

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2017-03-17

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教师资格考试心理学笔记:小学生言语的发展

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2017-03-17

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2017-01-12

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2017-01-07

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2017-01-07

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2017-01-07

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2017-01-07

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2016-12-30

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2016-11-28

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