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部编本七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就,包括造纸术的发明和改进,张仲景和华佗,司马迁和《史记》,佛教和道教。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:两汉的科技和文化【学习目标】1.通过阅读课文,了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就,包括造纸术的发明和改进,张仲景和华佗,司马迁和《史记》,佛教和道教。2.通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图,了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。3.学习张仲景、司马迁等人为了理想,面对挫折,坚忍不拔、努力拼搏的精神。【学习重点】造纸术的发明和改进。【学习难点】历史巨著《史记》的地位及影响。【新课讲授】情景导入今天,我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不开“纸”。“纸”广泛应用于我们的生活,那么大家知道纸是怎样发明的吗?知识模块一 造纸术的发明阅读课本P67~68内容,完成第1~2题。1.世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸?谁在什么时候改进了造纸术?这种纸有什么特点?造纸术改进的意义是什么?西汉早期的麻纸。东汉,蔡伦,特点... [ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教案的相关文章

七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实,使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:沟通...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从而培养历史唯物主义观点,正确分析历史人物、历史事件。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:东汉的兴亡【教学目标】1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。2.通过比...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,西汉初期由于“文景之治”的影响,使西汉王朝出现了国泰民安的局面,但这只是表面的祥和,时局看似风平浪静,实则暗流涌动。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:汉武帝巩固大一统王朝教学目标:1.了解汉武帝“罢...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏,人民流离失所,人口锐减,土地荒芜。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:西汉建立和文景之治一、预习导学1、西汉建立的时间 ,建立者 ,都城2、中...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解秦的暴政,识记大泽乡起义的时间、领导人;理解陈胜吴广起义的历史意义与楚汉之争的史实。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:秦末农民大起义[教学目标]:一、知识能力:了解秦的暴政,识记大泽乡起义的时间、领导...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过对统一的理解,让学生认识统一对人民生活的重要性,从而让学生产生感情共鸣。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第9课《秦统一中国》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:秦统一中国一、预习导学统一中国的人物、时间;秦始皇巩固统一的目的、措施和影响。二、学习目标:1. 了...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。识读“春秋形势图”和“战国形势图”,找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:战国时...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化,政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代,以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:动荡的春秋时期【教学目标】知...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,知道什么是甲骨文,了解甲骨文与汉字的关系;认识司母戊鼎,了解青铜工艺。 培养学生搜集文物并进行研究的兴趣;培养学生鉴赏能力和想象能力。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:青铜器与甲骨文一.课标内容:知道甲骨文...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过探究夏朝奴隶制国家的建立、汤灭夏建商、武王伐纣建立西周以及西周的分封制等问题体验独立思考和归纳比较的过程。 以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:早期国家的产生和发展【学习目标】1识记夏、商、西周更替...[ 查看全文 ]
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