2018年社会工作者《综合能力》重点：认知行为理论的应用
大家做好准备迎接社会工作者考试了吗?出国留学网诚意整理“2018年社会工作者《综合能力》重点：认知行为理论的应用论”，只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2018年社会工作者《综合能力》重点：认知行为理论的应用第四章 社会工作理论第三节 认知行为理论【知识点】认知行为理论在社会工作中的应用(重点)1.认知行为理论的实务原则第一，界定对服务对象(受助者)问题看法的原则。即认为服务对象的问题是学习得来的，也可以经过学习改变的;解决这些问题既要通过行为训练修正行为，也要通过调整个人的认知来促进行为的改变;认为注意受助人问题及其处境的独特性是正确界定和评估受助人问题的前提.第二，在社会工作实务中运用认知理论的原则。即尊重个人的自主决定和信念;帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知;在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现助人和自助的目标。第三，关于助人目标的原则，即改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法;修正不理性的自我对话;加强解决问题和决策的能力;加强自我控制和自我管理的能力。2.认知行为学派的助人过程第一，确定评估重点，即服务对象的思想、情绪和行为。第二，专业关系的建立，即社会工作者与服务对象在协商的基础... [ 查看全文 ]2018年社会工作者《综合能力》重点：认知行为理论的应用的相关文章
2018年中级社会工作师《综合能力》考点：系统理论的主要观点
要参加社会工作者考试的同学们，出国留学网为大家提供“2018年中级社会工作师《综合能力》考点：系统理论的主要观点”供广大考生参考，希望可以帮到广大考生，更多资讯请关注我们网站的更新。2018年中级社会工作师《综合能力》考点：系统理论的主要观点第四章 社会工作理论第五节 生态系统理论【知识点】系统理论的主要观点一、系统理论的主要观点其应用始于赫恩，后来平克斯和米纳罕使系统论在社会工作中得到广泛运用。...[ 查看全文 ]
