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2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点第三章学习的基本理论第一节学习的实质与类型一、学习的实质与特性(一)学习的心理实质1、概念:广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。这一定义说明:①学习表现为行为或行为潜能的变化;②学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的;③学习是由反复经验引起的。(二)人类学习和学生的学习1、人类的学习与动物的学习有本质的区别:①人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程②人的学习是以语言为中介的;③人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。我国心理学家对人的学习的定义:在社会生活实践中,以语言变中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。2、学生的学习:①定义:是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。②学习内容:知识、技能和学习策略的掌握;问题解决能力和创造力的发展;道德品质和健康心理的培养。二、学习的一般分类(P32-33)1、加涅... [ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点的相关文章

2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点第二章学生的心理发展与教育第一节中学生的心理发展概述一、心理发展1、定义:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化。2、特征:①连续性与阶段性;②定向性...[ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。2、教育心理学的性质是应用心理学的一种...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2)

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2) ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2)1.课堂管理的概念课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。2.影响课堂管理的因素(1)教师的领导风格;(2)班级规模;(3)班级的性质;...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1)

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1) ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1)1.教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。2.教学目标的分类(1)认识目标:认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次,形成由...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类 ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类情绪这部分知识属于教育心理学一个比较常考的知识点,多以单选题、多选题、判断题等客观题形式出现在试卷中,考题也比较简单。内容虽然简单,但是其在我们教师招聘考试中所占比例...[ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案

出国留学网为大家提供“2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案”供广大考生参考,更多考试资讯请关注我们网站的更新!2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)1.教育心理学初创时期的时间大致为()。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.9,0世纪20年代以前D.20世纪80年代2.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发...[ 查看全文 ]

2017教师资格考点知识:教育心理学的产生

小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?出国留学网教师资格考试频道为您整理“2017教师资格考点知识:教育心理学的产生”,希望考友们都能顺利通过教师资格考试! 一、教育心理学的产生 19世纪心理学获得了划时代的长足进展,为教育心理学作为一个独立分支,从母体学科中分出提供了可能。与此同时,试图以心理学的观点来论证教育过程的著作不断增多,学习问题的心理学实验也逐渐开展起来了。最早出现的一些教育心理学著...[ 查看全文 ]

2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析

出国留学网教师资格考试栏目整理“2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新! 教学设计作为一门科学是20世纪60年代在美国兴起的,布鲁纳与奥苏贝尔的认知学习理论对此有着重要影响。其实,教师在上课前都是要备课的,这也可以看成是初级的教学设计,然而,传统教学中的备课主要是以教材的内容为主,教学目标的设置、教学方法的选择主要凭借各人的经验,缺...[ 查看全文 ]

2017教师资格考试中学史地教学的基本原则

出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格考试中学史地教学的基本原则”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 教学原则是人们在一定的教育或心理学理论指导下,在长期实践的过程中,不断探索出的成功经验或失败教训。教学原则又是不断发展的、完善的。由于人们在不同的社会背景中,对教学规律的认识差异,以及人们制定的不同的教育目的,不同的教学理论常常确定不同的教学原则。如:布鲁纳在发现学...[ 查看全文 ]

2017教师资格心理学考点梳理:非智力因素

“2017教师资格心理学考点梳理:非智力因素”一文由出国留学网教师资格考试栏目分享,更多信息,欢迎广大考生前来阅读! 非智力因素(nonintellective factors)这一概念最早提出是在1935年,美国心理学家亚力山大(W.P.Alexander )在他的《智力:具体与抽象》一文中阐述智力与能力尚不能说明学习失败的原因时,采用了这一概念。1949年,韦克斯勒 ( D.Wechsler...[ 查看全文 ]
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