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托班生活教案:绿色世界
绿色是大自然界中常见的颜色，代表意义为清新、希望、安全、平静、舒适、生命、和平、宁静、自然、环保、成长。下面是由小编为大家整理的“托班生活教案：绿色世界”，欢迎阅读。托班生活教案：绿色世界（一）名称：绿色的世界（二）目标：1.让托儿感知绿色。2.愿意开口学说话。（三）准备：绿塑料片（四）过程：1.引起兴趣：宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。我们一起来看看是谁呀？（小波）小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）小波，小波，我也来了。小波把谁也叫来了？（出示拉拉）拉拉也来了。我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。2.引导托儿观察：宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。怎么回事呀？原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。我把这只绿苹果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一边拍一边说。这样东西就变成绿绿的。张老师的衣服是绿绿的。宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。一边拍一边说。“喀嚓”小波是绿绿的。“喀嚓”××是绿绿的。3.小结宝宝，你们照片都拍好了吗？你们拍了那么多绿绿的照片...
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托班活动教案：可爱的筒宝宝
托班的孩子年龄小，对那种圆溜溜、能滚动的东西特别感兴趣，喜欢重复摆弄物品。下面是由小编为大家整理的“托班活动教案：可爱的筒宝宝”，欢迎阅读。托班活动教案：可爱的筒宝宝设计思路：最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷，特别想和它玩一玩，为此我以孩子的兴趣为出发点，设计了这一活动，将教育目标蕴含在幼儿的玩乐之中，以此来发展幼儿的语言和动作，也通过活动激发幼儿参与集体活动的兴趣。教学目标：1、认识...[ 查看全文 ]
托班综合活动教案:拉小车
教师让幼儿在活动游戏的过程中，不但感受其中的乐趣，还进行情感方面的教育，使游戏更加增添它的魅力，同时，也使德育教育渗透其中。下面快随小编来看看“托班综合活动教案：拉小车”。托班综合活动教案：拉小车教学目标：1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。教学准备：1、拖拉小车若干辆，小兔头饰一只，水果若干。2、录音机一台，磁带若干。教...[ 查看全文 ]
托班美术教案：五彩的雨
“托班美术教案：五彩的雨”是为了让幼儿用手指点画，感受活动中的快乐，体验作画的乐趣。下面快随小编来看看吧。托班美术教案：五彩的雨目的：幼儿乐意参加艺术活动。准备：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。重点：体验艺术活动的乐趣。难点：用手指在纸的各处点画。过程：一、引题在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨，但是有很多花在哭，因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好？二、教师示范手指...[ 查看全文 ]
幼儿园托班生活教案：漂亮的我
“幼儿园托班生活教案：漂亮的我”是为了让幼儿初步培养相互合作的能力。下面快随小编来看看吧。幼儿园托班生活教案：漂亮的我目的：学习用手指涂抹颜色表现红晕准备：胭脂若干盒、磁带、录音机重点：学习用手指涂抹颜色表现红晕难点：把颜色抹匀过程：一、引题今天老师要带小朋友去做客，不过去之前老师要给小朋友打扮一下，变的更漂亮些。二、教师示范请一个小朋友上来，打开胭脂盒，用手指蘸上胭脂，然后在小朋友的脸上涂抹。重...[ 查看全文 ]
托班生活教案：喝水
喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。下面是由小编为大家整理的“托班生活教案：喝水”，欢迎阅读。托班生活教案：喝水目标：1、让幼儿了解不喝水的危害。2、引导幼儿知道排队接水，不拥挤。准备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程：1、集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事《小嘴唇裂口了》。2、老师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完...[ 查看全文 ]
托班生活教案：我和毛巾是朋友
教师要让孩子从小养成好的生活习惯，学会使用毛巾。下面是由小编为大家整理的“托班生活教案：我和毛巾是朋友”，欢迎阅读。托班生活教案：我和毛巾是朋友目标：1、认识自己的标识和毛巾。2、知道洗手后用自己的小毛巾擦手。准备：1、在毛巾架贴好顔色鲜艳的小动物标记。2、小毛巾每人一块。过程：1、洗过手后教师请每个幼儿把毛巾拿在手中。2、请幼儿告诉大家我的毛巾小标记名字。3、擦完小手后请幼儿将毛巾挂回原处。...[ 查看全文 ]
托班英语教案：Big和Small
英语是学业的一门重要课程，提前打基础，以后学起来会更加容易，下面是由小编为大家整理的“托班英语教案：Big和Small”，欢迎阅读。托班英语教案：Big和Small目的：1.在知道用“big，small”表示物体大小的基础上，学说词组“Big…l….”。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣，并能大胆地开口说。准备：大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵；大小玩具木偶（猫，熊）各一对；大小玩具（汽车，皮球...[ 查看全文 ]
托班艺术活动教案：滑滑梯
“托班艺术活动教案：滑滑梯”是为了让幼儿喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。下面快随小编来看看吧。托班艺术活动教案：滑滑梯一、教学目标：欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。二、教学准备：1、大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。2、布绒动物玩具1个。3、大象、、蛇滑梯图片各一。4、滑梯音乐磁带、录音机。三、教学过程：1、造滑梯出示大小不一的盒子，引导孩子数数有...[ 查看全文 ]
托班语言教案：为小动物造家家
“托班语言教案：为小动物造家家”是为了巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。下面快随小编来看看吧。托班语言教案：为小动物造家家一、目标：通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。二、准备：1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐不同材料的建构积木。三、过程：1、导言兴趣：（1）出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝...[ 查看全文 ]
托班语言教案：可爱的小动物
2—3岁是幼儿语言发展的关键期，儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强。下面是由小编为大家整理的“托班语言教案：可爱的小动物”，欢迎阅读。托班语言教案：可爱的小动物一、设计意图：2—3岁的幼儿特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54.2%的幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境...[ 查看全文 ]
