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幼儿园大班阅读教案：为什么
大班孩子虽有了抽象思维的萌发，但仍处于从具体形象思维向抽象思维过渡的时期。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：为什么”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：为什么教学目标1.梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。2.喜欢探究，愿意问为什么。教学准备：小图书、大图书、问题板等。教学过程一、找找“为什么”1.（出示图书）孩子们，还记得这本书吗？书名叫《为什么》，里面藏着一些关于动物的问题，我们来看看，书里到底问了哪些为什么，好吗？2.说出自己找到的“为什么”（教师根据孩子的回答出示动物，并将问题呈现出来）。把你找到的问题说给大家听听！二、想想“为什么”1.想想、议议“为什么”孩子们，在这些问题中，你知道哪个问题的答案，并告诉大家。预设可能的讨论路径：◆路径一：从长颈鹿、大象入手。（1）从长颈鹿入手：为什么长颈鹿有很长的脖子（鼓励孩子大胆说出不同的答案）？如孩子能说出长颈鹿脖子长的正确理由时，给孩子看科学家的答案，引发孩子进一步探索的兴趣。（2）从大象入手：为什么大象的鼻子那么长？大象有嘴巴，为什么还需要用鼻子来吃树上的香蕉和喝地上的水（引导孩子通过观察图片发现大象脖子短、腿粗短的特点）？[体验]如果没有那根长鼻子，大象会面临什么（让孩子们学做没有鼻子的大象，并...
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幼儿园大班阅读教案：为什么的相关文章
幼儿园大班绘本教案：快乐是什么
《快乐是什么》故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：快乐是什么”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：快乐是什么教学目标1.在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。2.理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。3.学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。教学准备1.将...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《老鼠嫁女》
《老鼠嫁女》是一个传统故事，诙谐幽默，寓意很强，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《老鼠嫁女》”，欢迎阅读。大班语言教案：《老鼠嫁女》教学目标1.理解故事内容，了解故事中人物之间的关系。2.通过分组讨论，运用已有经验，大方、自然地表述改编后的故事结尾。3.感受故事诙谐、幽默的风格。重点：能够运用已有经验，大胆表述自己的想法和理由。难点： 通过分组讨论，迁移经验，能把心里所想的老鼠女儿所...[ 查看全文 ]
大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高
《小蚱蜢》这首儿歌语言精练，节奏琅琅上口，蕴涵着韵律美；透过儿歌能感受到一只既调皮又有些骄傲的小蚱蜢的拟人化形象。下面是由小编为大家整理的“大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高”，欢迎阅读。大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高教学目标1.体会儿歌的韵律，对好听的儿歌产生兴趣，愿意学习有节奏地朗诵。2.想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。教学准备生活经验：认识蚱蜢，了解其生活习性；底板和6...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：好饿的毛毛虫
《好饿的毛毛虫》是个特别优秀的绘本，它色彩鲜艳，动画形象，适合各年龄段幼儿阅读、欣赏。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：好饿的毛毛虫”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：好饿的毛毛虫教学目标1.萌发对大自然的探索兴趣。2.发展观察和表述能力。3.通过绘本故事，了解蝴蝶的整个蜕变过程。教学分析重点：通过绘本故事，了解蝴蝶的蜕变过程。难点：初步理解蝴蝶的蜕变过程是循环不止的。教学准备卵、毛毛虫...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案:《害羞的小哈利》
绘本故事《害羞的小哈利》是英国著名的图画书创作者大卫·卢卡斯的作品。故事中的哈利是一个害羞的、不自信的人，每次在公共场所总是尽量隐藏自己。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：《害羞的小哈利》”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：《害羞的小哈利》教学目标1.培养幼儿倾听故事的技巧和细致观察画面的能力。2.理解故事内容，感受绘本故事的温馨感人和丰富的想象力。3.体验和大胆表达故事中人物害羞的心理...[ 查看全文 ]
大班绘本教案《苏菲生气了》
“生气了该怎么办？”是孩子成长过程中经常要面对的问题。当今孩子由于受到过多的宠爱，脾气都不太好。下面是由小编为大家整理的“大班绘本教案《苏菲生气了》”，欢迎阅读。大班绘本教案《苏菲生气了》教学目标利用故事的PPT创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故事。寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火，让心情平静下来，做一个快乐的人。教学准备1.物质准备：绘本《苏菲生气了》的PPT，幼...[ 查看全文 ]
大班语言活动:散文欣赏《秋天的雨》
《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。下面快随小编来看看“大班语言活动：散文欣赏《秋天的雨》”。大班语言活动：散文欣赏《秋天的雨》设计意图优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。对孩子经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“真的启迪、善的熏陶、语言的积...[ 查看全文 ]
大班语言教案:借生日
《借生日》讲述了：小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊也送给妈妈。下面快随小编来看看“大班语言教案：借生日”。大班语言教案：借生日教学目标1.理解故事中小云“借生日”给妈妈的原因。2.通过对故事的解析，培养幼儿爱妈妈的情感。教学准备1.幼儿在家过生日和妈妈怀孕、生产的短片。2.《借生日》课件。教学过程一、创设情境、激趣导入1.播放幼儿...[ 查看全文 ]
大班语言教案:阿力的烦恼
幼儿在遇到困难或与同伴交往中遇到不顺心的事情，一般都会生气或发脾气，但在成人的正确引导下，他们也乐意尝试调节自己的情绪。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：阿力的烦恼”，欢迎阅读。大班语言教案：阿力的烦恼教学目标1.在帮助阿力变快乐的故事情境中，了解自我调节心情的简单方法，懂得要做个快乐的孩子。2.能大胆地用清晰的语言表达自己的理解和想法。教学准备：心情图、绘本《阿力的烦恼》、PPT、笔、纸。...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家
结合幼儿已有的语言经验，设计了英语综合活动《GiVe the animals a happy home》，鼓励幼儿为动物营造快乐的家并用英语描述，尝试运用多种手段表达对动物的关爱。下面快随小编来看看“幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家”。幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家教学目标1.引导幼儿运用句型：Iam giving the…a/an/some… （我给……一些……）；This is ...[ 查看全文 ]
