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大班语言教案:借生日
《借生日》讲述了：小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊也送给妈妈。下面快随小编来看看“大班语言教案：借生日”。大班语言教案：借生日教学目标1.理解故事中小云“借生日”给妈妈的原因。2.通过对故事的解析，培养幼儿爱妈妈的情感。教学准备1.幼儿在家过生日和妈妈怀孕、生产的短片。2.《借生日》课件。教学过程一、创设情境、激趣导入1.播放幼儿过生日的短片，幼儿随乐曲一起唱《生日快乐》歌。2.预设提问：你们喜欢过生日吗？你们知道自己的生日是哪天吗？爸爸妈妈是怎么为你们过生日的？二、观看《借生日》课件，了解故事内容1.欣赏故事。（1）让幼儿倾听故事，根据画面提供的线索，进行合理推测：小云为什么要“借生日”给妈妈。（2）借助动画情景，唤起幼儿想听、想说的愿望。2.为故事配音。三、解析故事预设提问：1.妈妈为什么从来不过生日？2.妈妈真的把自己的生日忘了吗？3.妈妈为什么记得小云的生日，却不记得自己的生日呢？4.妈妈到底忘记自己的生日了吗？5.小云为什么要把生日借给妈妈？四、播放妈妈怀孕、生产的短片预设提问：1.你们记得妈妈的生日吗？2.我们能为妈妈做些什么呢？...
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大班语言教案:借生日的相关文章
大班语言教案:阿力的烦恼
幼儿在遇到困难或与同伴交往中遇到不顺心的事情，一般都会生气或发脾气，但在成人的正确引导下，他们也乐意尝试调节自己的情绪。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：阿力的烦恼”，欢迎阅读。大班语言教案：阿力的烦恼教学目标1.在帮助阿力变快乐的故事情境中，了解自我调节心情的简单方法，懂得要做个快乐的孩子。2.能大胆地用清晰的语言表达自己的理解和想法。教学准备：心情图、绘本《阿力的烦恼》、PPT、笔、纸。...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家
结合幼儿已有的语言经验，设计了英语综合活动《GiVe the animals a happy home》，鼓励幼儿为动物营造快乐的家并用英语描述，尝试运用多种手段表达对动物的关爱。下面快随小编来看看“幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家”。幼儿园大班英语教案：给动物一个快乐的家教学目标1.引导幼儿运用句型：Iam giving the…a/an/some… （我给……一些……）；This is ...[ 查看全文 ]
幼儿园大班看图讲述教案：大树和男孩
本次教学的图片节选自美国作家谢尔希尔弗斯坦的图画书作品《爱心树》。看似简单的线描画面，但却蕴含着许多秘密，能激发起孩子反复观察与积极讨论、讲述的欲望，下面快随小编来看看“幼儿园大班看图讲述教案：大树和男孩”。幼儿园大班看图讲述教案：大树和男孩教学目标1.观察图片的细节，能大胆表达对图片内容的理解。2.感受图片的意境，乐意说出自己的感受。3.感受朋友之间的关爱，体会相处的快乐。教学准备：图片4幅。教...[ 查看全文 ]
幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事
童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦。《格林童话》是世界童话的经典之作，其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：渔夫和金鱼的故事教学目标1.根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。2.能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。教学...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：母鸡萝丝去散步
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：母鸡萝丝去散步”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：母鸡萝丝去散步教学目标1.感受和体验文学作品的诙谐幽默，对阅读活动产生兴趣。2.尝试猜测故事情节，发展幼儿想象力和语言表达能力。3.学习绘本中的动词，猜想故事发展，理解故事内容和情节。教学准备1.每人一本只有前图的“母鸡萝丝去散...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记
设计本次教学活动，旨在让孩子们从中感受一种坚定执著、积极向上的正气，初步学会分辨是非好坏，培植对生活充满信心的良好情感。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本阅读教案：蚯蚓的日记教学目标1.阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。2.会选择一篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。3.初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感动。教...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本阅读教案：第一次
对年幼的孩子来说，榜样的教育力量是无穷的，绘本《第一次》生动地讲述了小鼹鼠关心熊爷爷，帮助孤独老人重新获得快乐的故事，故事里的小鼹鼠不就是孩子们的好榜样吗？下面快随小编来看看“幼儿园大班绘本阅读教案：第一次”。幼儿园大班绘本阅读教案：第一次教学目标1.赏析绘本故事，感受帮助老人的快乐，知道周围的老人需要自己的关爱。2.通过讨论、歌唱等活动，寻找让老人快乐的好办法。3.在生活中努力做老人们的“开心果...[ 查看全文 ]
大班语言教案：欣赏诗歌《春天》
“大班语言教案：欣赏诗歌《春天》”是为了让幼儿感受春天的美，激发热爱大自然的情感。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：欣赏诗歌《春天》教学目标：理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。教学准备：课件，三本书，绘画材料。教学过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：我给春天打电话
通过本次大班教案，让幼儿对“友谊”有真实的认识和感受，从小培养幼儿对环境保护的关注，从自身做起环保小卫士。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：我给春天打电话”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：我给春天打电话教学目标：能体验到故事中小动物们的友好交往，幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。教学准备：课件，头饰，一只玩具电话教学流程：一、出示冬天动物过冬的课件，回忆以往经验...[ 查看全文 ]
大班语言教案：奇妙的海
“海”是一个幼儿感兴趣的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里到底有什么？这一切，都蕴涵了丰富的科学知识，幼儿充满了探索的欲望。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：奇妙的海”，欢迎阅读。大班语言教案：奇妙的海一、设计意图：通过上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等不同的途径，孩子在自主获取信息、掌握有关知识的同时，了解了一些学习的方法。本次活动将以知识分享会的形式，为孩子提供一个宽松的互相交...[ 查看全文 ]
