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上学期语言教案反思《我的爸爸不上班》
了解摄影师的工作特点。以下是小编为大家整理的上学期语言教案反思《我的爸爸不上班》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、了解摄影师的工作特点。2、制作小书《我的爸爸在上班》。【教学准备】1、“故事”：《我的爸爸不上班》(请参见幼儿用书)。2、事先请幼儿了解爸爸的工作。【教学过程】1、介绍爸爸的工作。——请个别幼儿说一说爸爸的工作是什么?提一个关于爸爸工作的小问题。(每组邀请2个小朋友)——分组交流。由组长安排组员轮流介绍爸爸的工作，并提一个问题。2、运用故事大书讲述故事《我的爸爸不上班》，并和幼儿一起讨论：——为什么故事中“我”的爸爸不用到外面上班，他在家里做什么?——哪些人可以在家里上班?——故事里的“我”对爸爸先是怎么看的?——后来“我”的看法会改变吗?为什么?——故事中还介绍了丁丁和美美的爸爸是干什么工作的?——你是从哪里看出来的?——了解摄影师的工作特点。3、对爸爸说一句话。【教学反思】1、让幼儿学会倾听。本次活动是看图说话，主要是观察图片说一说图片中爸爸的工作。但是对于大班的幼儿来说，简单的看图说话有点简单，因此我将重点放在了讲述自己爸爸的工作内容。活动前，我通过短信让家长事先和孩子说一说爸爸的工作内容，因此在活动中，孩子们都是有话可说的。为了让孩子能认真的倾听别人的介绍...
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上学期语言教案反思《我的爸爸不上班》的相关文章
大班上学期语言教案《狮子的假发套》
能大胆猜测，乐意用语言表达自己的想法。以下是小编为大家整理的大班上学期语言教案《狮子的假发套》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、理解故事内容，懂得只要诚心诚意就能得到大家的理解和信任。(重点)2、能大胆猜测，乐意用语言表达自己的想法。3、体验故事中狮子的心理变化：威风、孤独、惊喜。(难点)【教学准备】1、森林背景图一张，三个大狮子的形象图，小猴、小鹿、小兔、兔妈妈和兔妈妈的家，假发套等图片...[ 查看全文 ]
大班语言教案《弟子规》
通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。以下是小编为大家整理的大班语言教案《弟子规》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、初步理解《弟子规》中“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”的含义。2、通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。3、体验活动的快乐，萌发感恩父母的情感。【教学准备】1、动画故事《卧冰求鲤》。2、白板教具：爱、孝。句卡：亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。【教学...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案《狮子和老鼠》
懂得答应别人的事要尽量做到。以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《狮子和老鼠》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、理解故事内容，知道故事中角色的形象特征及丰富词语：“威风”、“承诺”。2、创编故事结尾，并能用完整的语言进行表达，培养扩散性思维。3、懂得答应别人的事要尽量做到。【教学准备】多媒体电脑、大屏幕、动画光盘、磁带、狮子和老鼠头饰。【教学过程】一、导入及进场：去森林里师：今天天气真...[ 查看全文 ]
大班语言教案《如果你有了翅膀》
帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。以下是小编为大家整理的大班语言教案《如果你有了翅膀》，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标(一)认知目标1、帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。2、围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培养幼儿的想象力、思维的开拓性及语言表达能力。(二)情感目标使幼儿主动、积极地参与自由交谈...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《绕口令上楼下楼》
能准确发音，不间断地快速朗诵绕口令。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《绕口令上楼下楼》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、理解绕口令的主要内容，学习朗诵绕口令。2、能准确发音，不间断地快速朗诵绕口令。3、体验绕口令的趣味性。【教学准备】经验：接触过绕口令。物质：课件;图文结合的图片;相声绕口令视频一段。【教学过程】一、视频导入《相声绕口令》。师：老师今天带来了一段视频，看看他们在表演...[ 查看全文 ]
幼儿园语言教案《哭竹生笋》
初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。以下是小编为大家整理的幼儿园语言教案《哭竹生笋》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。【教学准备】视频课件。【教学过程】一、简单认识故事中的主要角色。1、出示孟宗图片，知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。3、出示笋的图片，了解笋一般在春天...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案《果酱小房子》
初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《果酱小房子》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。【教学准备】图片、无色的画有小房子的卡、字。【教学过程】一、导入活动，引发听故事的兴趣。1、谈话活动：说说有趣的房子。师拿出“小房子”三个字，问：这是什么字?你们认...[ 查看全文 ]
大班下学期语言教案《阿丹和阿布》
乐于与同伴进行交流与讨论，能大胆说出自己的想法。以下是小编为大家整理的大班下学期语言教案《阿丹和阿布》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、在听听说说中，了解故事内容，体会故事中阿布与阿丹分享友情的快乐。2、乐于与同伴进行交流与讨论，能大胆说出自己的想法。【教学准备】背景板、课件、幼儿玩过猜拳游戏。【教学过程】一、谈话导入：出示阿丹、阿布头像并介绍：这是阿丹和阿布，在他们之间发生了一些快乐的事...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《绿魔法师》
感受大胆想象的乐趣，能将自己的想象通过画、说的形式表现出来。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《绿魔法师》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、喜欢阅读图书，理解故事内容，感受故事中场景、人物的趣味性。2、熟悉故事内容，学会观察并能用完整的语句进行讲述画面中场景、人、物的变化。3、感受大胆想象的乐趣，能将自己的想象通过画、说的形式表现出来。【教学准备】1、幼儿准备：小图书人手一册2、教师...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案《最佳守卫》
能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《最佳守卫》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。【教学准备】PPT。【教学过程】一、出示招聘表，引发兴趣。1、师：在森林的树干上，贴着长方形的纸条，看看上面写着什么呢?仔细看看纸条上写着什么，我们走近看看，放大...[ 查看全文 ]
