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幼儿园大班语言游戏教案《过河》
能根据画面大胆推测，说出自己的想法。以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言游戏教案《过河》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节。2、能根据画面大胆推测，说出自己的想法。3、体验动物之间互助友爱的美好情感。教学准备：1、《过河》PPT2、地上用即时贴布置出一条小河教学过程：一、游戏导入师：今天我们来玩一个架小桥的游戏。这是一条小河，谁能用身体在上面架起一座小桥呢?你看他把手和脚撑在小河的两边，把身体拱起来，胳膊和腿撑直了，像不像一座小桥啊?好，我们都来架小桥吧。让老师来试试小桥架的结不结实，注意了，老师要过小桥了……看，有的小桥开始摇晃了，要坚持哦!(好，小朋友都会架小桥了，现在我们回到座位上休息一下)二、观看课件，推测故事情节1、出示图片师：刚才小朋友玩了架小桥的游戏，今天，老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事，我们一起来看一看吧。小朋友看一看图片上有什么呢?这些小动物想干什么的呢?他们怎么会怎样过河呢?这几个小动物里谁会游泳呢?2、出示图片师：哦，小蛇会游泳，看，它在河面上架起了什么?哦，小蛇很聪明，它在河面上架起了一座小桥，那你会让谁先过河呢?那为什么呢?(根据幼儿的推测把动物过河的顺序显示在课件图片上)师小结：刚才小朋友把自己...
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大班语言教案《运南瓜》
能在同伴面前大胆表达自己的想法。以下是小编为大家整理的大班语言教案《运南瓜》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、不怕困难，有客服困难的勇气。2、学习续编故事。3、能在同伴面前大胆表达自己的想法。教学准备：1、《运南瓜》的图片一幅。2、磁带、录音机等。教学过程：一、引导幼儿观察图提问：这是什么地方?小兔在干什么?(学习词语：茂盛、发愁)谁来了，它们在说什么?二、引导幼儿观察图提问：画面上有谁?它...[ 查看全文 ]
大班语言教案《小羊找妈妈》
体谅别人的处境，愿意帮助别人。以下是小编为大家整理的大班语言教案《小羊找妈妈》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：(一)教学目标1、通过移情，体会小羊找妈妈的过程中的哀伤、失望等心情，理解故事内容。2、完整的讲述故事，能够按照故事的要素(包括故事的起因、经过和结果)有调理的表述。3、体谅别人的处境，愿意帮助别人。(二)教学重难点目标中提到：引导幼儿通过移情，体会小羊找妈妈过程中的哀伤、失望等心情，...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《打醋买布》
在游戏表演中体验绕口令的趣味性。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《打醋买布》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。教学准备：1、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。2、字卡：顾、醋、布、兔。教学过程：一、游戏"百家姓"。1、老师问："喂喂喂!侬姓啥?...[ 查看全文 ]
大班语言教案《彩色的雨》
帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。以下是小编为大家整理的大班语言教案《彩色的雨》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。3、尝试创编。教学准备：教具;《彩色的雨》图片，伴奏教学过程：一、师生律动出场1)教师...[ 查看全文 ]
大班上学期语言教案《七彩下雨天》
学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。以下是小编为大家整理的大班上学期语言教案《七彩下雨天，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标1.欣赏散文诗，感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。2.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。二、教学准备1.PPT(演示文稿)。2.教师大的记录表三、教学过程(一)回忆下雨情景师：(用多媒体播放下雨的图片和雨声)哗啦啦，哗啦啦，下雨了!如果下雨了你会想到一些什么事情呢...[ 查看全文 ]
下学期语言评课教案《兵马俑》
简单了解几种兵马俑的名称与姿态，尝试创编兵马俑的造型。以下是小编为大家整理的下学期语言评课教案《兵马俑》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、简单了解几种兵马俑的名称与姿态，尝试创编兵马俑的造型。2、感受军队威武、神圣的气势和军人一切行动听指挥的作风。3、知道兵马俑是我国陕西著名的世界文化遗产，激发幼儿的民族自豪感。教学准备：1、兵马俑视频。2、二号坑图片。3、兵马俑模型。4、《英雄》片段。5、...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《彩色的鸭子》
在故事优美的意境中，感受母鸭美好的梦想和她为实现梦想而付出的种种努力。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《彩色的鸭子》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、能带着问题仔细观察图书画面，尝试用清晰的语言大胆表述自己对故事内容的理解。2、在故事优美的意境中，感受母鸭美好的梦想和她为实现梦想而付出的种种努力。3、萌发幼儿对美好事物的向往、憧憬。教学准备：1、视频转换仪，幼儿人手一本小图书。2、幼...[ 查看全文 ]
大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人 》
感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。以下是小编为大家整理的大班语言教案《逢雪宿芙蓉山主人》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。2、感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。3、有感情的朗读背诵。教学重点、难点：指导学生朗读、背诵，想象诗句所描绘的画面。教学过程：一、导入：师：老师请同学们欣赏一幅画面，竖起小耳朵听听——(是什么声音?)风呼呼地刮着，天上飘着鹅毛...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》
敢于在集体面前表达和表演。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、初步学会朗诵绕口令《南南和篮篮》，理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南(nán)、篮(lán)、盘(pán)、碗(wǎn)、饭(fàn)。2、在游戏表演中体验绕口令的趣味。3、敢于在集体面前表达和表演。教学准备：教学挂图。教学过程：一、教师出示教学挂图，请幼儿自由观看，...[ 查看全文 ]
大班语言教案《爱吃水果的牛》
感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。以下是小编为大家整理的大班语言教案《爱吃水果的牛》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。教学准备：绘本课件、水果卡片教学过程：一、谈话导入。今天老师要讲一个小动物的故事，你们猜猜是什...[ 查看全文 ]
