出国留学网相关文章 大班语言教案《让爱住我家》的相关文章推荐
大班语言教案《让爱住我家》
在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱.以下是小编为大家整理的大班语言教案《让爱住我家》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通2、在理解父母之爱的基础上，大胆表达自己对父母的爱教学准备：1、情景表演——慈母严父2、VCD《让爱住我家》，广告录像3、妈妈的录音教学过程：一、说说爸爸妈妈是怎么爱你的?师：从小朋友出生到现在，爸爸妈妈在你们身上倾注了很多很多的爱。爸爸妈妈是怎么爱你们的?(设计意图：开门见山，直奔主题。调动幼儿已有经验，追忆并感受父母对他们的爱，奠定“爸爸妈妈是爱孩子”的这一感情基调，为下面体会父母不同方式的爱进行铺垫。)二、看情景表演“慈母严父”后讨论1、情景表演爸爸让威威把老师教的电子琴弹给他听。威威弹的时候一点都不专心，身子总是动个不停，小脚荡来荡去的，曲子还总是断。爸爸一看急了，大声地批评他，并且要求威威不练好琴就不许玩。威威伤心地哭了起来：“爸爸，你是不是不爱我了?”妈妈走了过来陪威威弹琴，指出了存在的问题并帮助他改正，最后威威抱着妈妈甜甜地说：“妈妈，你真好!以后练琴你陪我好吗?”(设计意图：结合情景表演这一艺术形式，将幼儿的生活画面再现，引起话题，调动幼儿的兴趣参与讨论。2...
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大班语言教案《让爱住我家》的相关文章
大班语言公开课教案《两个名字》
学会用句式介绍竹子和青蛙的名字.以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《两个名字》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学重点：学会用句式介绍竹子和青蛙的名字。教具准备：课件教学过程：做口腔操一、说话引入，出示课题1、师：小朋友，今天有那么多老师来听课，我们都介绍一下自己，说说自己的名字。2、出示：名字师：每个人、每一样东西都有自己的名字。(出示媒体)指名说说动物的名字，说说家用电器的名字。3、师：有两个...[ 查看全文 ]
上学期语言教案《顽皮的小雨滴》
大胆想象，创编作品，理解雨水与环境以及人们的关系。以下是小编为大家整理的上学期语言教案《顽皮的小雨滴》，欢迎大家阅读，仅供参考。目标预设：1.欣赏、理解散文诗，感受散文诗的优美语句和小雨滴的顽皮形象。2.利用多媒体课件，理解诗歌的内容，用丰富的语言表述诗歌的意境。3. 大胆想象，创编作品，理解雨水与环境以及人们的关系。教学重点难点：熟悉散文内容，感受散文中的优美语句，深入理解散文的语言，能够结合自...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案《给你一个惊喜》
理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《给你一个惊喜》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。2、能复述故事的主要内容。教学重难点：理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。教学准备：幼儿用书、CD教学过程：一、谈话，引出活动。1、教师：今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。小朋友，请你猜一猜，这...[ 查看全文 ]
大班语言课教案《报纸的烦恼》
感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。以下是小编为大家整理的大班语言课教案《报纸的烦恼》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.理解故事内容，了解报纸有再次利用的价值。2.积极与同伴讨论让废旧报纸"变宝"的方法。3.感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。教学重点：理解故事内容，了解报纸有再次利用的价值。教学难点：想出各种让废旧报纸"变宝"的方法。教学准备：教具准备：课件《报纸的烦恼》、故事视频《报纸的...[ 查看全文 ]
幼儿大班语言教案《树边界》
引导幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容。以下是小编为大家整理的幼儿大班语言教案《树边界》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、通过游戏了解"边界"的含义，引起幼儿阅读《边界》兴趣。2、引导幼儿进一步了解一些动物的边界，自由理解图画内容。教学准备：1、事先布置好游戏场景(呼啦圈当鼠洞，沙包当粮食)，请3名幼儿当猫，其余幼儿当老鼠。2、大绘本、小绘本、动物图卡。教学过程：一、游戏"猫抓老...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言游戏教案《过河》
能根据画面大胆推测，说出自己的想法。以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言游戏教案《过河》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节。2、能根据画面大胆推测，说出自己的想法。3、体验动物之间互助友爱的美好情感。教学准备：1、《过河》PPT2、地上用即时贴布置出一条小河教学过程：一、游戏导入师：今天我们来玩一个架小桥的游戏。这是一条小河，谁能用身体在上面架起...[ 查看全文 ]
大班语言教案《运南瓜》
能在同伴面前大胆表达自己的想法。以下是小编为大家整理的大班语言教案《运南瓜》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、不怕困难，有客服困难的勇气。2、学习续编故事。3、能在同伴面前大胆表达自己的想法。教学准备：1、《运南瓜》的图片一幅。2、磁带、录音机等。教学过程：一、引导幼儿观察图提问：这是什么地方?小兔在干什么?(学习词语：茂盛、发愁)谁来了，它们在说什么?二、引导幼儿观察图提问：画面上有谁?它...[ 查看全文 ]
大班语言教案《小羊找妈妈》
体谅别人的处境，愿意帮助别人。以下是小编为大家整理的大班语言教案《小羊找妈妈》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：(一)教学目标1、通过移情，体会小羊找妈妈的过程中的哀伤、失望等心情，理解故事内容。2、完整的讲述故事，能够按照故事的要素(包括故事的起因、经过和结果)有调理的表述。3、体谅别人的处境，愿意帮助别人。(二)教学重难点目标中提到：引导幼儿通过移情，体会小羊找妈妈过程中的哀伤、失望等心情，...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《打醋买布》
在游戏表演中体验绕口令的趣味性。以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《打醋买布》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。教学准备：1、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。2、字卡：顾、醋、布、兔。教学过程：一、游戏"百家姓"。1、老师问："喂喂喂!侬姓啥?...[ 查看全文 ]
大班语言教案《彩色的雨》
帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。以下是小编为大家整理的大班语言教案《彩色的雨》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境。2、帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。3、尝试创编。教学准备：教具;《彩色的雨》图片，伴奏教学过程：一、师生律动出场1)教师...[ 查看全文 ]
