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大班语言活动教案《小熊住山洞》
在理解故事内容的基础上,产生保护大自然的情感。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《小熊住山洞》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、在理解故事内容的基础上,产生保护大自然的情感。2、能将口头语言与书面语言对应起来,尝试阅读故事全文。教学准备:图书一本、童话内容人手一份、字卡(春天、夏天、秋天、冬天、砍等)教学过程:一、出示巨型图书,引发幼儿阅读兴趣师:今天老师带来了一本书,看看这本书和你们平时看的书有什么不一样?幼:这本书很大;这本书是老师自己做的;师:这是一本老师自己做的巨型图书,书的名字叫什么?(引导幼儿观察封面)幼:小熊住山洞师:你们想知道这本书里讲了些什么吗?我们一起来看。二、集体看图书,理解内容1、师:第一页上告诉了你小熊一家住在什么地方?(出示字卡:住、山洞)师:如果你一直住在山洞里,你会觉得怎么样?幼1:很没劲;幼2:如果我一直住在山洞里,山洞里很潮湿,我会生病的。幼3:晚上天很黑,我会害怕的-----师:你愿意住在山洞里吗?幼:不愿意。师:小熊一家也不愿意,它们会有什么愿望?幼1:他们想搬家;幼2:他们想盖新房了。此处,引出小熊一家想盖新房的愿望,为后面的阅读埋下伏笔]2、师:我们来看第二页,小熊他们有了这个愿望,那么,熊爷爷会对小熊说什么?(出示字卡:砍)幼1...
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幼儿园大班语言课教案《第一次买东西》
能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言课教案《第一次买东西》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。2、理解故事内容,讲述小美第一次上街买东西的经历。教学准备:大图书、每人一本小图书。教学过程:一、谈话导入:1、引导语:小朋友,你去买东西过东西吗?(请幼儿自由讲述)2、有个小女孩叫小美,她今年5岁,比你们还小哦!...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案《太阳的朋友》
喜欢春天、喜欢春天的阳光,乐意和同伴一起交流自己的感受。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《太阳的朋友》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目的:1、喜欢春天、喜欢春天的阳光,乐意和同伴一起交流自己的感受。2、能用绘画的方式大胆表达,尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。教学准备:1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏,积累感性经验。2、照片、画纸、笔。教学过程:观看曾经的活动照片,师生共同回忆合太阳做...[ 查看全文 ]
大班语言教案《夸夸自己和别人》
知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点,不取笑别人。以下是小编为大家整理的大班语言教案《夸夸自己和别人》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、理解故事,进一步了解作品中动物的特点。2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点,不取笑别人。3、让幼儿学会夸奖自己和别人。教学准备:1、背景图一幅,猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。2、音乐《朋友,你好》...[ 查看全文 ]
大班语言教案《快乐的纽扣》
能观察图片内容,合理连贯地创编故事情节。以下是小编为大家整理的大班语言教案《快乐的纽扣》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1.能观察图片内容,合理连贯地创编故事情节。2.学会角色之间的对话,能恰当运用形容词来赞美小纽扣。3.懂得帮助别人是一件快乐的事情。教学准备:课件"快乐的纽扣",班得瑞的音乐,自制小书《快乐的纽扣》。教学过程:一、师幼谈话,引出故事师:你们知道哪些东西是圆溜溜的吗?幼:轮子/...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案《百花公主》
继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《百花公主》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人,懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容,记住大体情节,学习词:助人为乐。教学准备:多媒体课件、字卡教学分析:这个故事语言浅显易懂,情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这...[ 查看全文 ]
大班语言活动教案《高老鼠和矮老鼠》
积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。以下是小编为大家整理的大班语言活动教案《高老鼠和矮老鼠》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。2、积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。教学准备:1、故事操作图片若干。2、幼儿身着红色或蓝色的衣服。3、高老鼠、矮老鼠图片各一张。4、录音机,游戏音乐一段。教学过程...[ 查看全文 ]
大班语言散文教案《绿色的书》
通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美。以下是小编为大家整理的大班语言散文教案《绿色的书》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1.通过各种形式,感受散文诗所表达的意境美。2.理解散文,并运用动作表现散文诗中形象性的动词:争、睁、扑。3.发展幼儿的想象力和语言表达能力。教学准备:1.自制《绿色的书》图书(做成树的外形)2.胸饰,动物图片、树的图片若干。3.录制的配乐散文教学过程:1.导入活动,引起幼...[ 查看全文 ]
大班语言教案《让爱住我家》
在理解父母之爱的基础上,大胆表达自己对父母的爱.以下是小编为大家整理的大班语言教案《让爱住我家》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学目标:1、了解父母虽用不同的方式对待孩子,但内心都是充满了爱,加强与父母的互相理解和沟通2、在理解父母之爱的基础上,大胆表达自己对父母的爱教学准备:1、情景表演——慈母严父2、VCD《让爱住我家》,广告录像3、妈妈的录音教学过程:一、说说爸爸妈妈是怎么爱你的?师:从小朋友出...[ 查看全文 ]
大班语言公开课教案《两个名字》
学会用句式介绍竹子和青蛙的名字.以下是小编为大家整理的大班语言公开课教案《两个名字》,欢迎大家阅读,仅供参考。教学重点:学会用句式介绍竹子和青蛙的名字。教具准备:课件教学过程:做口腔操一、说话引入,出示课题1、师:小朋友,今天有那么多老师来听课,我们都介绍一下自己,说说自己的名字。2、出示:名字师:每个人、每一样东西都有自己的名字。(出示媒体)指名说说动物的名字,说说家用电器的名字。3、师:有两个...[ 查看全文 ]
上学期语言教案《顽皮的小雨滴》
大胆想象,创编作品,理解雨水与环境以及人们的关系。以下是小编为大家整理的上学期语言教案《顽皮的小雨滴》,欢迎大家阅读,仅供参考。目标预设:1.欣赏、理解散文诗,感受散文诗的优美语句和小雨滴的顽皮形象。2.利用多媒体课件,理解诗歌的内容,用丰富的语言表述诗歌的意境。3. 大胆想象,创编作品,理解雨水与环境以及人们的关系。教学重点难点:熟悉散文内容,感受散文中的优美语句,深入理解散文的语言,能够结合自...[ 查看全文 ]