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幼儿园中班数学教案：游乐城
“幼儿园中班数学教案：游乐城”是为了让幼儿提高对数字的敏感性，体验数字的重要和有趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班数学教案：游乐城教学目标1.初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数，感知数之间的内在规律。2.积极参加探索活动，锻炼思维的敏捷性。教学准备1.动画课件：旅游车，号牌为12345；开汽车的音乐；红绿灯倒计时10～1；电梯上行，楼层显示1～10；电梯下行，楼层显示10～6、6～1；6楼奖品区；若干辆没有车牌号的车停在停车场。2.分别标有1～10数字的红色和黑色车票，标有1～10数字的山洞、跳圈、梅花桩、草地等，操作板每人一份。教学过程一、以游戏直接导入，引起幼儿活动兴趣师：今天，吴老师带你们去游乐城玩，高兴吗？二、观察车牌号、车票，感知、学习顺数师：这是我们要乘坐的旅游车，车牌号是多少？师：坐车要凭票，吴老师早就准备好了车票，我们来看看有哪些号码。出示1～10红色车票，引导幼儿观察和数数。小结：刚才我们是从小的数开始数，后面的数比前面的数多1，这种从小到大的数数方法叫顺数。出示1～10黑色车票，引导幼儿观察和数数。提问：这种从小到大的数数方法叫什么？（顺数）幼儿上车，入座。三、旅途中遇红灯，感知、学习倒数幼儿随着开汽车的音乐模仿开汽车。第一次遇红灯。师：前面有红绿灯，现在是...
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幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家
教师利用幼儿喜欢玩水这一特点，在帮水搬家的游戏中，引导幼儿发现，提供的材料中有的可以帮水搬家，有的不能帮水搬家。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家”。感谢您的阅读。幼儿园中班科学教案：帮水宝宝搬家设计意图塑料盒、塑料袋、海绵、毛巾、针筒、小漏筐、漏斗、橡皮泥、用过的复印纸、软管，是幼儿生活、游戏中常见的物体。在设计思路上，不仅让幼儿在游戏中发现，而且尝试让幼儿解决问题，那就是尝试...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：拧拧看
螺丝在生活中随处可见，触手可及，无论是小朋友的玩具，还是家中的家用电器，或者是汽车、自行车上，都有它们的身影。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：拧拧看”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：拧拧看设计意图中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心，并具有一定的观察能力和动手能力，螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体很容易引起他们的兴趣和探索欲望，因此，我设计了“拧拧看”这一科学探索活动。教学目标1...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：摇摇小彩蛋
本次教学中教师尝试引导孩子们对艺术活动中的小乐器发起探索，最后又结合孩子们的兴趣进行了探索后的乐器演奏，把原本严肃的科学教学做成“跳一跳就能够得着”的艺术化的探索活动，下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：摇摇小彩蛋”。感谢您的阅读。幼儿园中班科学教案：摇摇小彩蛋教学由来在音乐活动中，当孩子们拿到沙蛋、沙锤类的乐器时，总喜欢摇个不停：乐器里面到底装了什么神奇的东西，才能发出这么好听的声音呢？在小...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：有趣的洞洞
洞洞是随处可见的，家里、幼儿园、马路上、自己身上都有，对孩子来说一点不陌生，充满着好奇和探索的欲望。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：有趣的洞洞”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：有趣的洞洞设计思路为了满足孩子的需要，让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象，于是，设计了这个活动。旨在引起幼儿对周围现象的兴趣，提升幼儿对洞洞的认识。同时，激发幼儿的创造愿望，尝试用身体变出洞洞，并体验玩...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学说课教案：《生豆芽》
幼儿园阶段的孩子正处于人生启蒙阶段，在这一阶段对他们进行适时适量的科学素养教育，有助于激发他们对科学的探索兴趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学说课教案：《生豆芽》”，欢迎阅读。幼儿园中班科学说课教案：《生豆芽》一、说教材抽到这个活动内容，我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情，我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角，幼儿兴致特别高，第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：趣玩扑克牌
本次教学以“趣玩”为着眼点，以游戏贯穿始终。从玩幼儿已经熟悉的手指游戏“开门”、数学游戏“比大小”导入，让幼儿带着快乐的情绪自然地进入到主要活动。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：趣玩扑克牌”。感谢您的阅读。幼儿园中班科学教案：趣玩扑克牌教学目标1.发现扑克牌的多种有趣玩法，探索如何让扑克牌站立，感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。2.能积极、主动表述自己的探索发现，拓展思维，提高动手...[ 查看全文 ]
幼儿园中班珠心算教案
“幼儿园中班珠心算教案”是为了让幼儿认读算式题目，了解加、减、等号在其中的作用。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班珠心算教案教学目的：培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯。设计思路：学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势，这个环节是很关键的一步，不能忽略，必须强化化幼儿记住。教学准备：1、每人一支铅笔以及大手一个算盘；2、已认识“ ”号、“-”号、“=”号。教学流程：课前准备：复习儿歌→学习握笔...[ 查看全文 ]
幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟
“幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟”是为了提高学生对艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班艺术教案：谢谢你，小闹钟教学目标：1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。教具准备：多媒体课件、时钟头饰等。教学过程：一、课前律动、师生...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友
教学中，教师把贴近幼儿生活经验活动以游戏的方式融人了数学的内容，引导幼儿在真实的情境和实践过程中发现数学、学习数学。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：数字宝宝找朋友设计意图：数学活动对幼儿来说，是绝对的抽象思维，同时也需要有一定的逻辑能力，而且数学活动大都枯燥乏味，幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数量关系和数学的概念以一种情...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：有趣的规律
幼儿学习数学的兴趣是在“直接感知、实际操作”的过程中逐渐培养起来的，学习能力也是在做的过程中一步一步提高的。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：有趣的规律”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：有趣的规律教学目标1.能发现物体简单的排序规律，乐于交流自己的发现。2.积极尝试用不同的材料按一定的规律排序，提高学习数学的兴趣。3.在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。教学准备1.一男一女间隔排队...[ 查看全文 ]
