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幼儿园中班科学教案：让宝宝认识光
光的反射可以说在我们生活中司空见惯，是我们身边很熟悉的科学，也是幼儿非常感兴趣的问题，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：让宝宝认识光”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：让宝宝认识光设计意图一次，我们班挂镜子的钉子掉了，我就把镜子随手放在了窗台上，中午的时候，从窗外透过的阳光照在镜子上，在天花板上形成了一个光斑，这引起了孩子们的兴趣，他们争先恐后的挤着看着说着，兴致非常高。选择光这个内容作为中班的活动，符合幼儿的年龄特点和认知规律，体现了新《纲要》关于内容选择的一个原则，即“既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。教学目标1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射。2、能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。3、知道生活中有些物品也能发射光。教学准备1、知识经验准备：幼儿已玩过“踩影子”的游戏。2、物质准备：（1）每人一面平面镜（大小形状各异）。（2）若干可以反光的物品，如：不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等（3）用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部分镜面上；水彩笔等。3、时间安排：阳光灿烂的日子。教学建议（一） 请配...
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幼儿园中班科学教案：让宝宝认识光的相关文章
中班科学教案:纸是大力士
纸不仅是幼儿生活的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：纸是大力士”，欢迎阅读。中班科学教案：纸是大力士【教学目标】1、了解纸可承重的特性。2、愿意动手操作，对实验感兴趣。【教学准备】白纸、卡纸每人一张，桥墩每人两个。【教学过程】一、谈话：“纸的作用”引出课题：教师出示一张白纸。教师：“小朋友，老师给你们看一样东西，你们以前...[ 查看全文 ]
中班科学教案:饮料瓶的玩法
本次活动所投放的材料——饮料瓶，虽然是人们生活中的丢弃物，但对于孩子游戏来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料，进行多种游戏。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：饮料瓶的玩法”，欢迎阅读。中班科学教案：饮料瓶的玩法【教学目标】1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。2、培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。【教学准备】1、环境被污染的图...[ 查看全文 ]
中班科学教案：《游羊村》
要培养幼儿最初的科学素养，使他们在日常生活中也能用探索的眼光去不断地质疑身边的事和物，并用科学的方法努力找到答案。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：《游羊村》”，欢迎阅读。中班科学教案：《游羊村》教学目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。2、引导幼儿用完整的话表达内容。教学准备：PPT课件 礼物——机智豆教学过程：一：开始部分师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：长长的纸蛇
本次教学活动是一个科学小游戏，旨在培养幼儿善于观察、勤于动脑、做事细心、有坚持性等良好习惯和品质。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：长长的纸蛇”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：长长的纸蛇教学由来一次，我班幼儿在报纸上发现了我园小朋友的美术作品，他们对报纸产生了浓厚的兴趣。于是，我们带领孩子们初步观察、了解报纸上有什么，并带着他们玩起了各种报纸的游戏，如带着报纸跑、扔纸球等。教学目标1....[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：一起去旅行
教师让幼儿在“乘汽车”活动中初步感知对应，在“编排汽车座位号”时巩固对6以内序数的认识，在“给水果娃娃找座位”中灵活运用点数对应的方法，环环相扣，循序渐进。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：一起去旅行”。幼儿园中班数学教案：一起去旅行目标：1.在游戏情境中巩固对6以内序数的认识，感知并灵活运用点数对应的方法。2.培养思维的灵活性，体验自主操作的快乐。准备：1.幼儿人手一块挂牌（分成四种颜色，...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：神奇的放大镜
教师在对幼儿园进行科学教育的过程中，应该充分了解幼儿本身的学习特点，从幼儿出发来设计适宜的教学内容与流程，激发幼儿对科学的兴趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：神奇的放大镜”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：神奇的放大镜教学目标1.了解放大镜具有放大物体影像的功能，并会正确使用放大镜。2.感受放大镜为我们生活带来的便利。教学准备放大镜、P PT、图片等。教学过程一、游戏：找找小瓢虫（一...[ 查看全文 ]
大班珠心算教案：快乐之星动物园
珠心算可以促进幼儿左右脑的均衡发展。下面是由小编为大家整理的“大班珠心算教案：快乐之星动物园”，欢迎阅读。大班珠心算教案：快乐之星动物园教学目标：1、通过游戏，进一步巩固复习幼儿对数、对珠的认识，提高幼儿动手、动脑、操作的能力。2、综合复习巩固所学的知识。教学准备：9以内的直加直减竖式和数字卡若干；礼物盒（1个）；谜语题；一幅场景布置图；动物图片若干；双位数直加直减竖式和数字卡若干；4以内直加直减...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子
瓶子作为本次教学活动的主题，不仅是日常生活中的必需品，还是幼儿真正感兴趣的、能生成许多探索教学的材料。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子”。幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子设计思路对幼儿来说，充分利用周围的环境和事物进行科学探究活动，是非常直接具体的。他们能在观察的基础上，自主发现问题，并产生浓厚的探索欲望。我们根据瓶子不同的材质、软硬度及大小，选取了一些较有代表性的塑料瓶、眼药...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：伞
认识伞，传统教法往往是教师让孩子从观察入手，而此教学一开始就遵循皮亚杰的建构理论，即通过情景导入，引导幼儿自己尝试做伞，让孩子在主动探究、主动建构中获取知识。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：伞”。幼儿园中班科学教案：伞教学目标1.通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。2.能积极主动探究、动手动脑，在发现问题的过程中解决问题。3.增强关爱小动物的社会性情感。教学准备制作伞的材...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：找格子
“找格子”这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：找格子”。幼儿园中班数学教案：找格子设计意图孩子们常常在一维（或垂直或水平）观察印象的主导下，凭着“左、右、上、下”的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面观察、大致印象的判断，逐渐学会有序地从垂直和水平两个维度的观察中进行准确判断是本次活动的重点。活动中，我以幼儿的实践经验为主导，引...[ 查看全文 ]
