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幼儿园中班数学教案：美妙的石榴花托
教育内容源于生活。教师在发现幼儿对石榴花托的兴趣后，不断挖掘、发现孩子们兴趣后所隐含的教育价值：散落一地的石榴花托的花瓣数量是不同的。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：美妙的石榴花托”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：美妙的石榴花托教学目标1.复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。2.尝试用统计的方法记录分类结果，并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。教学准备对封闭型数数已有初步接触；分类盒、统计表、笔每人一份；幼儿捡的石榴花托每组一盘。“石榴快长大”操作图片：依次为石榴花托一小石榴一青石榴一成熟的石榴。教学过程1.复习呈封闭状排列物的数数方法。（1）数数石榴花托有几瓣师：请小朋友每人在盘里取一个石榴花托，仔细数一数它有几个瓣？你是用什么方法数的？小结：在数花瓣的时候，先要认准一个开始的地方，可以做上记号，然后一瓣一瓣接着数，这样就知道数到哪里可以结束，不会漏数也不会重复数了。（2）相互检查，重新确定石榴花托花瓣的数量。小结：石榴花托瓣数是不相同的。2.按花托瓣的数量分类。（1）运用故事《三只蝴蝶》的经典对话交代操作要求，如“4号房子说‘4片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来。’”“5号房子说‘5片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来。’”分类盒：（2）幼儿操作，按花托瓣...
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中班科学教案：找相反
“中班科学教案：找相反”是为了让幼儿能准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。下面快随小编来看看吧。中班科学教案：找相反【内容分析】我们进行了《找相反》主题探究活动，小朋友都很感兴趣，除了认识和理解相反的概念及周围事物一些相关的特性，更重要的是让幼儿积极去发现，大胆的想象哪些东西具有相对的关系，例如：我让幼儿找一找相反词，幼儿马上就活跃起来，连忙说：“加—减，升—降，好—坏等，...[ 查看全文 ]
中班科学教案：有趣的数字
3-6岁的儿童，对周围事物有很大的好奇心，这种好奇心，还促使他们去探索、观察、发现、尝试，表现出对科学的求知欲的萌芽。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：有趣的数字”，欢迎阅读。中班科学教案：有趣的数字[教学目标]1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：奇妙的电池
整个教学以幼儿自主探索为主线，通过玩电动玩具为兴趣点，激发幼儿的探索欲望，使幼儿在丰富的操作过程中，充分发现电池的特征用途，下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：奇妙的电池”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：奇妙的电池教学目标：1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“-”两极。2、感知电池给生活带来的便利与危害。3、培养幼儿的环保意识。教学准备：电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示教...[ 查看全文 ]
中班科学教案：它能穿越弯管吗？
在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：它能穿越弯管吗？”，欢迎阅读。中班科学教案：它能穿越弯管吗？一、设计意图在“小博士研究所”里，孩子们用米粒、珠子、黄豆、沙子做实验，发现它们都能够穿越弯管子。于是，教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边的一些科学现象和基本原理，由此培...[ 查看全文 ]
中班科学教案：水果和水果干
科学启蒙教育能满足幼儿的求知欲和探究兴趣。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：水果和水果干”，欢迎阅读。中班科学教案：水果和水果干教学目标：1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。教学准备：共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子...[ 查看全文 ]
中班科学教案：水的沉与浮
孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？下面快随小编来看看“中班科学教案：水的沉与浮”吧。感谢您的阅读。中班科学教案：水的沉与浮一、设计意图：为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。二、教学目的：1、 引导幼儿观察、比较物体...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：小帮手
“幼儿园中班科学教案：小帮手”是为了让幼儿能积极参与装订图书活动，体验观察和探索的乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教案：小帮手教学目标1.探索发现各种工具固定图书的方法。2.进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力。教学重点：知道一些常用小工具的名称以及用途。教学难点：学习常用小工具的一些使用方法。教学准备：幼儿准备：认识身边常用的工具。教师准备：小鸭玩具手偶，图片、回形...[ 查看全文 ]
中班数学教案：听声音数糖果
幼儿学习某些概念是在反复练习的过程中逐渐领悟和理解的，而不是靠教师教会的。下面是小编为大家整理的“中班数学教案：听声音数糖果”，欢迎阅读。中班数学教案：听声音数糖果设计思路在“小超市”游戏中，我发现幼儿能熟练地唱数，但若要求他们进行一一对应地默数，就会遇到问题。如默数到“5”，报出的总数却是“6”。其实这是幼儿不明白数数时最后一个数词所代表的是集合的总数，不理解数字表示的实际意义。我依据班级幼儿的...[ 查看全文 ]
中班科学教案:气球是我们的好朋友
各种各样的气球是幼儿生活中常见的东西，也是他们最喜欢的玩具。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：气球是我们的好朋友”，欢迎阅读。中班科学教案：气球是我们的好朋友【教学目标】1.喜欢玩气球，了解并说出气球的用途与主要特性。2.探索发现使氢气球留在身边的方法。【教学准备】1.气球若干。2.氢气球或氢气玩具。3.素描纸、彩笔、油画棒。【教学过程】一、猜谜引出主题，激发幼儿学习兴趣。圆圆的身体皮儿薄，...[ 查看全文 ]
中班科学教案:瞧瞧对你说
幼儿学习科学不仅是为了获取一些科学信息或科学问题的答案，更重要的是要学会一种科学的思维方式，下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：瞧瞧对你说”，欢迎阅读。中班科学教案：瞧瞧对你说【教学目标】1、通过活动探索声音是如何产生的。2、学习自制传话筒，提高动手能力。【教学准备】各种声音的录音；铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；纸杯、棉线、透明胶带。【教学过程】1、播放各种声音的录音，引...[ 查看全文 ]
