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幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多

幼儿只有在丰富多彩的数学活动中，才会积极参与并选择适合自己的活动。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多有益的学习经验：进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。准备：贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。教学与指导：1.请两组幼儿（分别为7、8个）上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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中班数学教案――圆外有7个小朋友

兴趣是最好的老师，学前幼儿的学习更受兴趣的支配。教师要充分发挥幼儿的自主性，激发幼儿的学习兴趣。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――圆外有7个小朋友”，欢迎阅读。中班数学教案――圆外有7个小朋友有益的学习经验：区别里外，增加空间知识。准备：1.1个菜盘，7个茶杯。2.纸盒1个，里面装一个玩具小狗。3.地上画圆圈、梯形各一个。教学与指导：1.出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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中班数学教案――熊猫请客

通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――熊猫请客”，欢迎阅读。中班数学教案――熊猫请客教学目标1.通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。2.复习点数6以内的数。教学准备1.物质准备：六间小房子、卡片（每人一套）、自制小树苗、六种水果、篮子。2.精神准备：师生衣着整洁、精神饱满、室内环境优美、通风好。重点难点使幼儿学会以...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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幼儿园科学教案：自制小电池

“幼儿园科学教案：自制小电池”是为了培养幼儿的动手操作能力，体验实验成功的快乐。下面快随小编来看看吧。幼儿园科学教案：自制小电池教学目标一、通过实验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。二、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。教学准备一、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、锌片一个；盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个，勺子一个。二、一号干电池一节，剥开的电池一个。三、每两人一杯盐。教学过程一、出...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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幼儿园中班科学教案：纸的力量

要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：纸的力量”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：纸的力量教学目标：1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。教学准备：纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板若干教学过程：1、教师实验，引出课题。激发幼儿活...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术

“幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术”是为了让幼儿愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术教学目标1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。教学准备1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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中班数学教案――表情娃娃

幼儿数学教育活动的设计看起来似乎很简单，但要真正设计好却是不容易的。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――表情娃娃”，欢迎阅读。中班数学教案――表情娃娃一、教学目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、教学准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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幼儿园中班科学课教案――色彩谣

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学课教案――色彩谣”，欢迎阅读。幼儿园中班科学课教案――色彩谣一、教学目标：1、在玩色中感受颜色的变化现象，学编诗歌――色彩谣。2、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的能力，体验自由探索的乐趣。3、学习词：绿、橙、紫。二、教学准备：1、幻灯机一部，画有红、黄、蓝三色花的明胶片一套，装有红...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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中班数学教案――认识9

幼儿数学教育是一种系统性、科学性和逻辑性较强的学科，下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――认识9”，欢迎阅读。中班数学教案――认识9教学内容：比较9以内数的多、少、一样多教学目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。教学准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有数量分别为5-9的物品，数字卡片若干张，分组操作活动的作业...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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幼儿园中班数学教案：形状的稳定性

“幼儿园中班数学教案：形状的稳定性”是为了让幼儿了解生活中的一些物体就是利用了形状的稳定或不稳定性原理。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班数学教案：形状的稳定性教学目标1.通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最稳定的一种形状，而四边形等形状会变形。2.鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯。教学准备做好的三角形、四边形每组若干，筷子、橡皮筋、记录表若干，投影仪，自行车、大吊车、铁塔...[ 查看全文 ]

2018-09-20

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