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小班语言教案：小青蛙听故事
《小青蛙听故事》讲述了一个小青蛙听故事不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：小青蛙听故事”，欢迎阅读。小班语言教案：小青蛙听故事目标预设：1、欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。重点、难点：重点：理解故事内容，懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。难点：理解词语，用比较完整的句子表达自己的想法。愿意在集体面前发言。设计理念：《纲要》中明确指出小班语言教育的年龄目标是： “愿意并能够安静地倾听同伴讲话，不随便插嘴，并能大胆、清楚地说出自己的想法和感受。”设计思路：现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我为中心”，缺乏集体意识，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，这个故事旨在通过此次活动不但激发幼儿参与活动的兴趣，而且将德育教育渗透活动中，使幼儿通过故事知道要学会倾听别人讲话。教学过程：1、谈话，引出课题。教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢？2、幼儿边看书，边听教师配乐讲故事，初步了解故事内容。（1）...
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小班语言教案：妈妈抱抱我
教师为孩子们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能积极应答的语言环境，在和谐的气氛中完成教学。同时让孩子们体验、感受被爱、被拥抱快乐，下面快随小编来看看“小班语言教案：妈妈抱抱我”。小班语言教案：妈妈抱抱我一、教学目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。二、教学准备：1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、场地布置（请幼...[ 查看全文 ]
小班语言教案：谁躲起来了
幼儿通过语言教育，不仅学到了知识，也掌握了学习知识的工具――语言，为实现德、智、体、美的全面发展奠定了坚实的基础。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：谁躲起来了”，欢迎阅读。小班语言教案：谁躲起来了教学目标：1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。2.乐意参加游戏活动。教学准备：在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。教学过程：一、点名游戏，巩固认识同伴姓名1.教师点名，...[ 查看全文 ]
小班健康教案：好心情
“小班健康教案：好心情”是为了让幼儿了解好心情对身体健康的重要性。下面快随小编来看看吧。小班健康教案：好心情教学目标：学会控制或适当发泄自己的情绪。教学准备：自制心情脸谱教具教学建议：1.教师展示一张小朋友的心情脸谱，让幼儿猜猜看他表达的是什么心情（高兴、伤心、生气、平静）。2.让幼儿也用心情脸谱说说他今天的心情是怎么样的。让小朋友根据自己的心情分成四组，并分别说说自己为什么高兴？生气？伤心？3....[ 查看全文 ]
小班语言教案：小动物过桥
只有幼儿园学到了良好的口语，才能为小学后更深入地学习书面语言做准备。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：小动物过桥”，欢迎阅读。小班语言教案：小动物过桥一、教学目标：1、引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。学念儿歌。2、初步尝试分角色表演，体验表演活动的快乐。二、教学准备：1、幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。2、幻灯课件制作（小白兔、小鸭、小乌龟、小猫过桥的图片及...[ 查看全文 ]
小班科学教案：小鱼游啊游
科学素质的培养都必须从小抓起，从幼儿抓起。下面是由小编为大家整理的“小班科学教案：小鱼游啊游”，欢迎阅读。小班科学教案：小鱼游啊游教学目标：1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。教学准备：1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT；2、歌曲《许多小鱼游来了》；教学过程：（一）、游戏导入：师：宝宝们，今天，葛...[ 查看全文 ]
小班语言教案：感受妈妈的爱
“小班语言教案：感受妈妈的爱”是为了让幼儿能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。下面快随小编来看看吧。小班语言教案：感受妈妈的爱教学目标：1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。教学准备：1、相关的相关视频。2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。4、《幼儿画册》（第一册...[ 查看全文 ]
小班语言教案：念儿歌
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：念儿歌”，欢迎阅读。小班语言教案：念儿歌教学目标：1. 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2. 在玩玩、说说中尝试初步仿编。教学准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。教学过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：妈妈买了一个球，你会怎么玩？二、学习儿歌，感受儿歌的有...[ 查看全文 ]
小班语言教案：我的新朋友
个体要依靠语言接受教育得以成长；个体间借助语言交流思想、相互了解。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：我的新朋友”，欢迎阅读。小班语言教案：我的新朋友教学目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用＂我会自己……＂的句式说说自己会做的事。教学准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机教学重点：培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。教学过程：...[ 查看全文 ]
小班语言教案：洗洗脸真干净
语言是人类的交际工具、思维武器。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案：洗洗脸真干净”，欢迎阅读。小班语言教案：洗洗脸真干净教学目标：1.学习洗脸的正确方法。2.感受洗脸后的洁净清爽。教学准备：教师自编儿歌《洗脸歌》。教学过程：1.组织幼儿到洗手池旁，教师朗诵儿歌《洗洗脸》，请幼儿说说洗脸的方法，鼓励幼儿和老师一起说儿歌。2.向幼儿示范洗脸的正确方法：低下头，闭上眼睛，从下向上、从里向外轻轻用力，...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言教案:笨老鼠
《笨老鼠》是一个非常有趣而幽默的故事，通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话，这样才能使别人喜欢。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案：笨老鼠”，欢迎阅读。幼儿园小班语言教案：笨老鼠教学目标：1、理解故事内容，知道讲话要用好听的声音。2、理解词语＂板着脸、哼哧哼哧＂学说故事中的对话。3、感受故事的诙谐、幽默。教学重点：在理解故事内容的基础上学说故事中的对话。教学难点：理解词语＂...[ 查看全文 ]
