出国留学网相关文章 高考语文阅读理解之散文答题技巧的相关文章推荐
高考语文阅读理解之散文答题技巧
高考语文频道为大家提供高考语文阅读理解之散文答题技巧，希望大家看了这篇文章后考试的时候能快速写出答案！高考语文阅读理解之散文答题技巧散文分类：记叙散文、抒情散文、议论散文考点分析：分析散文题目要把握四个方向：一要把握文章的线索。二要抓住文章的“文眼”。三要领会文章内涵。四要体会散文意境。一、在文章线索上设题怎样找到文章的线索①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。是贯穿全文的脉络。二、在散文的“文眼”上设题。怎样找到文章的“文眼”“文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。1、出现在标题。2、出现在篇首。3、出现在篇末。4、有时会出现在篇中。三、在散文的内涵上设题1、把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题;(2)我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。2、考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用;(2)没...
[ 查看全文 ]
高考语文阅读理解之散文答题技巧的相关文章
2019高考古代文化常识：文学体裁简介
高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：文学体裁简介，本文共介绍了20种古代文学体裁，赶紧来看看吧！2019高考古代文化常识：文学体裁简介(一)古代文学体裁集释1.赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例，称为...[ 查看全文 ]
2019高考古代文化常识：古代大诗人的别称
高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：古代大诗人的别称，一起来记忆一下吧！如果想记得更深刻的话就抄下来吧！2019高考古代文化常识：古代大诗人的别称1.诗骨--陈子昂其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。2.诗杰--王勃其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”3.诗狂--贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。4.诗家天子七绝圣手--王昌...[ 查看全文 ]
2019高考古代文化常识：天文历法
高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：天文历法，请大家利用平时的琐碎时间来记忆这些常识哦！2019高考古代文化常识：天文历法【星宿】宿(xiu)，古代把星座称作星宿。《范进中举》：“如今却做了老爷，就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信说法。【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明...[ 查看全文 ]
2019高考古代文化常识：古代地理
高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：古代地理，一起来学习一些古代地理知识吧！希望你能有所收获！2019高考古代文化常识：古代地理【中国】现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。如孟子《齐桓晋文之事》：“莅中国而抚四夷也。”司马光《赤壁之战》：“若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。”“驱中国士众远涉江湖之间。”【中华】上...[ 查看全文 ]
2019高考古代文化常识：古代年龄称谓
古代年龄称谓是怎样的呢？高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：古代年龄称谓，一起来熟悉一下！ 2019高考古代文化常识：古代年龄称谓襁褓——不满周岁黄口——本指雏鸟，后比喻幼儿，10岁以下。总角、孩提——幼年泛称。垂髫(tiáo)、始龀(chèn)——童年泛称。幼学——10岁束发——15岁左右弱冠——20岁而立之年——30岁不惑之年——40岁知命之年、年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之...[ 查看全文 ]
2019高考古代文化常识：我国十大古曲
高考语文频道为大家提供2019高考古代文化常识：我国十大古曲，一起来看看这十大古曲都是什么吧！2019高考古代文化常识：我国十大古曲高山流水：传说先秦的琴师伯牙，一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心而与吾心同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。广陵散：它的题材源于《聂政刺韩王曲》，讲一个造剑工匠被韩王无辜杀害，其...[ 查看全文 ]
高考语文复习资料：古典诗词表现手法
高考语文频道为大家提供高考语文复习资料：古典诗词表现手法，一起来复习一下吧！不清楚的地方就多看几遍！高考语文复习资料：古典诗词表现手法表现手法，又叫“表达技巧”，是一个很宽泛的概念，从大方面来划分，包括表达方式类、语句修辞类、结构思路类、语意层次关系类共四大类，也可归并为以下三大类。一、表达方式记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。如：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”(陆游《书愤》)...[ 查看全文 ]
高考语文古诗常考题型：情境式默写
高考语文频道为大家提供高考语文古诗常考题型：情境式默写，一起来看看这类题目怎样提分吧！希望能帮助你！高考语文古诗常考题型：情境式默写例题：补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_______，______”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山中四季的不同景色：“______”是写春天，“佳木秀而繁阴”是写夏天，“...[ 查看全文 ]
高考语文古诗常考题型：镶嵌式默写
高考语文频道为大家提供高考语文古诗常考题型：镶嵌式默写，一起来看看怎样攻破这些题型吧！高考语文古诗常考题型：镶嵌式默写例1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)__________，百年多病独登台。__________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(2)东篱把酒黄昏后，__________。________，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)(3)亦余心之所善兮，________。_...[ 查看全文 ]
2019高考语文如何落实核心素养
高考语文频道为大家提供2019高考语文如何落实核心素养，一起来看看吧，希望对你2019年高考有所帮助！2019高考语文如何落实核心素养作者：顾之川2018年高考已尘埃落定，高校录取到合格新生，被录取学生走向心仪高校，开启新的人生。然而，2018年的高考语文试题是如何落实高中语文课程标准精神的，在语文核心素养的考查上有哪些具体表现，对今后的中学语文教学又有着怎样的启示?这些问题不仅是广大语文教育工作...[ 查看全文 ]
