2012年福建高考考试说明名师解读（物理卷）的相关文章
2012年福建高考考试说明名师解读（生物卷）
生物
整体难度不大体现人文关怀
解读者：福州一中生物教研组组长张兴宇
变化
今年《考试说明》与2011年相比，除了在“题型示例”和“参考试卷”中有部分试题调换外，没有什么变动。具体表现在：考试形式、试卷结构、考试难度不变；考试范围与要求与2011年完全一致；在能力要求方面，继续延续和重视对考生理解、实验与探究、获取信息和综合运用能力的考查；在“题型示例”中，例1、例4和例5的试题被替换了；在“参...[ 查看全文 ]
最后70天高考理综复习策略
2012年高考离我们越来越近了，再过七十多天，考生就要奔赴考场，十年寒窗苦读，终于到了验证结果的时候。然而在这最后的冲刺阶段也是最关键的时刻，如果利用好这段时间，可以让考生成绩继续提升;如果利用不好，很可能浪费了最后的这段宝贵时间。
北京四中网校主讲教师、北京四中化学高级教师叶长军老师在高考冲刺最后阶段，对考生的化学复习提出了一些建议，希望可以帮助大家打好最后的这场攻坚战。
一、牢牢把握化学的核心...[ 查看全文 ]
高考理综复习：做完题后要及时反思总结
从最近几年的全国高考理科综合试卷来看，题量整体比较稳定。三个学科的题目在同一题型中基本不交叉排布。在同一题型中，同一学科内题目基本上是按由易到难的顺序编排的，对考生顺利做答还是有利的。我们需要的是牢牢把握高考命题新趋势、新动向，提前规划，由雾里看花到洞若观火。
根据对全国高考理科综合卷进行分析和研究，可以发现以下几方面的特点。
1.试卷题量(30个左右)适中，但由于总分(300分)提高，因此每道题...[ 查看全文 ]
高考理综答题快做小题客观题 细做主观题
高考专家武俊杰日前做客北京城市服务管理广播《教育面对面》节目，为考生指导理综备考的复习策略。
据介绍，高考理科综合科目有考试时间紧、题量大、分值高等特点。此外，理综科目对考生的区分度较大。每年考试结果出来以后，理综成绩高的学生能达到280分左右，低的也就150分左右，分差在一百多分。而且，考生在作答理综试题时，要在物理、化学、生物3门学科间进行转换，并选择适合自己的答题顺序。
作答时，一些考生不知...[ 查看全文 ]
高考冲刺阶段 如何高效地复习理综课程
物理：将专题和套卷穿插着做
问：孩子一模理综物理只拿了60多分。有什么建议：
答：复习的后期，每个同学都要有个目标定位。因为短期内想要有大幅度分数提高，不太可能，主要是打好基础，把基础分稳稳拿到手。理综第一卷的物理选择题难度不会太大，主要是考虑到要令整份试卷覆盖尽可能多点知识点，所以第一卷的选择题往往是高考考试大纲要求的一级知识点，绝大多数考生应该力争拿到满分。要在后期认真复习基础知识，尤其有些选...[ 查看全文 ]
高考理综四步兵法复习法
一、高考复习规划：四步兵法复习法
高考的复习在于合理的规划和持之以恒的投入。是需要一个循序渐进的过程，盲目的题海战术和不眠不休的延长复习时间，往往收效不大。尤其是理综课程，分为物理化学生物，每科都有其不同的特点，但某些领域又可以互相关联。在新课改的背景下，理综命题往往更加灵活多变，学科交叉综合的命题方式让学生头疼，但是大部分题型还是相对独立，且理综任何一道题的分值都十分可观，丢掉任一部分都能让学生...[ 查看全文 ]
高考理综：物理应考如何读题？
对比2006年与2005年高考考试大纲，今年物理学科只是在个别地方的提法作了进一步的规范，对能力要求、考试范围和要求、题型示例均没有做实质性的修订。提法变化的有四个地方：
①“阿伏伽德罗常量”改为“阿伏伽德罗常数”。
②实验的“说明”中，“弹簧秤”改为“弹簧测力计”。
③考试范围中，“……按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部分”改为“……光学及原子和原子核物理五部分”。
④把“命...[ 查看全文 ]
高考理综：物理知识点“匀速转动与匀速圆周运动”
一、区别
(1)“匀速圆周运动”这个词用于描述质点的运动，或描述物体质心的运动;“匀速转动”这个词用于描述刚体的运动：刚体上每个点绕转轴做匀速圆周运动。
(2)描述匀速圆周运动可以用轨道半径、线速度、加速度等物理量;而描述匀速转动不采用这些物理量，因为刚体匀速转动时离转轴远近不等的点做匀速圆周运动的轨道半径、线速度、加速度各不相等。
二、联系
(1)刚体做匀速转动时，刚体上任意一点做匀速圆周运动的...[ 查看全文 ]
高考理综复习可多做选择题答题训练
如何用好最后几天为高考提分?三位老师给出的建议是，保证每两天做一套理科综合模拟试卷，试卷难度不宜过大，做完认真研究错误原因。
适量做模拟卷物理多做选择题训练
刘志生老师建议，回顾教材、笔记和改错本，针对以前各种练习中做错的题目进行分析、对比、反思和整理，以减少在高考时再犯类似错误，提高得分率。刘志生老师认为，课改区的高考命题仍然以考查高中物理的基础知识、基本技能和物理思想方法为宗旨，坚持主干知识重...[ 查看全文 ]
