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2012中考生物知识点“基因控制生物的性状”

教学目标 1、知识与技能:举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象;举例说出不同种性状和相对性状之间的区别;举例说出生物的性状是由基因控制的。 2、过程与方法:以观察分析图片资料、文字资料及实验资料为主线让学生自己归纳得出什么是性状、基因控制性状的结论。 3、情感态度与价值观:关注转基因技术给人类带来的影响。 教学重点:举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象;举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 教学难点 说出生物的性状是由基因控制的。 课前准备 (1)准备同学熟悉的性状、相对性状的实物。 (2)转基因作物、动物、食品等图片资料。 教学设计过程 [情景导入]:同学们,老师要象你们作自我介绍,本人任教于纪中三鑫双语学校,已婚,这是我女儿的照片,可爱吗?长得跟我象不象?哪些地方象呢? 学生:相互讨论并回答问题 教师:象同学们看到的那样,孩子有些地方像我和我老婆,有些地方不像我俩。生物学上把这种亲子间的相似性称为遗传,亲子间和子代个体之间的差异叫做变异。今天我们就来学习第二章生物的遗传和变异。 教师:其实生活中还有很多遗传和变异的实例,我们一起来判断下。 展示:种瓜得瓜,种豆得豆.(遗传);一猪生九仔,连母十个样。(变异);龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.(遗传... [ 查看全文 ]
2012-05-12

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2012中考生物专题训练 人在生物圈中的作用

1.为了把2008年北京奥运会办成“绿色”奥运,北京市有关部门对汽车尾汽进行检测,此举的目的主要是为了减轻城市中的()。 A.水污染B.大气污染 C.土壤污染D.固体废弃物污染 2.从保护环境的角度考虑,你认为我们应大力开发和利用下列哪种能源?() A.大量开采石油,利用化学能B.大力开发利用太阳能 C.利用煤,大力修建火力发电厂D.大力修建核电站 3.为了尽量减少农田污染,你认为应该()。 A....[ 查看全文 ]
2012-05-12

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2012中考生物必考点分析 生物多样性

一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性。 生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系: (1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。 (2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性,种 类多样性的实质是基因多样性。 (3)生态系统的多样性是生物多...[ 查看全文 ]
2012-05-12

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2012中考生物知识点“人的性别遗传”

 一、情景创设 师:(组织教学)伟大的科学家爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。下面我们重温一部家喻户晓的小品《超生游击队》,请同学认真观看,边看边注意思考,看看谁能提出一些值得探究的的问题。 生:观看小品,思考。 师:大家都禁不住笑了。那幽默的语言让人回味无穷。观看完这段小品你能提出哪些疑问呢? [发现并提出问题] 生:积极地参与,并提出许多不同的问题。如他们为何...[ 查看全文 ]
2012-05-12

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2012中考生物知识点“食物中的营养物质”

(1)说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 (2)了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 (3)加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。 (4)关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。 重点和难点 营养物质的类别;探究的一般过程及对探究数据的处理。 探究活动的组织...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物模拟试题(三)

2012年湖北名校生物中考模拟试题 一、 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) 1.2010年10月1日下午18时59分57秒, “嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备。人类要想探索在月球上生存,必须具有( ) ①水 ②空气 ③光 ④土壤 ⑤营养物质 A.①② B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④ 2.小明用显微镜观察了...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物知识点“生物的变异”

 一、设计思路 教学 方法 设计 1.为了使教学更加符合学生的认知规律,把自然界中的现象再现到学生的眼前,特采用多媒体课件进行直观教学。 2.为了...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物模拟试题(二)

2012年湖南名校生物中考模拟试题 一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题2分,共40分) 1.《红楼梦》中的贾宝玉曾经说过:“女人是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉。”其实不管是男人还是女人,都是 A.细胞做的骨肉 B.蛋白质做的骨肉 C.水做的骨肉 D.核酸做的骨肉 2.下列结构属于器官的是 A.一片西瓜瓤 B.一颗西瓜子 C.一块西瓜皮 D.一株西瓜苗 3.以下关于你身体细胞分裂...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物知识点“水中生活的动物”

【教材分析】 “水中生活的动物”是新教材八年级上册“第五单元 生物圈中的其他生物”的第一章“各种环境中的动物”的第一节内容。 旧教材讲述鱼的形态、结构、生理及解剖实验的内容占较大篇幅,而新教材主要关注鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容。由于大幅度删减了原教材的内容,才可能有效地保证让学生有更多的时间去进行探究活动,以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的。本课的教学重点和难点就是探究鱼类适应水...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物模拟试题(一)

一、选择题(每小题只有一个答案正确,每题2分,共10分) 1、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于( ) A、细胞壁具有保护细胞的功能 B、细胞膜具有保护细胞的功能 C、液泡与吸水和失水有关 D、细胞膜具有控制物质进出的功能 2、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( ) A、酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺 B、制作豆酱、腐...[ 查看全文 ]
2012-05-11

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2012中考生物必考点实用口诀

氨基酸分类: 天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。 罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根) 原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 原...[ 查看全文 ]
2012-05-10

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